身心障礙者福利服務
一、學分數：3 上課時間每週五上午 8：10 至 11：00 二、授課教師：謝東儒
三、開課系級：社工系二年級（選修）
四、聯絡電話：02-23697110 分機 29 五、email: trshieh@enable.org.tw
六、教學目標：
課程目的主要在
1.增進同學對身心障礙者，以及身心障礙福利服務的認識和接觸.。
2.認識服務提供與思考相關政策規劃。
七、課程內容：
1. 2/29 課程期待意見交換，課堂課程內容簡介、身心障礙者權益保障法的形 成。
2. 3/07 障礙定義、認識障礙者，安排分組、作業說明。
3. 3/14 身心障礙者需求現況及處境 4. 3/21 障礙者經驗分享
5. 3/28 社工理論運用在身心障礙福利服務 6. 4/04 早期療育、個案管理
7. 4/18 政策擬定與供需差距探討（小組報告）
8. 4/25 期中考週
9. 5/02 影帶觀賞（照顧者與障礙者/障礙者故事）
10. 5/9 醫療復健（小組報告）
11. 5/16 生涯轉銜（個案研討、小組報告第一組）
12. 5/23 教育（個案研討、小組報告第二組）
13. 5/30 福利服務、社區生活（個案研討、小組報告第三組）
14. 6/6 經濟安全（個案研討、小組報告第四組）
15. 6/13 期末考週
八、授課方式：
課程講授、學生報告討論、影帶欣賞討論、外賓經驗分享等 九、成績考核：
課堂參與：40％。包括出席率、課堂參與討論及小組或個人報告（含書面及 口頭報告）。報告不可遲交。
期中考、期末考：各30％。
十、使用書目：
Hannah Carlson & Dale Carlson， 呂偉白、林志堅、任麗華、邱滿英譯，200 六個 朋友 Living with Disabilities ，洪葉出版社。
Michael Oliver & Bob Sapey，葉琇珊、陳汝君譯，2004，失能、障礙、殘障：身心 障礙者社會工作的省思 Social Work with Disabled People，心理出版社。
周月清，2000，障礙福利與社會工作。台北：五南圖書出版公司。
十一、參考書目：
陳麗如，2007，身心障礙學生教材教法，心理出版社。
林幸台，2007，身心障礙者生涯輔導與轉銜服務，心理出版社。
M. J. Scherer，藍瑋琛總校閱，張倉凱、陳玉鳳、陳淑芬、王梅軒、鄭裕峰譯，銜 接上學習之路─身心障礙者的教育輔助科技，心理出版社。
中華民國殘障聯盟，2006 身心障礙處境報告 ，E 能網，www.enable.org.tw 財團法人伊甸社會福利基金會，個案管理運用在早期療育個案彙編。內政部兒童 局指導。
其他彙整資料。
1. 談身心障礙服務與社會工作 2. 社會資源評估與運用
3. 方案成效評量─實務工作模式
4. 社會福利服務專業訓練研討會─透過能力為 基礎的家庭服務新觀念
5. 社區工作
6. 對獨特性的適應 7. 有殘障成員的家庭 8. Empowerment 的定義 9. 認識自閉症
10. 聾人文化
11. 如何與身心障礙者交友 12. 教育處境
13. 就業處境
14. 九十年度「千禧重殘康復計畫成果發表暨研討 會─出席心得記錄
15. 生活與福利服務需求 16. 無障礙環境處境
17. 立法院立法程序圖、會期、九十二年障礙人口 數，從決策理論分析民間團體的角色
18. 生活經濟狀況、政府各部會提供身心障礙福利 措施、項目及補助辦理情形一覽表
19. 身心障礙者福利的推動現況及未來展望 20. 台灣身心障礙福利運動發展
21 福利消費者運動之興起與社會福利發展 22 老人福利與身心障礙福利措施比較表 23 內政部身保法研修小組建議修正條文 24 早期療育實務工作分享
身心障礙者福利服務
身心障礙福利服務期中考試題 96.04.23
Q：請就「與光同行」此影片中所描述自閉症兒童家庭面臨的服務需求為 例，說明發展遲緩兒童家庭常見的關切問題有哪些？又當你成為一位個 案管理中心的社工員時你可以發揮的角色功能有哪些？（15 分）
身心障礙福利服務學期考試題目 96.06.11
一、五月二十四日立法院一讀通過的身心障礙者權益保障法，自第50 至 52 條 服務提供之分類為？（15 分）
二、權益保障法第62 條─直轄市、縣（市）主管機關應按轄區內身心障礙者人 口特性及需求，推動或結合民間資源設立身心障礙福利機構，提供哪三種服務？
機構類型、、、由中央主管機關定之。（15 分）
三、依據陳明里先生的分享，公共（政策）問題的提出管道有哪些？（10 分）
四、身心障礙人口整體特質有哪些現象？舉三項。就業處境主要問題為何？（15 分）
五、台灣的立法院，其立法程序是如何，有哪些步驟？英國的立法實施又出現哪 些問題？（10 分）
六、障礙者居住問題章節中，養護照顧居住模式有哪些選擇？為何居住要強調選 擇權？（10 分）
七、六個朋友一書所談的障礙情形，有哪六種？（10 分）
八、就你所看過的影片或書，瞭解到的障礙情形，以社工的觀察，該主角的挑戰 有哪些？15 分
