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1012學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 幼教系 3年級 課號課號 / 班別班別 43U00186 / B 學分數
學分數 1學分 選選 / 必修必修 必修
科目中文名稱
科目中文名稱 幼稚園教學實習(2) 科目英文名稱科目英文名稱 Kindergarten Teaching Practicum 主要授課老師
主要授課老師 陳秀才 開課期間開課期間 一學年之下學期
人數上限
人數上限 50 人 已選人數已選人數 38人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / M013 / 星期3第01節 第1週 / 第18週 / M013 / 星期3第02節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
溝通表達 . .
理性多元 . .
設計創新 . .
促進健康 . .
文創學習 . .
照顧關懷 . .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
使學生了解與體驗幼教職場之概貌 教學 行政與環境 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
讓學生能將以往所學實際應用於幼兒園
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
激發學生主動積極並樂於到幼兒園實習 三、符合教學目
三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
1.除參觀幼兒園外並參觀托嬰中心 2.到幼兒園與托嬰中新體驗職場與教學 3.檢討分享與建議實習經驗
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
大三幼稚園教學實習上
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
請學生自行探討至少兩本參考書
三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
2013/2/27 幼稚園教學實習課程簡介 陳秀才
2013/3/6 1.幼兒教學環境佈置討論 2.故事與遊戲教學討論 3.兩人一組合作編組 陳秀才 2013/3/13 1.抽取假組甲試教故事與遊戲 2.檢討與分享假試教 陳秀才 2013/3/20 1.抽取四組假試教故事與遊戲 2.檢討與分享假試教 3.討論下週前往幼兒園及托
嬰中心體驗幼兒教學
陳秀才
2013/3/27 1.分兩隊前往幼兒園及托嬰中心體驗故事與遊戲教學 2.到達園所或中心實習時 須現場簽到 3.在園所及中心每次需至少實習二小時 4.在園所及中心之實習 不 得作為認養實習之時數
陳秀才
2013/4/3 1.分兩隊前往幼兒園及托嬰中心體驗故事與遊戲教學 2.到達園所或中心實習時 須現場簽到 3.在園所及中心每次需至少實習二小時 4.在園所及中心之實習 不 得作為認養實習之時數
陳秀才
2013/4/10 1.分兩隊前往幼兒園及托嬰中心體驗故事與遊戲教學 2.到達園所或中心實習時 須現場簽到 3.在園所及中心每次需至少實習二小時 4.在園所及中心之實習 不 得作為認養實習之時數
陳秀才
2013/4/17 1.實習返校討論分享與回饋 2.準備下二週之幼兒園或托嬰中心之參觀 3.說明參 觀準則或注意事項 4.參觀報告於次週返校檢討時必須繳交
陳秀才
2013/4/24 期中考 陳秀才
2013/5/1 1.參觀幼兒園或托嬰中心 2.撰寫參觀報告 陳秀才 2013/5/8 1.返校座談檢討分享參觀情形 2.準備第二梯次到園所或中心體驗故事與遊戲
教學
陳秀才
2013/5/15 3.分兩隊前往幼兒園及托嬰中心體驗故事與遊戲教學 2.到達園所或中心實習時 須現場簽到 3.在園所及中心每次需至少實習二小時 4.在園所及中心之實習 不 得作為認養實習之時數
陳秀才
2013/5/22 3.分兩隊前往幼兒園及托嬰中心體驗故事與遊戲教學 2.到達園所或中心實習時 須現場簽到 3.在園所及中心每次需至少實習二小時 4.在園所及中心之實習 不 得作為認養實習之時數
陳秀才
2013/5/29 3.分兩隊前往幼兒園及托嬰中心體驗故事與遊戲教學 2.到達園所或中心實習時 須現場簽到 3.在園所及中心每次需至少實習二小時 4.在園所及中心之實習 不 得作為認養實習之時數
陳秀才
2013/6/5 1.實習返校討論分享與回饋 2.準備下週之幼兒園或托嬰中心之參觀 3.說明參觀 準則或注意事項 4.參觀報告於次週返校檢討時必須繳交
陳秀才
2013/6/12 1.參觀幼兒園或托嬰中心 2.撰寫參觀報告 陳秀才 2013/6/19 1.校內總檢討分享本學期實習課程 2.準備期末考試 陳秀才
2013/6/26 期末考 陳秀才
四、多元評量方 四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 0
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 20
小組作業 20 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 0
口試 0 專題報告 10
個人上台報告 0 實作作品與反思 10
小組上台報告 10 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 10 課堂參與與表現 10
心得與反思報告 10 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
http://http://webs.asia.edu.tw/teacherinfo/function_5_1_main.aspx?
cos_id=43U00186&cos_class=B&div_id=2&procsmtr=1012&cos_dept=43&type_no=0 回上頁 重新查詢
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