輔仁大學社會科學院專兼任教師課程綱要
課程名稱 及代碼
社會資源的運用 學 分 數 2
授課教師 羅秀華 開課系級 社工三
2008.09.19-2009.01.16
一、教學目標
在社會工作專業實踐中，資源開發與運用是專業者的基本功夫。本課程就以 個案管理與社區照顧為本，分別就個案管理的資源體系，以及社區照顧實踐 中，如何熟稔服務對象所居住社區內的資源網絡，提供學習者資源管理的理 念與基本技巧。
（一） 個案管理資源體系
是以社會支持系統的內在與外在資源，包括個人與家庭的內在資源，非正式與 正式的外在資源，非正式資源包括自然協助者與志願服務者，正式資源包括公私服 務部門等的資源體系。進而，如何將這些支持系統串結與靈活交互運用，就以服務 部門資源網絡建構進行討論。
（二） 社區照顧資源網絡
依循社區資源中的人力、物力與財力等類型資源進行探討。進而，以社區照顧 理念為基礎，如何認識、評估與連結社區資源，提供弱勢族群就地取得與運用協助 資源。
二、課程內容
日期 課程內容 作業
09 月 19 日
09 月 26 日
10 月 03 日
10 月 10
課程說明&師生交流 個案管理與社會資源
人力資源（一）：內在資源
(國慶日放假) 實習發表會
人力資源（二）：非正式資源＆
作業一：請找一個現成的【溫 馨家庭故事】，並運用內在資 源理念評析之。或寫與分析自 己的故事。
作業二：心得
作業三：觀察福利設施或社區 的志工
1
日
10 月 17 日
10 月 24 日
10 月 31 日
11 月 07 日
11 月 14 日
11 月 21 日
11 月 28 日
12 月 05 日
12 月 12 日
12 月 19 日
12 月 26 日
01 月 02 日
01 月 09 日
01 月 16 日
人情網絡
人力資源（三）：
專業團隊與專業整合 社會福利資源
(期中考週)福利服務資源網絡 社區照顧與社區資源
物力資源（一）：空間資源 物力資源（二）：運用到福利服 務上
財力資源﹙一﹚：來源
財力資源﹙二﹚：籌措之道及評 估
組織資源
社區照顧資源網絡：蒐集、拜訪 與契約訂定
其他資源:企業、媒體、政治、資 訊、科技、時間……..
社會資源的評估
（學期考試）綜合討論
作業四：ＩＦＳＰ表格試填
作業五：找個機構現成資料，
寫下你的看法與想法 作業六：資源網絡圖
作業七：社區有形資源地圖 作業八：物力運用方案
三、授課方式
2
1.
師生平等互動，請學生課前閱讀教材，老師上課時簡述主要概念和實務經驗之 後，學生積極參與課程討論與作業。2.
時事+專業經驗+生活體驗+腦力激盪+理論知識+情感交流+後悔不已的感受 分享+大家找資料+資源共享+小組討論……3.
充份運用學生的既有生活經驗與對社會的關懷意念，透過課堂操作或簡單的作 業，學生個別地或以工作小組方式，完成作業。四、成績考核
1. 小型作業（60%），並考量學生出缺席情形（20%）。
2. 讀書心得兩篇：教材閱讀心得或錄影帶賞析或自己找資料（20%）。
五、參考資料
1. 李宗派（2000）,「探討社會資源之開發與管理原則」
2. 林淑琴,「個案管理」
3. 羅秀華譯,「資源的種類」
4. 羅秀華（1994）,「增益特殊教育的社會資源」
5. 董秀英（1999）, 「志願服務運用於居家服務」
6. 馬慧君（1998）, 「埔里地區志工團體類型淺探」
7. 羅秀華（1997）「發展遲緩兒童之服務：如何落實於家庭及社區社會工 作」
8. （1999）「全省推展居家照顧相關機構」
9. 陳玫君（1999）,「居家照顧之社區教育與宣導」
10. 羅秀華（1995）,「評析臺灣地區民間社會工作環境」
11. 孫麗珠（1989）,「建立全市性婦女福利服務資源網絡」
12. 羅秀華,「萬華區的老人服務資源網絡」
13. 「發掘與運用社區資源」
14. 陳俐蓉,「社會資源的迷思」
15. （1999）「原住民工作推動團體」
16. 蘇景輝（1994）,「殘障者的社區照顧模式」
17. 羅秀華（1998）,「支撐社區照顧的社區資源」
18. 劉孟怡（2000）,「從文山區資源經營看社區發展」
19. 羅秀華（1990）,「環境設計對社區治安之影響」
20. 羅秀華（1994）,「凝聚社區共識：場地篇」
21. 陳惠萍（2003）,「空間的專業與民主：從『行無礙』網路運動」
22. 羅秀華,「美國的婦幼營養補助」
23. 「物流服務」
24. 羅秀華,「一個特別的家」
25. 羅秀華（1997）,「福利服務在環保中實踐」
26. 翁毓秀,「如何籌募社區發展經費」
27. 羅秀華（1992）,「讓愛穿透障礙專案」
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28. 羅秀華（1993）,「從社區組織觀點看臺灣地區智障者家長團體成長與運 作」
29. 羅秀華（1995）,「評估台北市社區發展的潛力」
30. 羅秀華（1994）,「由香港社會福利中央轉介系統談起」
31. 林蘭因、羅秀華、王潔媛(2004)，「動員社區資源照顧社區老人」
六、備註
（一）可接受外系選修的人數 0 人（若不開放外系，則填”０”）
（二）特殊教室需求：□LW337（80 人）■LW336（64 人）
□心園之○團體工作室○家庭會談室○個別會談
▓桌椅可移動 ▓可看影片▓可使用電腦簡報工具
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