天主教道明高級中學 108 學年度第二學期第一次月考國二國文科試題
範圍：第 4 冊 1～4 課，三國演義6 回，選文三篇，閱讀有策略。命題：王增棣師 審題：羅雅玲師 一、注釋：16%（每題 2 分）
1.無視 2.翳入了天聽 3.異書 4.勞形 5.嫵媚 6.無之而非書 7.掛單 8.白丁 二、請寫出「」中的注釋：4% （每題 1 分）
1.迷「眩」 2.「偌」大 3.調「素」琴 4.謹「飭」
三、注音及國字：12%（每題 1 分）
1.呼「ㄩ ˋ」大眾 2.情「ㄉㄡ ˋ」初開 3.燦爛笑「一ㄝ ˋ」 4.「厶ㄢ ˇ」上金粉
5.遠離塵「ㄒㄧㄠ」6.交情甚「ㄉㄨ ˇ」7.「夔」州 8.朝「暾」 9.「恣」你嘗新 10.休「憩」
11.「歙」縣人 12.惺「忪」
四、填充：10%（每格 1 分）
1.〈一棵開花的樹〉作者借用佛教的（ ①）觀，表達少女追求情愛的殷切。
2.《論語》孔子云：「（ ②），何陋之有？」作者藉此以有德者自居，也說明陋室不陋之因。貫串 〈陋室銘〉全文旨意的句子是（ ③）。
3.張心齋，號（ ④）。
4.徐志摩，原名（ ⑤）。
5.（⑥）三人均為宋代著名文學家，同列唐宋古文八大家之一。因此並稱「三蘇」。（請寫出姓 名）
※以下三題跟默書有關，多寫不給分。
6.（ ⑦），西蜀子雲亭。
7.「綠苔痕上階」的對句是（⑧ ）。
8.《幽夢影》選第三則說明（ ⑨）原本都是負面的舉止或心態，理應戒除才好，但在（ ⑩）這 三方面卻例外。
五、選擇：58%(1~20 題每題 2 分，21~38 題每題 1 分) 1.下列各組「」中的字，何組讀音相同？
(A)新「冠」病毒／弱「冠」之年 (B)「伺」候父母／「伺」候春信 (C)「文」過飾非／「文」質彬彬 (D)山東「濟」南／人才「濟」濟 2.下列各組「」中的字，寫成國字後，何組不同？
(A)唐代元「ㄓㄣ ˇ」／思慮「ㄓㄣ ˇ」密 (B)貪汙「ㄉㄨ ˊ」職／褻「ㄉㄨ ˊ」神明 (C)「ㄑㄧㄥ ˋ」竹難書／門票售「ㄑㄧㄥ ˋ」 (D)能歌「ㄕㄢ ˋ」舞／「ㄕㄢ ˋ」離職守 3.下列各組「」中的字，何組意義相同？
(A)「鎮」定應付／「鎮」住場面 (B)連「署」推動／超前部「署」
(C)無「懈」可擊／夙夜匪「懈」 (D)文過「飾」非／粉「飾」太平
4.《幽夢影》：「少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱 歷之淺深，為所得之淺深耳。」本段文字主旨為何？
(A)不同年齡讀書的樂趣 (B)隨年齡增長而有不同觀書感觸 (C)月亮伴我夜讀之樂 (D)活到老，學到老
5.〈一棵開花的樹〉作者藉花樹表達少女「真情的期盼與熱情的等待」。下列何者沒有同樣的含意？
(A)假如我來世上一遭／只為與你相聚一次／只為了億萬光年裡的那一剎那／一剎那裡所有的甜 蜜與悲悽／……／讓我俯首感謝所有星球的相助／讓我與你相遇
(B)世界上最遙遠的距離／不是生與死／而是我就站在你面前你卻不知道我愛你
(C)我／是一朵盛開的夏荷／多希望／你能看見現在的我／……／現在 正是／最美麗的時刻／
重門卻已深鎖／在芬芳的笑靨之後／誰人知我蓮的心事
(D)一生至少該有一次／為了某個人而忘了自己／不求結果／不求同行／不求曾經擁有／甚至不 求你愛我／只求在我最美的年華裡／遇見你
6.下列何者沒有運用借代修辭？
(A)朱門酒肉臭，路有凍死骨 (B)開筵面場圃，把酒話桑麻 (C)遠芳侵古道，晴翠接荒城 (D)紅顏棄軒冕，白首臥松雲 7.〈一棵開花的樹〉詩中樹葉顫抖的原因是什麼？
(A)一陣狂風吹來，樹葉抖動不停 (B)被情人拋棄，忍不住激動哭泣 (C)殷切期盼，既興奮又怕受傷害 (D)陷入熱戀，心情為之雀躍不已
8.〈我所知的康橋〉一文中，作者對景物的描寫十分貼切而生動。下列何者正確？
(A)一層輕紗似的金粉─夕陽 (B)萬縷的金輝─初春的朝陽 (C)地盤上的棋子─村舍與尖閣 (D)萬盞的金燈─罌粟花 9.有關新詩詩人的風格、特色的介紹，下列何者正確？
(A)白靈致力於新詩創作，詩作形式及題材多變，更關注新詩的推廣，努力為青年揭開寫詩祕訣 (B)艾青詩風多變，語言優美、文字精鍊是其特色。更兼及文學評論，為臺灣文學界的健將 (C)余光中早期詩風輕柔飄逸，多寫青春情事；後期旅居外國，詩境轉闊，呈現剛柔並濟之美 (D)楊喚擅長以自由形式，鮮明形象創作詩歌，曾獲法國文學勛章，被譽為臺灣兒童文學的先驅 10.「凡事豫則立，不豫則廢。」這句格言的涵義，近似下列哪一個成語？
(A)半途而廢 (B)未雨綢繆 (C)破舊立新 (D)三思而行 11.下列何者不是對偶句？
(A)晨興理荒穢，帶月荷鋤歸 (B)醉月頻中聖，迷花不事君
(C)德從寬處積，福向儉中求 (D)水能性淡為吾友，竹解心虛即我師
12.「遠近的炊煙，成絲的、成縷的、成捲的……，彷彿是朝來人們的祈禱，參差地翳入了天聽」是 以「聽覺」印象來表現「視覺」感受。下列何者運用的手法與其相同？
(A)我低下頭去喊自己的名字，井水也大聲應和，連那回聲都彷彿有淡淡的餘香 (B)書頁的潑刺聲，濺濕了木質的小樓
(C)好一團波濤洶湧大合唱的紫色
(D)呼嘯的摩托車聲劃過寧靜的黑夜，尖銳地在我耳膜上劃出一道傷口 13.有關〈陋室銘〉一文，下列敘述何者錯誤？
(A)篇幅短小，全篇句式整齊 (B)隔句押韻，一韻到底 (C)句法多採對偶形式，共四組 (D)前六句點題，首尾照應 14.有關《幽夢影》一書的敘述，何者正確？
(A)作者涉獵廣博，書中包羅萬象，包括生活品味、交友遊歷等 (B)隨筆式日記，行文灑脫、清新簡練
(C)由本課得知，作者善用轉化、譬喻、排比、類疊等技巧
(D)有格言、韻語，多以偶句形式呈現，徐志摩稱之為「文人的格言」
15.關於〈我所知道的康橋〉一文，下列何者錯誤？
(A)本文以時間為主軸，採順敘法
(B)是一篇情景交融的佳作，為記敘兼抒情文 (C)筆調熱情活潑，詞采華美絢麗
(D)作者與康橋有三次邂逅，他之所以成為散文家，與康橋文化的洗禮是不可分的 16.「善讀書者，無之而非書」，下列何者與此句涵義不同？
(A)文章是案頭之山水 山水是地上之文章 (B)陽春召我以煙景，大塊假我以文章
(C)人非聖賢，安能無所不知？止知其一，惟恐不止其一（止：通「只」）
(D)萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同
17.關於〈我所知道的康橋〉一文，下列何者正確？
(A)連用四個「你如愛」句，傳達作者津津樂道的神情 (B)連用六個「關心」句，足見作者忙碌地尋訪春信
(C)連用三個「頃刻間」句，表現朝霧變化迅速 (D)連續呼喊兩次「春」，展現尋春人的急切
18.烏衣巷：「朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。」
竹枝詞：「楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。」
以上兩詩為劉禹錫所作，下列敘述何者正確？
(A)劉禹錫和白居易並稱「劉白」，都是盛唐社會派詩人 (B)都是仄起式，都有三個韻腳
(C)劉禹錫因詩作譏諷朝政，曾貶到金陵作民歌〈竹枝詞〉
(D)烏衣巷是使用今昔對比的懷古名篇；竹枝詞使用詞義雙關描寫男女戀情 19.下列哪一種類型的朋友與「立德」最有關係？
(A)淵博友 (B)風雅友 (C)謹飭友 (D)滑稽友
20.「律己宜帶秋氣，處世宜帶春氣。」這句話的涵義，與下列何者最相近？
(A)嚴以律己，寬以待人 (B)如人飲水，冷暖自知 (C)嫉惡如仇，見義勇為 (D)失之毫釐，差之千里
閱讀題組21-38 每題 1 分，共 18 分
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總金額4168（元），營業稅已併入各項應稅費用內，有需求者繳費後另開立（電子）發票 21.根據上文，就此電話帳單的內容，下列敘述何者有誤？
(A)除了電話費，還有網路費 (B)總通話費 4168 元 (C)實際費用比應繳金額多 (D)該用戶對發簡訊不熱衷
《世說新語》選 劉義慶
（一）徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：「若令月中無物，當極明邪！」徐曰：「不 然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。」
（二）王戎七歲，嘗與諸小兒遊，看道邊李樹多子折枝。諸兒競走取之，唯戎不動。人問 之，答曰：「樹在道邊而多子，此必苦李。」取之信然。
（三）康僧淵深目而鼻高，王丞相每調之。僧淵曰：「鼻者面之山，目者面之淵。山不高則 不靈，淵不深則不清。」
（四）鄧艾口吃，語稱「艾艾……」。晉文王戲之曰：「卿云『艾艾』，為是幾艾？」對曰：
「『鳳兮鳳兮』，故是一鳳。」
22.根據上文，下列何者最能說明徐孺子、王戎、康僧淵、鄧艾的共同特質？
(A)精於辯論 (B)小時了了 (C)信口雌黃 (D)聰明機智
23.上面四則短文中，其對話中顯現的人物特點，哪一人與其他三人不同？
(A)鄧艾 (B)康僧淵 (C)王戎 (D)徐孺子
《幽夢影》選 張潮
（一） 梅令人高，蘭令人幽，菊令人野，蓮令人淡,春海棠令人艷，牡丹令人豪，蕉與 竹令人韻，秋海棠令人媚，松令人逸，桐令人清，柳令人感。
（二） 花不可以無蝶，山不可以無泉，石不可以無苔，水不可以無藻，喬木不可以無 藤蘿，人不可以無癖。
（三） 藝花可以邀蝶，纍石可以邀雲，栽松可以邀風，貯水可以邀萍，築臺可以邀 月，種蕉可以邀雨，植柳可以邀蟬。
（四）古謂禽獸亦知人倫，予謂匪獨禽獸也，即草木亦復有之。牡丹為王，芍藥為相，其 君臣也；南山之喬，北山之梓，其父子也；荊之聞分而枯，聞不分而活，其兄弟也；蓮 之並蒂，其夫婦也；蘭之同心，其朋友也。
24.根據上文，下列何者正確？
(A)「匪獨禽獸」和「夙夜匪懈」的「匪」義不同 (B)「並蒂蓮」和「連理枝」的意象不同 (C)「金蘭之交」形容情意相投的好朋友 (D)「賢喬梓」用來稱呼別人兄弟
25.根據上文，下列何者錯誤？
(A)作者認為松能使人飄逸脫俗 (B)藝花是指插花
(C)作者認為蟬兒最喜歡停在柳枝上 (D)欣賞菊花可使人質樸 26.根據上面四則的主旨，下列何者正確？
(A)第一則，陳述各種花對人的影響
(B)第二則，說人可以營造各種環境來邀約萬物共享生活情趣 (C)第三則，說明萬物皆有烘托，人也要靠嗜好才能使生活有趣味 (D)第四則，闡述花之五倫，禽獸亦知人倫，強調人勝於花和禽獸
〈鄭人買履〉 韓非
鄭人有且置履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：「吾忘 持度。」反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：「何不試之以足？」曰：寧信度，無自信 也。」
27.這一則故事在說明下列何者？
(A)信心堅定的重要 (B)擇善固執的態度 (C)求是求真的精神 (D)捨本逐末的錯誤
〈見金不見人〉 列子
齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適鬻金者之所，因攫其金而去。吏捕得之，問曰：
「人皆在焉，子攫人之金何？」對曰：「取金之時，不見人，徒見金。」
28.下列「之」字，何者意義為「齊人」？
(A)子攫人之金何 (B)吏捕得之
(C)適鬻金者之所 (D)清旦衣冠而之市
〈湖心亭看雪〉 張岱
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。
是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與 水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余，大喜曰：「湖中焉得更有此 人？」拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人客此。
及下船，舟子喃喃曰：「莫說相公痴，更有痴似相公者！」
29.下列對本文第二段的說明，何者錯誤？
(A)以「痕點芥粒」凸顯出天地的蒼茫 (B)顯現出周遭的空靈寂靜
(C)可看出作者視線的變化，由近而遠，具有動態的美感 (D)巧妙運用量詞，形成天地間白與黑，大與小的強烈對比
〈人間好時節〉 張曼娟
小時候，沒有電視和電玩，連電影也難得有機會看，我的遊戲，就是唐詩。
母親不知道從哪裡找到一本破破舊舊的《唐詩三百首》，教四歲半的我和一歲半的弟弟背誦。
「春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少？」是我生命裡第一首詩。
吃過晚飯，父母親便牽我和弟弟的手，出門散步。我們把白天裡背熟的詩，背給父親聽，「欲 窮千里目」，砰，我把一粒石子踢得遠遠的，「更上一層樓」，追上去踢得更遠。
少女時期，曾在書展中，買下自己第一本詞選，選的是李白、李後主和李清照。規定自己，每 天一定要背一闋詞，這三位詩人的詞，都是感傷的情調，這使我變得多愁善感，耽溺於眼淚與自 憐。
有個同學鎮日裡是開心的，如同陽光下的銀杏樹，嘩啦嘩啦，一陣風過就閃細碎的笑聲。她很 驚訝的注意到我的落落寡歡，於是，有一次我生日，她在卡片上抄了一首詩給我：
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪；
若無閒事掛心頭，便是人間好時節。
這裡面的憂愁呢？追悔呢？感傷呢？為什麼既不懷念遠去的朋友？也不追憶逝去的情事呢？
為什麼沒有年華老去的無奈？為什麼沒有時不我予的慨嘆？為什麼這首詩讀完了，竟然對生活有 了好多喜悅的情緒，讓我忍不住想要出門去，感覺一年四季的風花雪月，感覺活是一種幸福。
從那時候我就意識到，詩詞的世界何其廣闊，絕不只是提供了多愁善感而已。
我從沒有什麼座右銘，遇見困擾或煩惱的時候，也不求神問卜，我習慣翻閱詩。那些詩人從不 吝惜，以他們的生命故事，給我們人生啟示。
一年四季，你喜歡哪個季節？
王國維是春天的擁護者：「四時可愛唯春日，一事能狂便少年」。春天的植物從冰雪中掙扎，冒 出頭來，等待溫暖的雨水，迅速地發芽成長，不過幾個晝夜，便蔓延出整片綠意。只要我們仍有熱 烈投入的目標，煥發青春的狂情，便也能衝破人生霜雪，回到年少時代，無所畏懼。
從古到今，人們運用各種方法，企圖留住青春，希望永遠保持春日的生機盎然。然而，最好的 回春術，其實不假外求，只要我們心中的火種不熄，便能滋生出一片草原。
司馬光在初夏的客邸中，見到了金黃色的花：「更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾」，他被向 日葵的堅持所感動，將這花視為夏日的力量。柳絮與葵花的不同，就在於這裡，柳絮隨風飄揚，並 沒有固定的方向；向日葵卻是不管太陽在哪裡，它的臉孔都會轉向那裡，如此執著。
人生走到夏季，約莫都能尋找到自我，發現值得去奮鬥的目標了。有了明確方向的人，就像是 豔陽下的向日葵，可以盡情綻放。人們看見向日葵，也多能獲得一種振奮的鼓舞。
陶淵明的「采菊東籬下，悠然見南山」，又是一種怎樣的心情呢？這不僅是心情，也是一種境 界。秋天是收穫的時刻，也是賞玩的季節，一方面收穫自己的耕耘，一方面還能欣賞別人更高的成 就，不張狂，不嫉妒，正是學習悠然的好時機。
「晚來天欲雪，能飲一杯無」，這是白居易邀請朋友前來飲酒的詩。下雪之前的氣溫，酷寒砭 骨，最為難熬，然而，詩人卻在紅泥小火爐上暖美酒，邀請朋友前來共飲，無限的溫暖與浪漫。哪 怕是走到了生命的冬季，還是不能放棄享樂與朋友，不能割捨所有生之歡愉。
這些詩詞帶給我們的，不只是多愁善感的情意，更多時候還有心靈與智慧的啟發。我們必須有 一首，或是幾首詩，要放進人生的行囊裡，足以抗禦這詭譎多變的人間。
我常想到童年時，背詩，踢石子，在黑夜裡暢快地奔跑。讓我們一邊唸一首詩，一邊把挫折和 煩惱踢開，還給自己一個鳥語花香的好時節。
30.下列有關本文的作法，何者敘述錯誤？
(A)作者以四季代表生老病死的四個境遇，勉人要坦然面對 (B)舉南宋慧開禪師的禪詩作為全文的轉折
(C)舉詩歌來論述道理，並採分述法，分別敘述四季詩歌與人生道理的契合關係 (D)結論採前後呼應法，最後仍回到兒時背詩的情境
31.有關作者閱讀詩詞的經驗，下列何者正確？
(A)她自認為生命裡的第一首詩是王之渙的〈登鸛雀樓〉
(B)王國維的詩句：「四時可愛唯春日，一事能狂便少年」，是她由多愁善感轉為喜悅開朗的關鍵 (C)她少女時期受李清照、李後主詞的影響而變得多愁善感
(D)她小時候最喜歡利用白天遊戲時背誦唐詩給父母聽
32.讀張曼娟的〈人間情分〉得知，她是在與陌生人的接觸中體會到人間的溫暖。下列何者不屬於 這種感觸？
(A)將軍嶼公用電話的設置用心令我動容
(B)疫情擴散，導師天天為我們量體溫的耐心，令我感動 (C)火車站一位陌生男子的幫助使我難忘
(D)影印店女店員的溫柔體貼感染了我
33.在上句句尾與下句句首的位置，安排重複的詞語，以顯現連綿不絕的情意，下引現代詩也表 現
了連續不斷的欣喜之情。
這支歌聲最初曾在我的心中爆裂的闡發
甲、當黎明躍起 乙、玫瑰之綻開黎明 丙、亦如盈盈的露水之綻開玫瑰 丁、我就聽到溢滿林間的呼喚 戊、而這呼喚也像是跟隨著一種雷鳴而來 其詩句排序，最適當的選項是：
(A)甲丙乙丁戊 (B)丙乙甲丁戊 (C)丙乙丁戊甲 (D)戊丁乙丙甲
34.「風來疏竹，風過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影；故君子事來而心始現，事去而心 隨空。」（洪自誠《菜根譚》）這段話的涵義與下列何者最接近？
(A)人生如鏡花水月，虛幻不實
(B)浪再高也在船底，山再高也在腳底 (C)即使再渺小平凡，也可以有偉大的貢獻 (D)快樂取決於自己的心念，所以不要過度執著
【三國演義】
35.有關三國歇後語，下列何者錯誤？
(A)張飛拆橋→粗中有細 (B)劉備借荊州→有借無還 (C)徐庶進曹營→一言不發 (D)龐統當知縣→大材小用
36.自孫劉聯盟成形到曹操敗走華容道，中間過程的敘述，下列何者錯誤？
(A)蔣幹中反間計 (B)黃蓋用苦肉計 (C)龐統獻連環計 (D)孔明借東風火攻 37.曹操敗逃的路上，為什麼三次大笑？
(A)預設埋伏擺脫了追兵 (B)以為周瑜、孔明智謀不足，未在險處伏兵 (C)幸虧有強將謀士在旁 (D)以為周瑜、孔明不敢對他趕盡殺絕
38.有關孔明三氣周瑜，下列何者錯誤？
(A)關羽華容道釋放曹操，曹操欲搶二喬報復 (B)赤壁之戰結束前夕，孔明乘機奪取南郡
(C)「假途滅虢」之計被識破，又折兵 (D)東吳招親，賠了夫人又折兵
天主教道明高級中學第 108 學年度第二學期第一次段考國二國文科答案紙
國二 班 號 姓名
手寫分數 電腦讀卡分數 總分
一、注釋：16％(每題 2 分)
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
二、請寫出「」中的注釋：4%（每題 1 分）
1. 2.
3. 4.
三、注音和國字：12％(每題 1 分)
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
9. 10. 11. 12.
四、填充：10%(每格 1 分)
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
10.
作文：貼心的小服務
讀張曼娟的〈人間情分〉，她是在與陌生人的接觸中體會到人間的溫暖。
但是，當你去商家或公私立機關處理事情，在最需要幫忙的時候，只要別人一個小小的援助就 能順利解決——有時候會遇到欠缺臨門一腳的尷尬處境；有時候則幸運地得到如及時雨般的幫助。
這就是「貼心小服務」的重要。
下雨時，如果門口有雨傘架；結帳時，如果櫃台有置物架；影印時，如果旁邊有剪刀和膠水；
搭公車時，如果有到站時間；快沒電時，如果路邊有手機充電站，……讓各種設施更具人情味，
更為大眾主動設想，是我們的期待。
請敘述你的親身經驗，並發表你對貼心小服務的重要和感想。
＊注意事項：
1.務必用黑色墨水的筆書寫；
2.不可在文中洩漏私人身分；
3.不可使用詩歌體。
天主教道明高級中學第108 學年度第二學期第一次段考國二國文科答案 國二 班 號 姓名
手寫分數 電腦讀卡分數 總分
一、注釋：16％(每題 2 分)
1. 看也不看，視若無睹的樣子。 2. 隱沒在天際，被上天聽到。
3. 指不常見的珍本祕籍。 4. 使身體勞累。
5. 姿態美好的樣子。 6. 指各種事物都可以當成書本來讀。
7. 原指僧侶投宿寺院暫住，此指借宿。 8. 指文盲或缺乏知識的人。
二、請寫出「」中的注釋：4%（每題 1 分）
1. 眼睛昏花。 2. 如此、那麼。
3. 在此指不加雕飾。 4. 嚴謹。
三、注音和國字：12％(每題 1 分)
1.籲 2.竇 3.靨 4.糝
5.囂 6.篤 7.ㄎㄨㄟ ˊ 8.ㄊㄨㄣ
9.ㄗ ˋ 10.ㄑ一 ˋ 11.ㄕㄜ ˋ 12.ㄙㄨㄥ
四、填充：10%(每格 1 分)
1.因緣 2.君子居之 3.惟吾德馨
4.三在道人 5.章垿 6.蘇洵、蘇軾、蘇轍
7.南陽諸葛廬 8.青草色入簾 9. 刻、貪、痴
10. 讀書、買書、行善 選擇題答案
DADBB/CCDAB/ACAAD/CABCA BDCCB/ADBCA/CBBDA/DB
