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天主教道明高級中學 108 學年度第二學期第二次段考 國一國文科題目卷

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Academic year: 2021

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天主教道明高級中學 108 學年度第二學期第二次段考 國一國文科題目卷

一. 解釋:20% 出題: 陳品樺老師 審題:呂宗正老師 1.妥帖 2.躊躇 3.禍不單行 4.迂 5.抑揚頓挫 6.具體而微 7.乍暖還寒 8.邂逅 9.輒 10.寂寥 二. 國字注音::10%

1. 追本「溯」源 2.感「慨」 3.老境「ㄊㄨㄟ ˊ」唐 4.「ㄔㄢ」扶 5. 個性「ㄇㄧㄢ ˇ」腆 6. 蝦仁「ㄍㄥ」 7. 「ㄇㄢ ˊ」頇迂腐

8. 跳「躍」 9.無功不受「ㄌㄨ ˋ」 10.迎「迓」

三. 填充: 10%

1. 背影 一文選自(   ),作者(  ),字(  ),作品文字樸實,描寫細 膩,感情深厚,意境深遠。

2. 今夜看螢去 一文選自(    ) 。

3. 東晉著名 書法家王羲之,被後人尊稱為( )。他的代表作是(   ),使 用何種書體寫成?( )。

4. 「永字八法——側、勒、努、趯、策、掠、啄、磔」是指學習書法的八種基本筆法。請 問「大」字採用哪三種筆法?(    )(   )(    )。

四. 選擇題:60% (前五題出自文史典故)

1.下列政事典故的解釋,哪一個不正確? (A)「五日京兆」比喻即將去職 (B)「尸位 素餐」比喻官吏空占職位,沒有做事而空享俸祿 (C)「一國三公」比喻勤於政事,

一個人處理三個人的事 (D)「風行草偃」比喻在上位者以仁德教化人民,收效神 2.「嗟來食」是指 (A)寒酸的飲食 (B)豪奢的宴會 (C)帶有侮辱性施捨的食物 (D)速。

順手牽羊,偷來的食物。

3.宋人文天祥〈過零丁洋〉詩中云:「人生自古誰無死?留取丹心照汗青。」「汗青」

是指 (A)忠誠之心 (B)大地 (C)史書 (D)後代子孫。

4.《幼學瓊林》:「蔡邕□□以迎賓,周公□□而待士。」比喻熱情迎接,款待賢才。

□□依序應填入 (A)吐哺、倒屣 (B)倒屣、握 髪 (C)倒屣、掛冠 (D)芹意、吐哺。

5.一副對聯,上聯是「文官不愛錢,武官不惜死,果如公言,宋室何至南渡?」下 聯是「罪名莫須有,忠塚棲霞山,長留人願,國魂幾時北來?」這是一首(A)詠屈 原聯 (B)詠岳飛聯 (C)詠文天祥聯 (D)詠項羽聯。

6.「我最不能忘記的是他的背影」句中「忘」、「記」的意思相反,但詞義只有「忘」而 沒有「記」的意思,下列文句「」中的詞語,何者也是這種偏義複詞? (A)「成敗」

操之在我,不要怨天尤人 (B)我的「去留」問題完全由長官決定 (C)那位不幸落 海的釣客至今「生死」未卜 (D)西線無戰事,戰場上一點「動靜」也沒有。

7. 背影 一文中哪些事物象徵「父愛」的溫暖? (甲)背影 (乙)紫毛大衣 

(丙)黑布大馬褂 (丁)深青布棉袍 (戊)朱紅的橘子 (A)甲乙 

(B)乙丙 (C)丁戊 (D)乙丁。

8. 有關背影一文的敘述方式,下列何者錯誤? (A)寫作的時間結構是「現在

過去現在」 (B)文章的起頭是冒題法 (C)全文找不到「愛」這個字,

愛卻無所不在 (D)全文採用倒敘法。

9. 「茶房」是舊時稱餐旅業的服務人員。下列各古今詞語的配對,何者正確? 

(A)仵作/法醫 (B)捕快/間諜 (C)郎中/算命師 (D)腳夫/腳底按 摩師。

(2)

10. 聲音鐘 :「她的蝦仁羹,據『羹學界』人士表示,是確實『料好,味好,臺灣第 一』的。」此段文句運用了誇飾修辭技巧,下列何者與此相同? (A)初聞涕 淚滿衣裳 (B)朱雀橋邊野草花 (C)江楓漁火對愁眠 (D)兩岸猿聲 啼不住。

11. 下列選項「 」中的詞語,何者皆為狀聲詞? (A)飢腸「轆轆」/「牙牙」學 語 (B)鳥鳴「啁啾」/流水「涓涓」 (C)「噗嗤」一笑/「滔滔」不絕 

(D)「琅琅」上口/「滾滾」紅塵。

12. 下列文句,何者是聲音鐘一文的轉折處? (A)自從我把書桌從前面的房間 移到後面之後 (B)那是因為走過那塊小小空地的小販的叫賣聲 (C)時 間一到,這些叫賣聲就像報時的鐘一般準確地出現 (D)過了下午,乍暖還 寒,此起彼落的叫賣聲就更加豐富了。

13.「日子安靜得像掛在壁上的月曆,時間的推移總是默默地在不知不覺中進行。」

這段文句的情境與下列何者相近? (A)海上生明月,天涯共此時 (B)

山中無甲子,寒盡不知年 (C)及時當勉勵,歲月不待人 (D)人生不相 見,動如參與商。

14. 下列詞語,何者不是聯綿詞? (A)徘徊 (B)教訓 (C)邂逅 

(D)琵琶。

15.「雖然只是那一小點光亮,卻讓人彷彿有了一燈相照的感覺。」句中的「相」字為 助詞,意即由交互的意義演變為單方面的意義,表示動作是由一方對另一方進 行,即一燈來照(我)。下列何者也屬於這樣的用法? (A)「相」看兩不厭

(B)實不「相」瞞 (C)旗鼓「相」當 (D)兩地「相」思苦。

16. 中國古代以「地支」計時,若國文科考試時間在早上八時二十分至九時三十分 舉行,應屬什麼時辰? (A)寅時至卯時 (B)卯時至辰時 (C)辰時 至巳時 (D)巳時至午時。

17. 有關中國文字字體的敘述,下列何者錯誤? (A)甲骨文是目前我們所看到 時代最早且合乎造字法則的字體 (B)金文又稱為「鐘鼎文」 (C)大篆 即籀文,是秦國統一六國後使用的字體 (D)楷書便於書寫,是能作為典範 的字體。

18. 肚痛帖 是張旭的草書作品,字體特色為下列何者? (A)筆畫方正勻稱 

(B)線條圓轉曲折 (C)筆畫帶有稜角 (D)筆勢貫串奔放。

19.「望」這個字在句中的詞性,有時是動詞,有時是名詞,有時是介詞。下列「望」

字的詞性,何者與其他三者不同? (A)「望」見日出的美景 (B)我

「望」著他走出去 (C)「望」回走了 (D)盼「望」著。

20. 字面的意思跟實際意思相反的修辭,稱之為「倒反」,如朱自清 背影:「唉!我 現在想想,那時真是太聰明了!」下列各句,何者亦屬於倒反修辭? (A)

你真是太吝嗇了!我們費盡脣舌,結果你只捐了十塊錢 (B)奶奶對小孫子 又親又摟,嘴裡說著:這小可愛,真淘氣喲 (C)你真的是愚笨到極點!這 麼簡單的事情,竟然會弄到這樣狼狽不堪 (D)他的歌喉太高明了,只要搶 到麥克風,所有的人都會藉口上洗手間。

21. 下列選項「 」中的詞語,何者詞性前後相同? (A)把整個民族、整塊土地 的生命濃縮進一句「呼喊」/當大水沖潰河堤時,難民大聲「呼喊」 (B)圓

(3)

佳自午時連續工作至接近丑時,他可能工作了幾小時? (A)7 (B)8

(C)10 (D)14。

24. 下列何組字音相同?(A)照「看」行李/刮目相「看」(B)相「濡」以沫/老弱 婦「孺」(C)挑撥離「間」/把握時「間」(D)邂「逅」/汙「垢」。

25. 下列何組字形相同?(A)「ㄐㄧㄠ」傲/「ㄐㄧㄠ」小(B)「ㄌㄨ ˋ」音/「ㄌㄨ ˋ」取(C)囑「ㄊㄨㄛ」/襯「ㄊㄨㄛ」(D)悔「ㄨ ˋ」/「ㄨ ˋ」談。

根據以下文字,回答第27 題:

教室內發生糾紛,大家七嘴八舌的向蚊子老師描述事情的經過。

螞蟻:「我跟他們說:「別打了!再打,我要告訴老師囉!』」

蜘蛛:「我原先本來就没有要打他,是他先來打我的。」

蟑螂:「他把我的食物記事本給撕破壞了,我才來打他的。」

蒼蠅:「大家能聚合會在一起就是我們的緣分,幹嘛打架呢?」

26.根據本文的敍述,這件紛爭最先惹事的是誰?

(A)螞蟻 (B)蜘蛛 (C)蟑螂 (D)蒼蠅。

能代替蔗糖,且具有甜味的物質,都可稱為「代糖」。

如「阿斯巴甜」是一種蛋白質類的代糖,因為不是「糖」,人體消化後不會造成血 糖上升,所以糖尿病患可以食用。而一公克阿斯巴甜產生的熱量興蔗糖相同,但其甜 度比蔗糖高兩百倍。

另一種糖醇類的代糖,如山梨醇及木糖醇,甜度較蔗糖低,而且不易被口中的細 菌利用,加上具有清涼的甜味,所以常被用於口香糖及低甜度食品,它又可耐高溫,

許多糖尿病患的年糕、豆沙包等都用它來製作。

還有從植物萃取而得的代糖,如甘草。它嚐起來甜膩,不會產生熱量,對人體無 害,所以我國與日本皆未限制用量。

糖精,這種代糖的甜度是蔗糖的三百至四百倍,且人體無法代謝利用,因此不會 產生熱量,糖尿病患及體重過重者均可使用。(改寫自郝龍斌健康飲食, Go , Go , Go ! )

27.請依甜度由高至低的次序,為下列四者排列順序:

甲、山梨醇 乙、糖精 丙、阿斯巴甜 丁、蔗糖 (A)丙甲丁乙 (B)乙丙甲丁 (C)丙丁甲乙 (D)乙丙丁甲。

28.依據上文,糖精與阿巴甜的共同特點是:

(A)可耐高溫 (B)不會產生熱量 (C)甜度是蔗糖的三百倍 (D)糖尿病患者可以食用。

(4)

阿宏在作文課中依照老師所出的題目畫出下列結構圖,請閱讀並回答題目:

29.根據這張結構圖,下列何者最可能是老師所出的作文題目?

(A)談溝通(B)情緒管理(C)演說的技巧(D)創造理想人生。

30.根據這張結構圖,這篇文章的布局應為下列何者?

(A)總結全文綱要之後分段引證、推論 (B)先提出結論,再依因果關條逐項說明 (C)針 對題目的不同層面,分段敘述說明再歸納作結 (D)先正面論述,再反面立說,最後歸 納作結。

天主教道明高級中學 108 學年度第二學期第二次段考 國一國文作文 題目:我想安排一堂課

一、說明:

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

1 國文 英文 數學 公民與社會 公民與社會

2 英文 國文 生物 數學 國文

3 數學 地理 英文 英文 英文

4 理化 數學 國文 數學

5 美術 彈性課程 國文 生物 班會

6 音樂 彈性課程 生活科技 體育 綜合活動

7 健康教育 歷史 家政 輔導 童軍

8 生物 資訊 地理 歷史 體育

學校每天安排的課程相當多元豐富,但也頗為密集緊湊。如果像上面課表 中有一堂空白的時段,你希望安排怎樣的課程?是學習其他技能的課程,如「第 二外語」、「書法藝術」?還是跟課表上完全不一樣的活動課程,如「電影欣賞」、

(5)

4. 內容需段落分明,格式正確

5. 文思要善用成語、修辭,以提升文章深度

天主教道明高級中學 108 學年度第二學期第二次段考 國一國文科答案卷

國一 班 號 姓名

手寫 畫卡 總分

一、 解釋20 分

1 6

2. 7

3 8

4 9

5 10

二、 國字注音:10 分

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

三、填充10%

1. 2. 3

4 5 6

7 8 9 10.

參考文獻

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