臺南市 104 年度國民教育海洋教育議題輔導小組
「海洋教育融入健體領域示例」實施計畫
一、依據：104 年度臺南市辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。
二、目的
（一）提昇教師對海洋教育課程綱要的知能與海洋課程融入教學之能力。
（二）提升教師培養學生健康良好的休閒娛樂活動及水域活動的興趣。
（三）推廣水上活動並可提升水上安全相關知識。
（四）整合各項教育資源與資訊，增進教師教學效能。
（五）藉由專業知能成長活動，全面提升學生學習品質。
三、指導單位：教育部國民及學前教育署 四、主辦單位：臺南市政府教育局
五、承辦單位：臺南市海洋教育議題輔導團。
六、實施期程：104 年 6 月 13 日。
六、研習地點：漁光島帆船訓練基地。
七、參加對象：國中、小教師，共計70 人。
八、研習內容：如附表一。
九、報名方式：臺南市教育網路中心學習護照報名。
十、預期成效：
(一) 了解海洋相關政策並積極將課綱融入教學活動。
(二) 推動健全良好的休閒娛樂活動及水域活動的興趣。
(三) 提升並推廣水上安全相關知識。
(四) 透過風浪板運動的認證活動，推廣健康良好的休閒水域休閒運動。
十一、本計畫聯絡人：台南市安平區安平國中 汪松霖
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日 期
時間
課程內容
8:30
9:00 報到
9：00 10：00
基本救生講解及演練；自救漂浮、安全認知 第一組:風浪板基本原理介紹
第二組:樂觀型帆船船具認識 器材組裝與保養維護 第三組: 認識獨木舟運動
10：00 11：00
裝備介紹 救生衣使用
第一組:風浪板裝備組合、卸帆、搬運、保養等基本常識介紹與練習 第二組: 樂觀型帆船基本技術動作教學
第三組: 獨木舟槳法與平衡練習
11：00 12：00
第一組:風浪板陸上模擬操作，練習起帆、平衡、操控、轉向等基本技術介紹與練習 第二組: 樂觀型帆船實用繩結與國際信號旗
第三組: 獨木舟動作技巧練習
13:30 16:30
海上演練 第一組:風浪板
1. 基本起帆、平衡練習 2. 橫風行進操控 3. 頂風行進操控 4. 頂風轉向操控 第二組: 樂觀型帆船
1. 迎風、橫風、順風航行練習 2. 迎風換舷與順風換舷 第三組:獨木舟
1.水上安全講解、翻船脫困、上下船教學
進行風浪板、OP 帆船、獨木舟繞標認證。
(在海上 50 公尺佈標，左舷繞標回到起點便通過認證)
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