嘉大附小 105 學年度教師專業發展評鑑
「教學輔導教師」平時輔導活動紀錄
（每次輔導後即填寫）輔導日期時間：105/8/19 中午 12:10-13:00
教學輔導教師姓名： 陳佳萍 夥伴教師(代號)：t105015 一、 平時輔導活動項目（請就所實施的活動內容，於□打勾；可複選）
1.協助夥伴教師了解與適應班級、學校、社區環境及職涯規劃
□適應班級環境 ▓適應學校環境
□適應社區環境 □擬定職涯規劃
□其他（請說明）文字列自行填寫 2.觀察夥伴教師的教學，提供回饋與建議
□觀察前會談 □教學觀察
□觀察後回饋會談 □其他（請說明）
3.與夥伴教師共同反省教學，協助夥伴教師建立教學檔案
□協助省思教學 □協助建立教學檔案
□其他（請說明）
4.在其他教學性的事務上提供建議與協助，例如分享教學資源與材料、協助設計課程、示範教學、
協助改善班級經營與親師溝通、協助進行學習評量等。
□分享教學資源與材料□協助設計課程
□示範教學 ▓協助班級經營
▓協助親師溝通 □協助學習評量
□其他（請說明）文字列自行填寫
二、教學輔導教師輔導內容及技巧之自我省思(
對於輔導活動內容與過程的心得與成長)：
1.今天進行教輔相見歡，與夥伴老師進行第一次晤談，除了彼此認識之外，也提供開學在即的班級經 營、親師溝通及班級網頁製作經驗，同時帶領夥伴老師認識學校的總務處、影印機等物品位置，也關 心夥伴老師參與社群的情形，期待未來一年的共學時刻。
2.輔導摘要：
(1)開學前親師溝通：與家長電話聯繫，自我介紹，了解學生個別差異與需求。
(2)班級網頁：與資訊組聯繫確認帳號密碼，經營班級網頁讓家長學生了解班級情形，可製作公布欄、
榮譽榜、活動相片、學生作品等相關公告，注意各資安全。
(3)返校日當天：事先製作每位學生桌牌，學生到班後可迅速就緒，換座位時帶著桌牌，老師也可以 很快認識學生。
(4)介紹社群成員與夥伴認識，未來可以互相協作，提供教學相長的機會。
附件一
