1070712 教專研習筆記 陳佳萍
今天和雪華(還有長穎主任)一起到高雄參加教專輔導夥伴回流研習 講師講了許多"不能說的秘密"
感覺很有共鳴 尤其是"真心換絕情"
好有趣的比喻
上午主題為教專學習社群 下午為公開授課
這些議題在嘉大附小已經是常態 如何持盈保泰
或者共創新局
未來可再思索與調整 同組新興國小校長
分享學校社區英語導覽員專題研究計畫 很有創意的作法
可做為未來走讀社區參酌
黃月慧主任：教專社群
1.教師是專業人員嗎?從加拿大移民思考之。
2.現在校長不僅課程領導，也要教學領導。
3.校長要努力把教學教好，展現教學領導能力，讓行政領導更順暢。
4.規準能提醒教師教學關注相關面向。
5.彼此信任，社會資本才會增強。人力資本加強，就能創價。實體資本增加，
就能增值。
6.不移處有移，就是省思。
7.社群之必要：建構式、成人立即應用、情境學習、工作嵌入式學習、差異化 專業學習。
8.趁斤計兩的教育思考，安逸的環境可能會使老師過於本位思考。
黃月慧主任：校長教師公開授課
1.公開授課類型：示範型、匯報型、研討型、評優型
2.公開觀課時關注面向：borich 課程清晰、教學多樣、教師投入、學生參與、學 生成就、學習氣氛、班級經營、高層次思考。
3.以後的觀課有兩軌：要認證的老師用教專 105 年版本，也可以用縣市、學校 本位。
4.撰寫課程計畫，可深化備課。
5.這幾年社群夥伴有很多鐘點老師。幫助一位老師，等於幫助很多學生。
6.新北市公開授課規範同時間有四個人，看學校教師人數和型態可調整。
7.議課焦點：素養導向、教學改善、課程再建構、學生學習成果、學習目標。
8.公開授課後討論與教學省思，可成為學校本位課程的依據。
