空大學生之學習動機參與障礙及學習成效的相關研究 陳昶宇、翁淑緣
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摘 要
本研究主要針對空中大學的學生，在學習動機、參與障礙及學習成效上進行調查分析，蒐集空中大學台南學習指導中心94 學年度下學期有選課之650位學生為樣本，進行統計分析。 本研究得到下列結論： 一、 不同的性別、職業、孩子數、最幼 子女年齡、收入、年齡、本人學歷、配偶學歷、婚姻狀況、居住地、交通距離之空大學生，在學習動機上有顯著差異存在
。 二、 不同的性別、孩子數、最幼子女年齡、收入、年齡、本人學歷、配偶學歷、婚姻狀況、交通距離、面授次數之空 大學生，在參與障礙上有顯著差異存在。 三、 不同的性別、職業、孩子數、最幼子女年齡、收入、年齡、本人學歷、配 偶學歷、婚姻狀況、居住地、交通距離、面授次數之空大學生，在學習成效上有顯著差異存在。 四、 空大學生的學習動 機與參與障礙具有顯著負向相關。 五、 空大學生的學習動機與學習滿意度具有正相關。 六、 空大學生的參與障礙與學習 成效具有顯著負相關。 七、 學習動機可預測學習滿意度和學習成就；參與障礙可預測學習滿意度但不能預測學習成就。
關鍵詞 : 學習動機 ; 參與障礙 ; 學習成效
目錄
中文摘要 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． iii 英文摘要 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
v 誌謝辭 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． vii 內容目錄 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
． viii 表目錄 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． x 圖目錄 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．． xiv 第一章 緒論．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1 第一節 研究動機與目的．．．．．．．
．．．．． 1 第二節 研究方法與步驟．．．．．．．．．．．． 3 第三節 研究限制．．．．．．．．．
．．．．．． 4 第四節 名詞釋義．．．．．．．．．．．．．．． 6 第二章 文獻探討．．．．．．．．．．
．．．．．．． 9 第一節 成人學習的動機理論模式．．．．．．．． 9 第二節 成人之學習動機與個人背 景的關係．．．． 23 第三節 成人學習的參與障礙之相關研究．．．．． 31 第四節 成人之參與障礙與個 人背景的關係．．．． 34 第五節 成人學習的學習成效之相關研究．．．．． 35 第六節 成人之學習動機
、參與障礙與學習成效之間 的關係．．．．．．．．．．．．．．．． 37 第三章 研究方法．．．．．
．．．．．．．．．．．． 40 第一節 研究架構．．．．．．．．．．．．．．． 40 第二節 研究問題與 假設．．．．．．．．．．．． 41 第三節 研究樣本．．．．．．．．．．．．．．． 43 第四節 研究工 具．．．．．．．．．．．．．．． 43 第五節 實施程序．．．．．．．．．．．．．．． 50 第六節 資 料處理．．．．．．．．．．．．．．． 50 第四章 資料分析．．．．．．．．．．．．．．．．． 52 第一節 樣本分析．．．．．．．．．．．．．．． 52 第二節 受試者學習動機、參與障礙與學習成效因素 分析．．．．．．．．．．．．．．．．． 56 第三節 不同背景變項的成人學習者在參與繼續教育 的學習動機之差異分析．．．．．．．．． 63 第四節 不同背景變項的成人學習者在參與繼續教育 的參與障礙之差異分析．．．．．．．．． 76 第五節 不同背景變項的成人學習者在參與繼續教育 的學習成效之差異分析．．．．．．．．． 88 第六節 學習動機、參與障礙及學習成效間的相關分 析．．．．．．．．．．．．．．．．．． 110 第七節 學習動機、參與障礙對學習成效的預測分析 114 第五章 研究發現與建議．．．．．．．．．．．．．． 121 第一節 研究發現．．．．．．．．．．．．
．．． 121 第二節 建議．．．．．．．．．．．．．．．．． 133 參考文獻 ．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．．． 137 附錄 研究問卷．．．．．．．．．．．．．．．．．． 145 參考文獻
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