教學卓越計畫各類經費補助申請辦理程序

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亞洲大學教學卓越計畫各類經費補助申請與結案辦理程序

一、申請作業流程

二、核銷作業流程 編

號 作業流程 承(彙)辦單位 辦理事項 檢附相關資料

1 填寫補助申請表 各計畫/申請單 位

填寫活動內容與 所欲達成學生基 本素養/核心能力 之關聯

教學卓越計畫 各類經費補助 申請表(附表 一)

2 簽呈簽辦

簽辦 各計畫/申請單

簽呈內容包括活 動目的、預估所 需經費、產出面 (outcome)之預 期成效

1.教學卓越計 畫各類經費 補助申請表 2.活動計畫書 3.經費表 計畫主持人核閱 計畫主持人 1.先會教卓辦公

室相關助理,

並就所需相關

填寫 補助申請表

原計畫內容且 執行細節與經 費明確

1.原計畫內容,執行 細節與經費未明確。

2.非原計畫內容 3.配合款動支

4.原計畫內容且經費 簽呈

簽辦 子計畫主持人

教卓辦公室核 閱(先會教卓辦 公室執行秘書,

再會教卓辦公 室主任)

會計室 審核

(先會秘書室)校長核定

執行 計畫主持人核 (先會教卓計 畫助理,再會 計畫主持人)

結案

將相關核銷發票、單據、活動 成效表、活動成效

(outcome),彙整送至教卓 辦公室

經費核銷

計畫主持人核閱

會計室核閱 教卓辦公室執行 秘書/教卓辦公室

主任決行 分項計畫

教卓辦公室核主持人 閱(先會教卓辦 公室執行秘書,

再會教卓辦公 室主任)

簽辦相關單位 (如人事案會人 事室、採購案 會總務處)

簽辦相關單位 (如人事案會人 事室、採購案 會總務處)

(2)

經費科目評估 2.計畫主持人針

對活動內容是 否符合計畫內 容、量化質化 指標、產出面 之預期成效,

進行核閱 教卓辦公室核閱 教卓辦公室

先會教卓辦公室 執行秘書再會教 卓辦公室主任。

簽辦相關單位(如 人 事 案 會 人 事 室 、 採 購 案 會 總 務處)

各單位

簽辦相關單位(如 人事案會人事 室、採購案會總 務處)

會計室審閱 會計室 審閱相關經費是 否符合規定

校長審閱 秘書室 1.先會秘書室

2.校長決行 3 經費核銷

將 相 關 核 銷 發 票 、 單 據 、 活 動 成 果 、 產 出 面 (outcome) 成 效 , 彙 整 送 至 教 卓辦公室

申請單位

教卓辦公室助理 審核發票、單 據、活動成果、

產出面

(outcome)成效

相關發票、單 據、費用核銷 單(附表二)、

費用申請單(除 人事費用外須 檢附,附表 三)、活動成果 (附表四)、產 出面

(outcome)成 效(附表五) 計畫主持人核閱 計畫主持人 計畫主持人審查

是否可結案 簽辦相關單位(如

人 事 案 會 人 事 室 、 採 購 案 會 總 務處)

各單位

簽辦相關單位(如 人事案會人事 室、採購案會總 務處)

會計室核閱 會計室

會計室審查是否 有錯誤或短缺相 關單據

相關核銷發 票、單據 教 卓 辦 公 室 主 任 教卓辦公室主 副校長決行

2

(3)

決行 任

(4)

教學卓越計畫各類經費補助申請表(附表一)

活動名稱 申請部門

申請人員 聯絡電話

活動目標、實施方 法、具體做法

活動可培育學生基 本素養/核心能力

□健康、□關懷、□創新、□卓越、□中文能力、□資訊能力、

□英文能力、□專業能力:

活動可增進教師提 升學生學習成效的 專業知能

□教學法創新:

□學習評量方法創新:

□教師的生命成長與教學熱誠:

預期成效 (outcome)

申請單位 子計畫主持人 分項計畫主持人 教卓執行祕書 教卓主任

4

(5)

費用核銷單(附表二)

(6)

費用申請單(附表三)

6

(7)

亞洲大學教學卓越計畫活動成果 (附表四)

(8)

8

(9)
(10)

活動成效(outcome) (附表五)

活動前指標 (前 測)

活動後指標 (後 測) 或活動後學習 成效之反思評量

是否達預期成效之 檢討

申請單位 子計畫主持人 分項計畫主持人 教卓執行祕書 教卓主任

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數據

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參考文獻

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