103年特種考試地方政府公務人員考試試題

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103年特種考試地方政府公務人員考試試題 代號: 31070 全一頁 等 別: 三等考試

類 科: 教育行政 科 目: 比較教育

考試時間: 2 小時 座號:

※注意: 禁止使用電子計算器。

不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。

一、霍姆斯(Brian Holmes)重視比較教育研究結果作為教育決策的方向指引,希望提升 研究的科學性以預測政策執行結果,因而發展出社會研究模式架構,作為教育政策 考慮的初始條件。請就其劃分的四種形態選擇兩個國家之教育制度加以描述,以作為 比較說明兩國教育之社會制度形態。(25 分)

二、近年來美英盛行另類的學校類型,請就此類學校設立之法源、過程、經費來源、學生 入學與公立學校之差異以及此類學校出現的原因等面向,分析美國的「特許學校」

(charter school)與英國的「公辦民營院校」(academy)現象。(25 分)

三、根據西元 2014 年瑞士洛桑管理學院發布的世界人才排行報告(2014 IMD World Talent Ranking),在 60 個評比國家中,臺灣位居第 27 名,在歐美洲國家中落後瑞 士、丹麥、德國、芬蘭、愛爾蘭、荷蘭、加拿大、瑞典、美、英等國;在亞洲國家 中則落後馬來西亞、香港、新加坡等國。IMD 世界人才排行報告主要從在地「人才 投資與養成」、「人才吸引力」、「人才準備程度」等三個面向,評估各國企業人 才競爭力,教育屬於其中「人才準備程度」的評比項目。請就前面提及國家中選擇 一個,就其教育制度及內涵分析其人才培育贏過臺灣的可能因素。(25 分)

四、參照、借用或移植他國教育策略或措施是比較教育的內涵之一,近年來「翻轉教育」

成為臺灣熱門的教學方式,廣為中小學及大學鼓吹採行,請描述此「參照」或「借 用」狀況,並對照分析以前同樣「參照」或「借用」外國的改革議題經驗(如建構 教學、開放教育等),論述其可能之成敗。(25 分)

數據

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參考文獻

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