 聲音的產生 聲音的產生

課程名稱：聲音的傳播 課程名稱：聲音的傳播

編授教師：

中興國中 楊秉鈞

 聲音的產生

聲音的產生示意圖

（媒體： 1

， 3’38” ）

克拉尼圖形

波以耳 聲音傳播實驗

英國人 波以耳

Robert Boyle 1627 － 1691

 證實聲音要依靠介質傳播

形成真空 抽氣

真空燒瓶 聲音傳播實驗

 形成瓶內真空

 加熱

 搖動聽聲  噴泉實驗

 加熱：瓶內少許水，使

。

 澆水：水蒸氣凝結，使

。

 搖動：是否有聽見聲音

 噴泉實驗：

瓶內部壓力 外界壓 力，

水由外往內流成噴泉。

瓶內充滿水蒸氣 瓶內形成真空

小於

（媒體： 1

， 3’27” ）

如何產生聲音

 如何產生聲音

（ 1 ）產生聲音的條件：  物體 。  要有 。

（ 2 ）聲波傳播的介質： 固體、液體、氣體均可作為介質

振動 介質

液體介質

氣體介質

固體介質

（媒體： 1， 1’24” ； 2， 2’20” ； 3

， 2’02” ）

 聲音傳播速率

聲音傳播速率

 聲波傳播的速率：

　 （ 1 ）波速是 運動

（ 2 ）聲波傳遞需要介質（介質相同，波速相同）

 在介質中的速率： 。 （ 3 ）聲波在空氣中的聲速受溫度、溼度及風速影響

　   溫　 濕　 風，聲速較快

（ 4 ）聲音在 中，聲速與溫度之關係式及等速運動關係式：

等速

固體＞液體＞氣體＞真空＝ 0

高 高 順

C :

T ms

: 6 . 0 331









V

T V

單位

公尺 音速在空氣中每秒 340

若



















 15 C 331 0 . 6 331 0.6 15 340 m s

t

空氣

時間 聲速

距離  



（媒體： 1， 1’53” ）



X  

聲音傳播速率示意圖

介質 聲速

（ m /s ） 介質 聲速

（ m /s ） 介質 聲速

（ m /s ）

固體 液體 氣體

鋼 5200 海水 1520 空氣 343

（室溫：20℃ ）

 聲速：固體＞液體＞氣體＞真空＝ 0

 介質愈緊密，聲速愈快

 在空氣介質時， 高溫高濕順風 ，聲速快

聲音在空氣中傳播

 音叉振動 

介質

 聲音在空氣中傳播：

音叉來回振動擾動周圍空氣，形成 波 ，聲音傳入耳朵，振動 引起聽覺

 聲音在空氣中傳播，屬於 波 疏密 耳膜

縱

 音叉每秒振動次數 空氣每秒產生疏密波的次數＝

範例解說

1. 甲、乙兩音叉在空氣中連續振動，使周圍的空氣形成疏密相間的連續波 形，如圖。則：

 甲、乙兩音叉產生之波長何者大？ 。

 甲、乙兩音叉發出的聲音，在空氣中的聲速何者較快？ 。

 甲、乙兩音叉何者振動頻率較高？ 。乙

波速只決定於介質

介質相同，波速相等

甲 相等





 f V

 小

 大

大 小

f

範例解說 聲音等速運 動

2. （ ）在某個下雨的夜晚，豐安看到閃電後，經過 5 秒才聽到 雷聲，若當時的氣溫為 20℃ ，則打雷的地點距離豐安有 多遠？

　 (A) 1715 公尺　 (B) 1029 公尺　 (C) 680 公尺　 (D) 2040 公尺

s m T

V

343 20

6 . 0 331

6 . 0 331













A

傳遞時

[ ]

用於聲音在 空氣中





 T

V 331 0.6

看到光  忽略，因光速極快。 聽到聲  考慮之

m X

Vt X

1715 5

343 





●

振源

聲音行進路徑

時間 聲速

距離  

 Vt

小夏 小熙

範例解說 時間差問題

3. 小夏將耳朵貼在鐵軌上，小熙由鐵軌的另外一端敲擊鐵軌。小夏共聽到 兩次聲音，第一次由鐵軌傳來，第二次由空氣傳來。若兩次聲音的間隔 相差 6 秒，則：小夏與小熙的距離為 公尺。

（設此時空氣中的聲速為 350 m/s ，鐵軌中的聲速為 2800 m/s ）

振

源

 V₂ t₂

2 1

2

1

V t t

V   



X

時間差

快 慢





X

6

1 2



 V X V

X

 時間差

 ₁

2 t t

V t X

Vt

X   



範例解說 時間差問題

3. 小夏將耳朵貼在鐵軌上，小熙由鐵軌的另外一端敲擊鐵軌。小夏共聽到 兩次聲音，第一次由鐵軌傳來，第二次由空氣傳來。若兩次聲音的間隔 相差 6 秒，則：小夏與小熙的距離為 公尺。

（設此時空氣中的聲速為 350 m/s ，鐵軌中的聲速為 2800 m/s ）

小夏 小熙

振

源

 350m / s

X

2800 6 350X  X 

範例解說 時間差問題

3. 小夏將耳朵貼在鐵軌上，小熙由鐵軌的另外一端敲擊鐵軌。小夏共聽到 兩次聲音，第一次由鐵軌傳來，第二次由空氣傳來。若兩次聲音的間隔 相差 6 秒，則：小夏與小熙的距離為 公尺。

（設此時空氣中的聲速為 350 m/s ，鐵軌中的聲速為 2800 m/s ）

m X

X X

X X

X X

2400

2800 6

7 2800 6

7

2800 6 2800

8

2800 6 350





















2400

範例解說 波性質運算

4. 當氣溫 15℃ 時，蚊子快速振動翅膀所發出的嗡嗡聲，假設翅膀每 分鐘振動 30600 次，則：

 蚊子翅膀的振動頻率？ Hz 。

 蚊子翅膀的振動週期？ 秒。 （以分數表示）

 蚊子翅膀的振動波長？ m 。 （以分數表示）

s Hz

f n 510

30600  60





510

f s

T 510

1  1



1/510

範例解說 波性質運算

4. 當氣溫 15℃ 時，蚊子快速振動翅膀所發出的嗡嗡聲，假設翅膀每 分鐘振動 30600 次，則：

 蚊子翅膀的振動頻率？ Hz 。

 蚊子翅膀的振動週期？ 秒。 （以分數表示）

 蚊子翅膀的振動波長？ m 。 （以分數表示）

510 1/510

m f

V

3 2 510

340 510 340



















s m

V V

T V

/ 340

15 6

. 0 331

6 . 0 331













2/3

課程結束