國立空中大學 95 學年度下學期期中考試題【正題】
科目：教育社會學
壹、是非題：（共 10 題，每題 2 分，共佔 20%）
（ x）1、持「衝突論」觀點的教育社會學學者認為，學校是促進學生社會化的場所。
（ x）2、採「解釋取向」的教育社會學研究多屬於量化的研究，即多是進行樣本的抽樣、問卷調查、
統計分析等。
（ x）3、「新的教育社會學」認為知識是客觀存在的，學校是促進功績社會的有效管道。
（ x）4、持「後現代取向」的教育社會學學者強調學校教育的同質性，認為學校所教給學生的應為 統一的觀點與聲音。
（ o）5、教育具有選擇人才的社會功能，其選擇的基礎是後天努力所獲致的成就，不是天赋的家世 與地位。
（ o）6、農家子弟長大後當上大學校長，此種社會階級的轉變稱為垂直流動。
（ o）7、「教育機會均等」的概念除強調人人受教育的起點要均等外，還強調受教育的過程也要均等。
（ x）8、教育經費分配的多寡會影響「教育機會均等」理念的實現，教師對學生期望的高低則不會 影響教育機會均等理念的實現。
（ x）9、教育可加速國家經濟結構的變化，因此教育應由國家負責，個人無須進行教育投資。
（ x）10、「文化再製」係指上一代的文化特質在下一代重複出現，此種現象只會出現在少數族群的 身上。
貳、問答題：（共 5 題，共佔 80%）
一、請回答以下二小題：（20%）
（一）政治社會化。（除解釋外，還要舉例。）
（二）贊助性流動。（除解釋外，還要舉例。）
z 答案參見教科書 pp.76-77; p.59。
二、教育社會學有「抗拒」的概念，請說明此概念，並加以舉例。（10%）
z 答案參見教科書 27-28, 48-49, 99。
三、請說明不同社會階級（中產階級、勞工階級）的家庭在子女教育方面所投入的「文化資本」與「社 會資本」的情形。（20％）
z 答案參見教科書 pp.86-87。
四、請寫下你學習「教育社會學」這科至今的心得感想。（10％）
z 開放式答案。
五、請以教育社會學的觀點分析政府最近所提出的「十二年國民基本教育」政策。（20％）
z 開放式答案。
