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香港中文大學天主教研究中心代表

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Academic year: 2022

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(1)

CDI020211153

知識增益系列：「東西薈萃﹕二十世紀香港天主教的發展」網上專題講座

(新辦) KNOWLEDGE ENRICHMENT SERIES: ONLINE SEMINAR ON 'WHEN

WEST MEETS EAST: THE DEVELOPMENT OF HONG KONG CATHOLICISM IN THE 20TH CENTURY' (NEW)

香港中文大學天主教研究中心代表：

鄧明輝先生(天主教學校副校長、歷史和宗教科老師)

Representatives of Centre for Catholic Studies, The Chinese University of Hong Kong:

Mr TANG Ming-fai, Matthew (Vice-Principal and teacher of History and Ethics and religious studies of a Catholic school)

教育局個人、社會及人文教育組

Personal, Social and Humanities Education Section, EDB

衞奕信勳爵文物信託 Lord Wilson Heritage Trust

2021年3月19日

19 March 2021

(2)

「東西薈萃 ﹕二十世紀香港天主教的歷程」

香港中文大學天主教研究中心代表

鄧明輝先生 (天主教學校副校長、歷史、宗

教科老師 )

(3)

笑容滿滿

(4)

資源

人力 時間

金錢 相關

資訊

(5)

學校資源

歷史科、中史科、

綜合人文科、旅款科、

宗教科

(6)

辦學團體

https://www.catholicheritage.org.hk/tc/home/index.html

(7)

社區 /其他資源

https://www.heritage.gov.hk/tc/rhbtp/feb5_lwm.htm -

(8)

歷史科

(9)
(10)
(11)
(12)

第一步 . 先導課堂

(13)
(14)
(15)

參觀聖若瑟堂粉嶺歷史徑準備

2. 帶備清水及原子筆

1. 瀏覽歷史建築網站

，完成工作紙

3. 帶備具拍照功能

的手機或相機

(16)

路線 主調

沙頭角支線 A 發展

安樂村 B 轉變

石廬 C 起始

培靈學校 D 協力

聯和墟 E 生活

聖堂 F 紮根

第二步 .學生考察活動

(17)

A F

E

D C

B

休息站

聖若瑟堂 -粉嶺

歷史徑

(18)

https://www.google.com.hk/maps/@22.4983304,114.135864,15z -

(19)
(20)

1950s

(21)

A 休息站

聖若瑟堂 -粉嶺

歷史徑

(22)

A. 沙頭角支線

(23)

1912-1928

From: http://hongkongsoul.blogspot.com

(24)

B

休息站

聖若瑟堂 -粉嶺

歷史徑

(25)

B.安樂村

(26)

1910s

(27)

1978/05/07 華僑日報

(28)

C

休息站

聖若瑟堂 -粉嶺

歷史徑

(29)

C.石廬

(30)

1930s

(31)

D

休息站

聖若瑟堂 -粉嶺

歷史徑

(32)

D.培靈學校

(33)

1950s

(34)

1960s

(35)

1960s

(36)

E

休息站

聖若瑟堂 -粉嶺

歷史徑

(37)

E.聯和墟

(38)

1950s

(39)

1950s

(40)

華僑日報 1953/07/04 (1)

(41)

1980s

(42)

F

休息站

聖若瑟堂 -粉嶺

歷史徑

(43)

F.聖若瑟堂粉嶺

(44)

1960s

(45)

1980s

(46)

1980s

(47)

1990s

(48)
(49)

第三步 .總結課堂

(50)

歷史徑行程中

有什麼體驗？

(51)

第一站：聖若瑟堂粉嶺

第四站：石廬 第三站：寶血會培靈學校

第二站：聯和墟

課業：工作紙 ( 二 )

(52)
(53)
(54)

【總結】考察活動注意

路徑需時：視乎主題、學生體力，集中力

(55)

視乎主題，安排及剪裁

(56)

中途休息處

(57)

洗手間

(58)

路徑安全

(59)

考察完畢即時總結

(60)

延伸 /拓寬

中史科 地理科 /旅款科

宗教科 學校推廣組

(61)

天

主

保

佑

參考文獻

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