好好超級市場

B16

課題：大割價

學習目標：

解答百分率(折扣)的應用題。

已有知識：

1. 認識百分率的意義。

2. 能說出折扣的意義。

3. 能計算出折扣後的售價。

教學資源：

1. 有%功能的計算機 2. 工作紙(大割價) 活動一：

學生分組討論及解答工作紙上的問題。教師應鼓勵學生運用不同的方法來解決問 題，並討論哪個方法較為方便。

備註：

1. 學生在討論時可用計算機，以節省繁複計算的時間，使他們的注意力能集 中在討論解題的過程上。

2. 多討論不同的運算方法。

例如第 (1) 題(見頁 54)： (12.5 + 5 + 6.5) × 70% × 2 或 (12.5 × 70% + 5 × 70% + 6.5 × 70% ) × 2

或 (12.5 × 2+5 × 2 + 6.5 × 2) ×70% 等方法

3. 教師可因應學生程度，在工作紙內給予不同程度的提示。對於程度較佳的學 生，只須給予問題討論而無須給予任何提示。

活動二：

1. 教師/學生搜集一些超級市場有關折扣的廣告。

2. 學生利用廣告上所提供的資料，自擬題目給其他組別解答。

3. 比較不同超級市場所提供的優惠，和如何選取在哪間市場購買哪類貨品較便 宜。

大割價.doc 53

B16

大割價

下星期是美美的生日，媽媽正為她準備生日會所需的食物。媽媽剛好看見報章上 兩大超級市場減價的廣告。

好好超級市場

汽水每支 $12.00 薯片每包 $12.50 橙汁每支 $18.00 蝦條每包 $5.00 飲品一律八折 益力多每排 $8.00 粟米條每包 $6.50

小食一律七折

歡迎超級市場

橙汁每支 $16.00 橙每個 $ 1.50

飲品一律九折

益力多每排 $8.30 梨每個 $4.00

水果一律買四送一

1. 往好好超級市場購買薯片、蝦條及粟米條各 2 包，要付多少元？

比沒有折扣時共節省多少元？

薯片每包現售_________________________________________

蝦條每包現售_________________________________________

粟米條每包現售_________________________________________

各買 2 包要付_________________________________________

沒有折扣時，各買 2 包要付_____________________________

現共節省了______________________________________

2. 媽媽想買汽水 3 支，橙汁 2 支，益力多 4 排，往哪一家超級市場購買較便宜？

可節省多少元？

如果往好好超級市場購買：

汽水 3 支要付__________________________________

橙汁 2 支要付__________________________________

益力多 4 排要付________________________________

共要付____________________________________

大割價.doc 54

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如果往歡迎超級市場購買：

汽水 3 支要付 __________________________________

橙汁 2 支要付 __________________________________

益力多 4 排要付 ________________________________

共要付

往 ____________ 超級市場購買較便宜，可節省 ___________

3. 媽媽想買蘋果和橙各 10 個，要付多少元？

買水果 10 個，只需付 _______ 個的價錢。

買蘋果 10 個，只需付 _______________

買橙 10 個，只需付 _________________

買蘋果和橙各 10 個，要付 _________________

4. 美美問媽媽買四送一的折扣是多少，你可幫她計算嗎？(八折)

大割價.doc 55