二、課程評鑑
（二）高雄市明誠中學 105 學年度學校課程計畫實施評鑑分析統計表
（課發會自評表）
評鑑項目 評鑑結果分析統計 建議事項
課程發展委員會的
運作模式及成效 優 67% 良 33% 可 0% 差 0%
1.藉由訂定課程計畫，
老師的教學有方向依 據。
2.教師適時參與討論，
檢討合作方式，提升 教學成效。
基本學習節數時數安排 之適切性
（各年級、各領域）
一年級 優 50% 良 50% 可 0% 差 0%
基本學習節數安排尚可
，課程能依進度完成。
二年級 優 50% 良 50% 可 0% 差 0%
三年級 優 0% 良 100% 可 0% 差 0%
彈性學習節數的時數與 運用方式之適切性
一年級 優 33% 良 67% 可 0% 差 0%
二年級 優 0% 良 100% 可 0% 差 0%
三年級 優 0% 良 100% 可 0% 差 0%
主題教學內涵之適切性
一年級 優 33% 良 67% 可 0% 差 0% 課程內容涵蓋多元主題
，有和時事、生涯發展 相關的主題，讓老師能 引導孩子做較深入性思 考。
二年級 優 0% 良 100% 可 0% 差 0%
三年級 優 0% 良 100% 可 0% 差 0%
彈性課程內涵之適切性
一年級 優 50% 良 50% 可 0% 差 0%
二年級 優 0% 良 100% 可 0% 差 0%
三年級 優 16.5% 良 67% 可 16.5% 差 0%
重大議題融入各學習領域
之適切性 優 50% 良 33% 可 17% 差 0%
在教學中融入各項議題
，結合學生生活經驗，
可提升學生學習興趣。
各學習領域執行成效檢核 優 50% 良 50% 可 0% 差 0%
學校活動與課程計畫配合
之適切性 優 67% 良 33% 可 0% 差 0%
學校活動融入節日與教 會活動，讓課程更加活 潑。
課程計畫之完整性 優 67% 良 33% 可 0% 差 0%
日期：106 年 06 月 20 日 說明：本表由各課程發展委員進行自評後由教務處彙整。
