• 沒有找到結果。

107 學年度教師專業成長研習活動實施計畫-夢的 N 次方(臺南場) 壹、緣起

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "107 學年度教師專業成長研習活動實施計畫-夢的 N 次方(臺南場) 壹、緣起"

Copied!
4
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

1

107 學年度教師專業成長研習活動實施計畫-夢的 N 次方(臺南場)

壹、緣起

為提升國中小教師對於十二年國民基本教育課程綱要領綱的認知與了解,深 化國中小教師十二年國民基本教育核心理念與課程綱要領綱關聯之理論基礎與實 作經驗,透過辦理之實作工作坊研習程,培訓各校種子教師,使其充分瞭解十二 年國民基本教育課程綱要領綱之精神與內涵,以落實十二年國民基本教育課程綱 要總綱之實施。

此次工作坊研習邀請「夢的 N 次方」教師專業團隊,從領綱新素養導入,進 行領綱轉化為教育現場教師可實際操作的素養導向教學設計與評量。期許參與教 師可從跨界分享中獲得啟發,以此研習為基礎,喚起更多教師自主學習的力量,

以孩子的學習為中心,為教育現場注入活力與希望,共同實現教育的美好願景。

祈願經由我們的努力,成就每一個孩子的學習與未來。

貳、計畫目標

一、提升國中小教師對於十二年國民基本教育課程綱要領綱的認知與了解。

二、深化國中小教師十二年國民基本教育核心理念與課程綱要領綱關聯之理論基礎 與實作經驗。

三、透過辦理之實作工作坊研習程,培訓各校種子教師,使其充分瞭解十二年國民 基本教育課程綱要領綱之精神與內涵,以落實十二年國民基本教育課程綱要總綱 之實施。

參、辦理單位

一、主辦單位: 臺南市政府教育局

二、承辦單位: 臺南市歸仁區文化國小、臺南市歸仁區歸南國小、

臺南市歸仁區歸仁國小

肆、研習時間:107 年 7 月 7 日(星期六) 、107 年 7 月 8 日(星期日),計 2 日。

伍、研習地點:長榮大學演藝廳及各教室。

陸、參加對象及錄取人數 一、參加對象:

全國各縣市國中小現職教師及代理教師。各組研習人員以錄取名單為準,恕不接 受臨時報名或旁聽。

二、研習課程分組暨研習人數表:

(2)

2

階段 科目 各組人數 階段 科目 各組人數

國小

國語 A 80(共 2 班)

國中

國文 85(共 2 班) 國語 B 80(共 2 班) 英語 75(共 2 班) 英語 60(共 1 班) 數學 40(共 1 班) 數學 A 60(共 1 班) 自然 40(共 1 班) 數學 B 60(共 1 班) 社會 40(共 1 班) 自然 40(共 1 班)

社會 40(共 1 班)

國中小

閱讀理解 60(共 1 班) 閱讀教學 60(共 1 班) 科技 40(共 1 班) 藝文 40(共 1 班) 總計 900 人(共 20 班)

講師概估 50-55 人,部分班級進行協同教學或有助教進行分組教學

柒、報名方式

一、一律採線上報名,請欲參加本研習教師登入「夢的 N 次方」官網(網址:

http://dream.k12cc.tw)並點選「107 夢的 N 次方台南場」活動進行報名。首次登 入者請依畫面指示填寫個人基本資料,若資料不全者恕不受理報名。

二、報名時間自 107 年 5 月 22 日(星期二)上午 8 時起至 107 年 5 月 30 日(星期三) 晚上 12 時止,並於 6 月 1 日(星期五)公告第一階段錄取名單。第二階段遞補作 業,報名期程於 6 月 3 日(星期日)上午 8 時至 107 年 6 月 8 日(星期五) 晚上 12 時為止,6 月 11 日(星期一) 公告第二階段錄取名單。

三、報名人員於報名期間得隨時登入官網報名系統修改報名資料或取消報名,惟經 審核錄取則不得修改報名資料,僅可取消報名。

四、錄取原則:依報名先後順序錄取。

五、報名截止後未錄取人員暫列候補,遇缺額時依序遞補,候補期間並得改選其他 尚有名額班次。

六、報名人員請於報名截止後自行登入官網查詢錄取名單;經錄取人員務須全程參 加研習課程。

捌、課程內容

一、第一天:106 年 7 月 7 日(星期六)

(3)

3

時間 活動內容 場地 主持/講座/工作團隊 1 8:10-9:00 報到 長榮大學演藝

廳 臺南市政府教育局團隊

2 9:00-9:40

開幕致詞

‧關於領綱核心素養實作工 作坊(夢 N 臺南版)

‧分組活動場地說明

長榮大學演藝 廳

臺南市教育局陳局長 總召集人王政忠教師

3 9:40-9:50 進駐各班研習教室 各分組教室 臺南市政府教育局團隊 4 9:50-11:50 分科實作/共備/講座 各分組教室 講師群

5 11:50-12:50 午餐 各分組教室 臺南市政府教育局團隊 6 12:50-16:50 分科實作/共備/講座 各分組教室 講師群

7 16:50 學員賦歸

8 16:50-18:00 工作人員檢討會議 工作人員會議

室 講師與相關工作人員

二、第二天:107 年 7 月 8 日(星期日)

時間 活動內容 場地 主持/講座/工作團隊 1 8:30-8:50 報到 各分組教室 臺南市政府教育局團隊 2 8:50-9:00 開場/事務性說明 各分組教室 臺南市政府教育局團隊 3 9:00-12:00 分科實作/共備/講座 各分組教室 講師群

4 12:00-13:00 午餐 各分組教室 臺南市政府教育局團隊 5 13:00-16:00 分科實作/共備/講座 各分組教室 講師群

6 16:00~ 學員賦歸 7 16:00-18:00 工作人員檢討會議與清場 工作人員會議

室與所有場地 講師與相關工作人員

(4)

4

玖、預期效益

一、提升國中小教師對於十二年國民基本教育課程綱要領綱的認知與了解。

二、深化國中小教師十二年國民基本教育核心理念與課程綱要領綱關聯之理 論基礎與實作經驗。

三、透過辦理之實作工作坊研習程,培訓各校種子教師,使其充分瞭解十二 年國民基本教育課程綱要領綱之精神與內涵,以落實十二年國民基本教 育課程綱要總綱之實施。

四、提升教師差異化教學及班級經營分組策略與教學輔導技巧。

五、增進各縣市教師對課程與教學輔導自我覺知,有效協助教師進行課堂實 踐。

參考文獻

相關文件

科技融入教學社群 PLC 老師持續研討科技融入教學的課程,而在今年 學校基於此良好基礎,爭取參與教育部「行動學習專案」與信望愛基金會 所提供之「Flyer

依據教育部臺教師(二)字第 1070199256 號,辦理國小全英語教學之教師專業成長工作

十二年國民基本教育 課程綱要總綱已於103 年11月28日由教育部

請持續配合本部 政策推動藝術教 育、師資供需評 估、辦理教育實習 及 教 師 進 修 工 作,建議針對提升 國民中學專長授 課比率教師進修 第二專長學分班 辦理部分,可後續 追蹤。.

數學是科學研究的基本工具,科技發展是臺灣保持國際競爭力的命脈。因此 當今年 2 月,教育部公佈《十二年國民基本教育課程綱要總綱

七、檢附全國教師在職進修資訊網課程登錄配合事項、辦理研習單位研習課程登錄 表、全國教師在職進修資訊網進修研習活動使用管理規定、臺中市國民小學實 施校內進修注意事項暨

的課程內容整理,作品入選102學年度全國高中 學校本位特色選修課程教學計畫及實施(普通

依據教育部臺教師(二)字第 1070199256 號,辦理國小全英語教學之教師專業成長工作