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正參】026 科目:心理學

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Academic year: 2022

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國立空中大學 109 學年度上學期期中考試題【 正參】026

科目:心理學 一律橫式作答 頁

一、 是非題(20%):共 10 題,每題 2 分,請於答案紙上作答,對則打「○」,錯則打「X」標明 題號,每 5 題一行,上下對齊。

(○) 1.佛 洛 依 德 ( S . F r e u d ) 主 張 人 是 非 理 性 動 物 , 主 張 性 與 攻 擊 是 人 類 的 本 能 , 人 類 行 為 完 全 受 到 潛 意 識 的 驅 使 。 (參見教科書 ch.1,p.9)

( X ) 2.人 本 心 理 學 被 稱 為 心 理 學 的 第 三 勢 力 , 它 贊 成 行 為 主 義 將 研 究 動 物 行 為 的 結 果 類 推 到 人 類 行 為 。 (參見教科書 ch.1,pp12~3)

(○) 3.人 腦 部 的 布 洛 卡 語 言 區 主 要 管 制 語 言 的 表 達 , 威 尼 克 語 言 區 則 是 掌 管 語 言 的 理 解 和 記 憶 。 (參見教科書 ch.2,pp.51-2)

(○) 4.視 覺 適 應 的 暗 適 應 是 視 覺 敏 銳 度 逐 漸 提 高 的 過 程 , 亮 適 應 則 是 感 光 敏 銳 度 降 低 的 過 程 。 (參見教科書 ch.3,p.81)

( X ) 5.人 在 解 決 困 難 問 題 時 , 腦 波 呈 現 A l p h a 波 狀 態。(參見教科書 ch.5,p.148)

(X)6.快 速 眼 動 期 睡 眠 屬 於 淺 眠 狀 態。(參見教科書 ch.5,p.153)

(○) 7.超覺靜坐簡稱 TM。(參見教科書 ch.5,p.174)

(○) 8.個 人 容 易 記 住 所 見 所 聞 資 訊 最 特 殊 的 部 分 , 稱 為 雷 斯 多 夫 效 應 。(參見教科書 ch.7,p.223)

(○) 9.新 的 學 習 經 驗 干 擾 舊 學 習 內 容 的 記 憶 , 稱 為 倒 攝 抑 制 。(參見教科書 ch.7,

p.232)

( X )10.演繹推理是由觀察很多事項,從中找出共同或相似的特點,進而歸結出一概括性通則。(參 見教科書 ch.8,p.262)

二、 選擇題(30%):共 10 題,每題 3 分,請選擇最正確的答案於答案紙上作答,標明題號,每 5 題一行,上下對齊。

( 3 ) 1.以 研 究 心 理 異 常 原 因 、 行 為 特 徵 以 及 治 療 方 法 為 主 要 目 的 的 學 科 是 :(1)比 較 心 理 學 (2)諮 商 心 理 學 (3)變 態 心 理 學 (4)健 康 心 理 學 。(參見教科書 ch.1,p.19)

( 1 ) 2.個 人 藉 由 身 體 的 感 覺 器 官 , 接 受 外 界 環 境 的 各 種 資 訊 , 以 了 解 和 辨 別 外 在 刺 激 的 屬 性 , 稱 之 :(1)感 覺 (2)知 覺 (3)錯 覺 (4)幻 覺 。(參見教科書 ch.3,p.70)

( 4 ) 3.因 感 覺 器 官 接 受 刺 激 持 續 較 久 時 間 , 而 使 其 感 覺 敏 銳 程 度 降 低 的 現 象 , 稱 之 :(1)暗 適 應 (2)閾 下 感 覺 (3)感 覺 累 積 (4)感 覺 適 應 。(參見教科書 ch.3,pp.75-6)

( 1 ) 4.當 兩 種 刺 激 同 時 出 現 時 , 由 於 這 兩 種 刺 激 相 互 影 響 , 因 此 在 知 覺 上 產 生 明 顯 的 差 異 現 象 , 稱 之 :(1)知 覺 對 比 (2)知 覺 恆 常 (3)知 覺 組 織 (4)知 覺 的 主 觀 建 構 。(參見教科書 ch.4,p.105)

( 4 ) 5.在 暗 室 的 牆 壁 上 , 出 現 一 靜 止 的 微 弱 小 光 點 , 當 一 個 人 注 視 它 片 刻 之 後 , 就 會 覺 得 這 個 光 點 以 不 規 則 方 式 來 回 移 動 , 此 稱 之 :(1)移 動 知 覺 (2)閃 光 移 動 (3)相 對 移 動 (4)自 動 效 應 。(參見教科書 ch.4,p.125)

( 2 ) 6.下 列 哪 一 種 制 約 所 產 生 的 效 果 最 大 ? (1)同 時 制 約 (2)延 宕 制 約 (3)逆 向 制 約 (4)遺

(2)

跡 制 約 。(參見教科書 ch.6,p.191)

( 3 ) 7.桑 代 克 以 貓 進 行 迷 籠 實 驗 , 貓 所 作 學 習 稱 之 為 : (1)古 典 制 約 學 習 (2)社 會 學 習 (3)嘗 試 錯 誤 學 習 (4)領 悟 學 習 。(參見教科書 ch.6,p.195)

( 4 ) 8.懲罰 容 易 造 成 的 負 面 作 用 是受 懲罰 者 會 :(1)導 致 退 縮 個 性 (2)報 復 施 罰 者 (3)產生 焦慮害怕心理 (4)以 上 皆 是 。(參見教科書 ch.6,p.204)

( 2 ) 9.一 般 人 短 期 記 憶 的 容 量 為 多 少 ? (1) 7 ± 1 (2) 7 ± 2 (3) 8 ± 1 (4) 8 ± 2 。(參見教科書 ch.7,p.219)

( 1 ) 10.魏 特 金 ( H . A . W i t k i n ) 提 出 場 地 獨 立 與 場 地 依 賴 兩 個 名 詞 , 此 二 名 詞 概 念 上 是 屬 於 是:(1)認 知 形 式 (2)迷 思 概 念 (3)偏 見 形 式 (4)心 向 。(參見教科書 ch.8,

p.270)

三、問答題(50%):共二題,每題 25 分,請標明題號,不必抄題。

1. 何謂時間知覺?請從環境或自身舉出三種常見的時間知覺線索,並請就這些線索各說出自身 的體驗。

(參見教科書 ch.4,pp.122-3。時間知覺涵義占 7 分;三種常見的時間知覺線索占 12 分;自身的 體驗占 6 分。)

2. 請從「過度學習」、「善用練習方法」、「減少干擾」等三方面說明如何增進學習的記憶。

(參見教科書 ch.7,pp.234-5。每方面各占 8 分,優者再加 1 分。)

參考文獻

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