臺北市政府教育局表揚優良特殊教育人員實施計畫 110

臺北市政府教育局表揚優良特殊教育人員實施計畫

110 年 2 月 19 日北市教特字第 1103025352 號函修訂

壹、依據

1、 教育部表揚優良特殊教育人員實施要點。

2、 臺北市身心障礙白皮書第四版及臺北市資賦優異白皮書第四版。

3、 臺北市公立高級中等以下學校教師參加競賽及指導學生參加競賽獎 金發給數額認定要點。

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壹、目的

1、 激發從事特殊教育工作人員尊重生命之理念，主動積極服務特殊教 育學生，以確保學生教育權。

2、 表揚特殊教育楷模，提振特殊教育人員士氣，激發見賢思齊效能。

壹、辦理單位

1、 主辦單位：臺北市政府教育局(以下簡稱教育局)

2、 承辦單位：臺北市立大學特殊教育中心

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壹、辦理期程

1、 各校初審及報名資料繳交：每年 2 月初至 3 月底

2、 教育局複評：當年度 4 月

3、 表揚頒獎：當年度 5 月至 6 月

壹、推薦對象及資格

本學年度服務於本市教育局及公私立高級中等以下學校(含特教學校及 幼兒園)之編制內合格正式教師(不含本學年度留職停薪者) 。

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1、教師組

(1) 身心障礙類或資賦優異類特殊教育班教師：服務教職 3 年以上並 於現職學校（園）服務滿1 年者。

(2)

1、行政組：特殊教育行政人員(含校(園)長、主任、組長、本市 特教資源中心教師)，服務於現職學校（機關）滿 1 年者。

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壹、推薦標準

1、 基本條件

(1) 最近 3 年連續服務於特殊教育界，且績效考核最近 2 年評列甲等 或相當等級以上者。

(2) 未曾受刑事判決、懲戒處分，或最近五年內未受行政懲處者。

(3) 無教師法第十四條第一項各款及教育人員任用條例第三十一 條規定所列情事之一者。

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1、 具下列推薦事蹟

(1) 從事特殊教育教學或改良特殊教育教材、教法或教具，有具 體成效者。

(2) 長期獻身特殊教育輔導工作，績效卓著者。

(3) 從事特殊教育研究，其成果有助特殊教育發展，事蹟具體者。

(4) 推展特殊教育行政工作，有具體績效者。

(5) 其他辦理特殊教育有具體事蹟及卓越成效者。

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壹、推薦名額及資料

1、 推薦名額：

(1) 每校每類項目至多推薦 1 人，每人限推薦 1 組；若無適當人選，

得不推薦。

(2) 借調本市特教資源中心之教師(含主任)由原校推薦，每校至多推 薦1 人，不計入原校行政組推薦名額。

1、 資料繳交

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(1) 推薦表正本（以 10 頁為限），並檢附必要之佐證資料（如證明 文件、補充資料等，以20 頁為限）。

(2) 簡介短文：800 字以內，並附標題與照片，簡介顯著事蹟及貢獻。

(3) 遴選及推薦會議紀錄影本 1 份（含簽到表，並蓋與正本相符章）。

壹、評選方式

1、 初審：由各校進行初審及推薦，經校內特教推行委員會或學校行政 會議會議通過後提送教育局。

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2、 複評：教育局邀請特殊教育專家、學者及身心障礙民間團體代表共 計7 人，組成評選小組，進行評審，各委員迴避之義務，依行政程 序法相關規定辦理 。

壹、獎勵方式

1、 教師組

(1)

1. 身心障礙類及資賦優異類特殊教育班教師

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(1) 特教學校組：1 名

(2) 高中組：1 名

(3) 國中小及幼兒園組：3 名

1. 普通班特殊教育學生之導師或科任教師：1 名

(1)

1. 身心障礙類及資賦優異類特殊教育班教師

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(1) 特教學校組：1 名

(2) 高中組：1 名

(3) 國中小及幼兒園組：3 名

1. 普通班特殊教育學生之導師或科任教師：1 名

(1)

1. 身心障礙類及資賦優異類特殊教育班教師

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(1) 特教學校組：1 名

(2) 高中組：2 名

(3) 國中小及幼兒園組：6 名

1. 普通班特殊教育學生之導師或科任教師：1 名

1、 行政組

(1)

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(2)

(3)

2、 各組如無適合人選，得不足額或從缺；倘同分且皆達到獲選標準，

可經由委員討論後，於前三項總額不變之下，將名額流用於各組。

壹、表揚措施與任務

1、 獲選「臺北市優良特殊教育人員」者，應視需要於服務學校進行經 驗分享，本局亦得安排至臺北市教師研習中心、師資培育機構、各

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級學校進行教學理念傳承。

2、 另獲選「臺北市優良特殊教育人員」者，由教育局依教育部當年度 分配名額，薦送教育部優良特殊教育人員選拔。

3、 倘獲選「教育部表揚優良特殊教育人員」者，將由教育部公開表揚，

並頒發獎座1 座、獎狀 1 幀，並核予記功 1 次。

4、 另經學校推薦參加「臺北市優良特殊教育人員」者，由各校（園）

自行公開表揚並依權責敘嘉獎1 次，若經評選獲獎，則依前開獎勵 方式辦理。

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壹、 其他注意事項

1、 凡曾接受「教育部與所屬機關(構)學校模範公務人員選拔作業要 點」、「師鐸獎」及「優良特殊教育人員」表揚者，得參加本計畫 評選，5 年內不得再推薦表揚。

2、 服務年資採計不含留職停薪、代理代課、服兵役等年資。

3、 薦送資料除頁數限制、研習時數計算以近 3 年外，報名者可自行評 估擔任特教之所有資歷整理相關資料送件。

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4、 被推薦當選者，未經公開方式遴選或資料不實情形，經查屬實者，

除繳回獎狀及獎金外，相關人員並依情節予以議處。

壹、 辦理本案工作得力人員，由教育局從優敘獎。

貳、 本計畫經核准後實施，修正時亦同。

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表一

臺北市教育局（）年度優良特殊教育人員推薦表

^{第 頁}

推薦單位名稱：

共 頁

姓 名

出生年月日 年 月 日 性別 ^{兩寸、半身}

相片

通訊地 址

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電 話

（公） (宅）

(手機) (傳真)

E-MAIL 服務學 校

服務年資

服務特 殊教育 時間

自 年 月 日起至 年 8 月 1 日止（表揚當年）

共計 年 月 任教科

目

科 年 兼任職務 或

校（首）長經歷

年 科 年 年 薦送類

別

□身心障礙類及資賦優異類特殊教育班老師

□普通班特殊教育學生之導師或科任教師

□特殊教育行政人員(含校(園)長、主任、

組長及本市特教資源中心教師)

年

具 體 優 良 事 蹟 （ 條 列 ） 佐 證 資 料

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被推薦人 承辦人 單位主管 人事主任 校(首)長

(協助審閱服務年資相關欄位)

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1.為便於資料整理，及供評選委員參閱，本表請統一使用 A4 紙張影印後書寫或電腦列印。

2.本表由各校造報，請勿使用浮貼資料，如本表不敷使用請使用續紙(表)。

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