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參加者須知及同意書 參加者須知及同意書 參加者須知及同意書 參加者須知及同意書
同學您好：
我目前正再進行一項有關於運動行為的研究，因為研究需要，期望您能夠參 加本研究。
本研究將利用本班簡短的上課時間，純屬做運動行為的調查，故不會影響正 常教學活動，不會佔用其他課餘時間，這並不是考試，因此不會影響您的成績，
請您依照您的實際情形回答。您的據實回答，對整個研究將有很大的幫助，即使 您不常從事運動，您的回答也是很重要的。如果有不瞭解的地方，請舉手發問。
此次的調查結果將作為學術研究，所有與您相關的資料將會妥善保管，您的 個人資料將不會對外公開，別人也無從獲知，且在未來研究發表或出版時也不會 顯現出來。您可以自由選擇是否參加此研究；在您簽名同意後或在研究期間，若 您改變意願想退出，可以隨時告知研究者而不受任何限制。
衷心期盼您的支持與合作，謝謝。
國立臺灣師範大學體育研究所 指導教授：卓俊伶 博士 研 究 生：蔡銘仁
聯絡電話：02-28831568 轉 206
參加者同意書 參加者同意書 參加者同意書 參加者同意書
經過閱讀，並且了解以上陳述，我願意參與上述研究。
學生姓名：
性 別：□男 □女
年 級：□九年級 □八年級
附錄 附錄 附錄 附錄二 二 二 二
身體活動問卷 身體活動問卷 身體活動問卷 身體活動問卷
此問卷將有助於研究者了解你的運動行動為階段，請讀完表格中 所有的敘述，並ˇ選最能夠形容你目前的運動行為階段的選項，其中 從事運動的時間是指課餘時間，所以它並不包括 不包括 不包括你在學校所上的課程 不包括 活動，例如體育課、童軍課、表演藝術或是相關的活動社團等。
在此規律的運動行為的定義為：每週至少三天，每次二十分鐘以 上的運動。
單選題 單選題
單選題 單選題( (( (五選一 五選一 五選一 五選一) )) )
我目前有從事規律的運動而且已經維持超過 6 個月以上了。
我目前有從事規律的運動但是還沒有超過 6 個月。
我目前偶爾有從事運動但是並不規律。
我目前並沒有從事運動但是我在考慮要開始從事運動。
我目前並沒有從事運動而且我也沒有考慮要開始從事運動。
附錄三 附錄三 附錄三 附錄三
體育課結構式問卷 體育課結構式問卷 體育課結構式問卷 體育課結構式問卷 各位同學你好，
此問卷將有助於研究者了解你的體育課參與的情形，本 問卷當中包括 9 個量表，請讀完表格中所有的敘述，請依照 該項敘述最符合你個人情況的方格中打勾，請特別注意以下 問題是有關於你在體育課 體育課 體育課 體育課參與運動的理由、目的或原因。
1.
1.
1.
1.知覺勝任感量表 知覺勝任感量表 知覺勝任感量表 知覺勝任感量表
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常常常 常 點 點點點 點 點點點 常常常常
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1我的體育不錯.………..□ □ □ □ □ □ □ 2上體育課我總是覺得很有自信...□ □ □ □ □ □ □ 3我覺得我的運動技巧很好……...□ □ □ □ □ □ □ 4我對於我在體育課的表現很滿意...□ □ □ □ □ □ □ 5在體育課運動時我覺得我能力不錯………..
………..□ □ □ □ □ □ □ 6我對體育課的活動很在行………....□ □ □ □ □ □ □ 7我在體育課表現不錯………□ □ □ □ □ □ □
2.知覺自主性量表 知覺自主性量表 知覺自主性量表 知覺自主性量表
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常常常 常 點 點點點 點 點點點 常常常常
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1我覺得上體育課蠻自由的………□ □ □ □ □ □ □
2我能夠決定我想在體育課參與的活動………
………..□ □ □ □ □ □ □
3在體育課我能夠根據我的意願決定我想練習的運動技巧………
………..□ □ □ □ □ □ □
4我可以選擇練習我所想要練習的技巧………
………..□ □ □ □ □ □ □
5我覺得上體育課是我自願的……□ □ □ □ □ □ □
6體育課的活動內容有所選擇……□ □ □ □ □ □ □
3.知覺關係感量表 知覺關係感量表 知覺關係感量表 知覺關係感量表
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常 常常 常 點 點點點 點 點點點 常常常常
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1上體育課時同學們認同我………□ □ □ □ □ □ □
2體育課中的各種活動使我感覺到與同學關係更緊密………
………..□ □ □ □ □ □ □
3在體育課活動時讓我感覺與同學更親近………
………..□ □ □ □ □ □ □ 4我覺得上體育課時同學們了解我□ □ □ □ □ □ □
5我認為同學們喜歡和我ㄧ起上體育課………
………..□ □ □ □ □ □ □ 6上體育課時同學們很重視我……□ □ □ □ □ □ □ 7我喜歡和同學一起上體育課……□ □ □ □ □ □ □
4.體育課動機型態量表 體育課動機型態量表 體育課動機型態量表 體育課動機型態量表
本量表包括 5 個分量表，請讀完表格中所有的敘述，請依 照該項敘述最符合你個人情況的方格中打勾，請特別注意以 下問題是有關於你在體育課 體育課 體育課 體育課參與運動的理由、目的或原因。
(1) 內在動機分量表 內在動機分量表 內在動機分量表 內在動機分量表
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1因為體育課很有趣………...□ □ □ □ □ □ □ 2因為體育課很刺激………...□ □ □ □ □ □ □ 3因為上體育課很好玩…………...□ □ □ □ □ □ □
(2) 認同調節分量表 認同調節分量表 認同調節分量表 認同調節分量表
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1因為我想要學到運動技巧……...□ □ □ □ □ □ □ 2體育課表現優異是很重要的…...□ □ □ □ □ □ □
3因為我能夠在體育課學習到可以應用在其他生活層面的技巧………...
………..□ □ □ □ □ □ □
4因為我想要在運動方面有所進步………...
………..□ □ □ □ □ □ □
5我想藉由運動讓身體更健康………...
………..□ □ □ □ □ □ □
6我想展現我的運動能力………...□ □ □ □ □ □ □
7因為藉由運動讓我覺得自己是很好的………...
……….□ □ □ □ □ □ □
(3) 內射調節分量表 內射調節分量表 內射調節分量表 內射調節分量表
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1如果不做運動我會覺得怪怪的...□ □ □ □ □ □ □ 2如果我沒有運動我會覺得對不起老師或同學………...
………..□ □ □ □ □ □ □ 3如果我不運動我會有罪惡感…...□ □ □ □ □ □ □ 4如果我在體育課不運動的話我會覺得困擾………...
………..□ □ □ □ □ □ □ 5如果我在體育課不運動的話我會覺得對自己不好………...
………..□ □ □ □ □ □ □
(4) 外在調節分量表 外在調節分量表 外在調節分量表 外在調節分量表
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1因為體育課規定要運動………...□ □ □ □ □ □ □ 2如果我在體育課有運動的話老師就不會罵我………...
………..□ □ □ □ □ □ □ 3因為這樣才不會被扣體育分數...□ □ □ □ □ □ □ 4因為老師認為我要做運動……...□ □ □ □ □ □ □ 5因為這樣才不會讓別人對我印象不好………...
………..□ □ □ □ □ □ □
(5) 無動機分量表 無動機分量表 無動機分量表 無動機分量表
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1我不知道為什麼要運動………...□ □ □ □ □ □ □ 2我不了解為什麼要上體育課…...□ □ □ □ □ □ □ 3我覺得上體育課是在浪費時間...□ □ □ □ □ □ □ 4我不覺得上體育課有什麼好處...□ □ □ □ □ □ □ 5做運動並沒有什麼意義………...□ □ □ □ □ □ □ 6我不知道做運動能學到什麼…...□ □ □ □ □ □ □ 7我不曉得做運動對我有什麼幫助………...
………..□ □ □ □ □ □ □ 8我不曉得運動有什麼好玩的…...□ □ □ □ □ □ □
5.樂趣感量表 樂趣感量表 樂趣感量表 樂趣感量表
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1我非常喜歡上體育課…………...□ □ □ □ □ □ □ 2在體育課做運動很有趣………...□ □ □ □ □ □ □ 3體育課的活動很吸引我………...□ □ □ □ □ □ □ 4體育課引起我的興趣…………...□ □ □ □ □ □ □
6.努力量表 努力量表 努力量表 努力量表
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1我上體育課的時候很用心……...□ □ □ □ □ □ □ 2在體育課運動的時候我很努力...□ □ □ □ □ □ □ 3上體育課時我專注在活動中…...□ □ □ □ □ □ □ 4上體育課我不會分心…………...□ □ □ □ □ □ □ 5我在體育課活動時蠻謹慎的…...□ □ □ □ □ □ □ 6我努力學習體育課的內容……...□ □ □ □ □ □ □ 7我會多加練習體育課的活動…...□ □ □ □ □ □ □
7.負向情意量表 負向情意量表 負向情意量表 負向情意量表
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1我不喜歡上體育課………□ □ □ □ □ □ □ 2上體育課並不開心………□ □ □ □ □ □ □ 3體育課讓我緊張………□ □ □ □ □ □ □ 4我討厭體育課………□ □ □ □ □ □ □ 5上體育課蠻無聊的………□ □ □ □ □ □ □
8.參與體育課意圖量表 參與體育課意圖量表 參與體育課意圖量表 參與體育課意圖量表
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未來我想要選修體育課.…………...□ □ □ □ □ □ □
9.從事健身運動意圖量表 從事健身運動意圖量表 從事健身運動意圖量表 從事健身運動意圖量表
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常常常 常 點 點點點 點 點點點 常常常常
不不不 不 符 符符 符 不不 不不 符符符符 符符符 符
符符符 符 符 符 符符 立立立立 合 合合 合 合合 合合 合 合合 合
合合合 合 合 合合 合 合合合合
學測後我會想要去做運動….……...□ □ □ □ □ □ □
問卷結束，請再次檢查是否有漏答的題目，謝謝！
