天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱

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課程名稱

Course Title ^傳播統計

授課教師

Instructor ^張文強 學年度

Academic year

96 ^學期

Semester 2

課程大綱

教學目標:統計是種實用的分析工具，幫助我們從雜亂無章的數字中找出某些規則，解釋諸如民意、市場佔有 率等社會現象。數學公式只是這種工具的工具，並不難懂、也不可怕。由於這堂課強調的是運用，並非數理 統計式的公式推導，因此，課程重點在於如何利用適當統計工具，分析與解釋現象。透過電腦軟體輔助，各 位同學不用擔心數學不好，而學不會統計的問題。過度擔心只會影響各位學習情緒，造成反效果。所以，請 各位暫且放棄過去對統計的刻板印象，或許可以讓你發現統計的功用，當然如果你夠用心，成績也自然不用 擔心。

授課方式: 上課討論與實際上機操作 課程進度及綱要:

2月25日 課程介紹

鄭惟厚譯(2006).統計學的世界.台北：天下文化.前言與第一章 3月3日 調查法與統計（I）：問卷設計

李美華等譯（2004）社會科學研究方法（上）.台北：時英.第五、九章 3月10日 調查法與統計（II）：樣本與抽樣

鄭惟厚譯(2006).統計學的世界.台北：天下文化.第二、三、四章 李美華等譯（2004）社會科學研究方法（上）.台北：時英.第七章. 3月17日 spss操作

邱皓政(2001).量化研究與統計分析：SPSS中文視窗版資料分析與範例解析.台北：五南. 第四章、第 五章第1

節、第六章第1、2、4節.第七章 3月24日 統計圖表、集中量數與變異量數（I）

鄭惟厚譯(2006).統計學的世界.台北：天下文化.第十、十一、十二章 林清山.(1989).心理與教育統計學.台北：東華.第二、三、四章. 3月31日 統計圖表、集中量數與變異量數（II）

邱皓政(2001).量化研究與統計分析：SPSS中文視窗版資料分析與範例解析台北：五南. 4月7日 常態分配

林清山.(1989).心理與教育統計學.台北：東華.第五章、第六章. 4月14日 推論統計與區間估計

鄭惟厚譯(2006).統計學的世界.台北：天下文化.第二十一、二十二、二十三 林清山.(1989).心理與教育統計學.台北：東華.第十、十一章.

4月21日 期中考 4月28日 假設考驗

林清山.(1989).心理與教育統計學.台北：東華.第十二章 5月5日 假設考驗

邱皓政(2001).量化研究與統計分析：SPSS中文視窗版資料分析與範例解析.台北：五南.第八章 5月12日 卡方考驗

林清山.(1989).心理與教育統計學.台北：東華.第十三章 5月19日 卡方檢定

邱皓政(2001).量化研究與統計分析：SPSS中文視窗版資料分析與範例解析.台北：五南.第九章 5月26日 相關分析

林清山.(1989).心理與教育統計學.台北：東華.第七章 6月2日 相關分析

邱皓政(2001).量化研究與統計分析：spss中文視窗版資料分析與範例解析.台北：五南.第十二章 6月9日 期末考

參考書籍: 林清山.(1989).心理與教育統計學.台北：東華

邱皓政(2001).量化研究與統計分析：spss中文視窗版資料分析與範例解析.台北：五南. 評分方式:1.平時作業與課堂參與討論：20﹪ 2.期中考40﹪ 3.期末考40﹪