天主教道明中學國中部104學年第一學期第一次段考 國文科 試題
國一 班 座號： 姓名：
一、 寫出國字、注音(每題 1 分，共 10 分)
1. 豪放不「ㄐㄧ」： 2. 提「ㄒㄧ」： 3.「ㄆㄢ」權附貴： 4. 反「ㄍㄨㄥ」自省： 5.安「ㄒㄧㄤ ˊ」：
6. 「卞」教官 7.生「涯」： 8.「輟」學： 9. 「嫉」妒： 10.「覃」子豪：
二、 注釋(每題 2 分，共 20 分) 1.毋「庸」置疑：
2.送孟浩然「之」廣陵：
3.「下」揚州：
4.夢「寐」以求：
5.「煙花」三月
6.摩擦：
7.朦朧：
8.政要：
9.雨過天青：
10.受寵若驚：
三、 填充題(每格 1 分，共 10 分，錯字不給分)
1. 夏夜 一詩選自（），作者楊喚本名（），被譽為臺灣（）的先驅。
2. 做自己的貴人 ，作者本名 ()
3.唐代詩人中，「詩仙」是指（），「詩聖」是指（）。
4.( )，江楓漁火對愁眠。
5.林暗草驚風，()。
6.（），彈琴復長嘯。
7.黃河遠上白雲間，（）。
四、單一選擇題(每題 2 分，共 50 分) 請以 2B 鉛筆畫記在答案卡上
1. ( )下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？
(Ａ)蹧「ㄊㄚ ˋ」食物/下「ㄊㄚ ˋ」飯店(Ｂ)心情「ㄐㄩ ˇ」喪／「ㄐㄩ ˇ」嚼食物 (Ｃ)拔「ㄓㄨㄛ ˊ」人才／「ㄓㄨㄛ ˊ」髮難數 (Ｄ)開「ㄎㄣ ˇ」荒地／態度誠「ㄎㄣ ˇ」。
2. ( )下列哪一文句用字完全正確？
(Ａ)這次意外事件，是由於人為疏失所導致 (Ｂ)從營火蟲的有無可以推知自然環境是否受到汙染 (Ｃ)一般人通常都會去證卷行買賣 股票 (Ｄ)面對老師的稱贊，柏益顯得受寵若驚。
3. ( )下列有關女子的典故，哪一個不正確？
(Ａ)「巾幗英雄」指女中豪傑(Ｂ)「豆蔻年華」形容十三、四歲的青春少女 (Ｃ)「解語花」形容所愛慕女子的美麗容顏 (Ｄ)「永絮 才」讚美能作詩文的才女。
4. ( )下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形完全相同？
(Ａ)「ㄙㄚ」旦／「ㄙㄚ」嬌／「ㄙㄚ」謊 (Ｂ)山「ㄌㄨㄢ ˊ」／痙「ㄌㄨㄢ ˊ」／「ㄌㄨㄢ ˊ」生(Ｃ)「ㄌㄨㄥ ˊ」罩／朦「ㄌㄨㄥ ˊ」／轟「ㄌㄨㄥ ˊ」(Ｄ)「ㄧㄥ ˊ」利／「ㄧㄥ ˊ」繞／晶「ㄧㄥ ˊ」。
5. ( )下列各何組用字，何者完全正確？
（Ａ）敷衍了事／雨過天青／無可奈何（Ｂ）量小氣窄／斤斤計較／投桃抱李（Ｃ）豁達大肚／錙銖必較／有容奶大（Ｄ）頻臨破產
／推己及人／迎刃而解。
6. ( )下列「」中的詞語，何組意思兩兩相同？
（Ａ）我喜歡在冬天時去礁溪「泡湯」／下雨使得這計劃「泡湯」了（Ｂ）這家公司「經營」不善，因而倒閉／這家麵店只是小本
「經營」，不提供刷卡服務（Ｃ）人要學著當自己的「貴人」／由於達官「貴人」的捐款，使經費有了著落（Ｄ）玉山是東亞第一高 峰／他已經成就事業上的高峰。
7. ( )(甲)平「庸」(乙)「庸」人自擾(丙)毋「庸」置疑。以上三個「庸」字的意思，何者相同？
(Ａ)甲乙 (Ｂ) 甲丙 (Ｃ) 乙丙 (Ｄ)皆異。
8. ( )下列各句所標示的詞語，何者「不是」擬人化動詞？
(Ａ)小蟋蟀要去「參加」一個音樂會 (Ｂ) 西瓜和甘蔗真「滑稽」／一隊胖來一隊瘦，怪模怪樣地演雙簧 (Ｃ)綠色小河「奔向」大海 懷抱 (Ｄ)小蝸牛「扛著」屋子到處爬。
9. ( )「火紅的太陽也滾著火輪子回家了」，下列「 」中的字，何者詞性與「火輪子」的「火」同樣為形容詞？ (Ａ)「火」樹銀花照 亮了淡水河的夜空 (Ｂ) 他為了朋友赴湯蹈「火」，在所不辭 (Ｃ) 他一「火」，任何人的勸告都聽不進去 (Ｄ)聽到孩子受傷的消 息，他十萬「火」急的趕到醫院。
10. ( )下列有關唐絕句的敘述，何者「有誤」？
(Ａ)關於每句的字數規定嚴格，有五言與七言之分 (Ｂ) 詩中的格律也有所規定，平仄、押韻皆不可隨意 (Ｃ)絕句第三句不可押韻 (Ｄ)於詩中對仗要求與律詩相同，首二句一定要對仗。
11. ( )學禹作了一首七言絕句投稿道明 日報 獲得錄用，已知稿費是以每字七元來計算（不含題目、標點符號），請問學禹一共可以獲得 多少稿費？ (Ａ) 140 元 (Ｂ) 196 元 (Ｃ) 280 元 (Ｄ) 392 元。
12. ( )國文老師考考同學「副詞」詞性的判斷，以下哪位例子是錯誤的？
(Ａ)羿揚:服務生「誠懇地」提出了建議 (Ｂ)建緯:希望您與夫人昨晚睡得「安穩」 (Ｃ)婷云: 我的房間其實「蠻」乾淨的 (Ｄ)進 澄:服務生依然「親切」詢問他們的意見。
13. ( )國文老師問同學，有關黃鶴樓送孟浩然之廣陵一詩的敘述，以下四位同學中，誰回答「錯誤」？
(Ａ)柄源:「故人」指孟浩然 (Ｂ)阿麥:詩句兩兩對仗 (Ｃ)昱杉:全詩皆以 「愁」字抒發 (Ｄ)芸菲:本詩為七言絕句。
14. ( )關於楓橋夜泊的敘述，下列何者正確？
(Ａ)主要想表達的是江楓之美 (Ｂ) 詩中最使作者不能成眠的事物是江邊的漁火 (Ｃ) 本詩的描寫季節是淒涼的冬夜 (Ｄ)夜半的鐘聲 帶給作者最大的感受是孤寂。
15. ( )(甲)故人西辭黃鶴樓(乙)煙花三月下揚州(丙)孤帆遠影碧山盡(丁)唯見長江天際流。以上詩句中，何者是描寫「遠行人」行動？
(Ａ)甲丙 (Ｂ)乙丁 (Ｃ)甲乙 (Ｄ)丙丁。
16. ( )(甲)何「嘗」不是如此(乙)不斷去「嘗」試(丙)他一向極為用功，未「嘗」偷懶過。以上三個「嘗」字的意思何者相同？
(Ａ)甲乙 (Ｂ)乙丙 (Ｃ)甲丙 (Ｄ)皆不同。
17. ( )(甲)沉魚落雁(乙)花好月圓(丙)潘安再世(丁)傾國傾城(戊)閉月羞花。以上詞語可用來形容女子貌美的成語為下列何者？
(Ａ)甲乙戊 (Ｂ)乙丙丁 (Ｃ)甲丁戊 (Ｄ)乙丁戊。
18. ( )阿蘭老師在改生活札記時發現同學成語運用錯誤不斷，禁不住搖頭嘆息。以下四位同學中，只有誰的成語使用正確 ？
(Ａ)耿禾：爸爸帶我去參觀人體奧妙展，其中真實人體的塑化標本，令人感覺「美輪美奐」 (Ｂ)瑞霖：感謝媽媽「海納百川」地原 諒我，讓我有機會改過 (Ｃ)培霖：爸媽照顧我的心意「罄竹難書」，讓我不勝感激，將來一定報答父母恩 (Ｄ)玠陶：爸爸行事風 格嚴謹守禮，為人雍容大度是位「斗筲之徒」。
19. ( )雅量一文的寫作風格、特色，用下列哪一項來說明最適當？
(Ａ)敘述平淡，了無創意 (Ｂ) 沉鬱雄渾，慷慨激昂 (Ｃ) 層次分明，淺白易懂 (Ｄ)委婉含蓄，清新動人。
20. ( )「忍耐一下，誹謗不會活得很久，因為真理是時間之子，它將出現替你辨明。」這段話的意思與下列何者最相近？
(Ａ)路遙知馬力，日久見人心 (Ｂ) 心寬平則光明，狹險則幽暗 (Ｃ) 量大福也大，機深禍亦深 (Ｄ)身安不如心安，心安強如屋寬。
21. ( )下列報導的文句，何者主觀意識判斷最濃厚 ？
(Ａ)大陸冷氣團今晨報到，淡水氣溫創歷史新低 (Ｂ)張董掏空公司資產，潛逃海外，造成社會經濟動盪，實為臺灣之恥 (Ｃ)候選人 在臺北 巨蛋體育場舉行造勢晚會，引來許多攤販設攤攬客 (Ｄ)詹詠然與莊佳容在澳洲網球賽中，奪銀而回。
22. ( )「我雖然不同意你說的話，但是我維護你說話的權利。」此句話是在說明什麼道理？
(Ａ)寬恕 (Ｂ) 仁愛 (Ｃ) 誠信 (Ｄ)尊重。
23. ( )文章裡用來標明語意轉變、聲音的延續，或補充說明的符號，稱為破折號。下列各句破折號的使用，何者「不當」？
(Ａ)噹—噹—噹—，鐘聲響了，學生魚貫進入考場。 (Ｂ)我們擁有秀麗的山川—豐富的物產，多元的文化，安樂的生活。
(Ｃ)人人都成了一個差不多先生—然而中國從此就成了一個懶人國。 (Ｄ)有出版社為了古籍普及化，除了將其內容改寫成白話 外，並為書名添加新標題，如取經的歷險 — 西遊記 ，以彰顯該書的特色，使讀者樂於接近。
24. ( )「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著，伸長了藤蔓輕輕地往屋頂上爬。」從這一段詩中，我們可以了解到夏夜的什麼感受？
(Ａ)夏夜是充滿生機的 (Ｂ) 夏夜是植物休息的最好時機 (Ｃ) 夏夜涼爽的風促成了南瓜攝取養分 (Ｄ)夏夜是了無生趣的。
25. ( ) 雅量一文中，朋友的衣料被大家說成「棋盤似的」、「像稿紙」、「像綠豆糕」，這些是使用「借彼喻此」的譬喻法。下列選項 中，哪一個未使用譬喻法？
(A)團結就是力量(B)你底心是小小的窗扉緊掩(C)玉不琢，不成器；人不學，不知道(D)燕尾彷彿彎刀，輕易便可裁下一片天空。
五、閱讀測驗(每題 1 分，共 10 分) 1. 故鄉的歌是一枝清遠的笛，
總在有月亮的晚上響起。
故鄉的面貌卻是一種模糊的悵望，
彷彿霧裡的揮手別離。
離別後，鄉愁是一棵沒有年輪的樹，
永不老去。 （席慕蓉 鄉愁）
（ ）(26)關於席慕蓉的鄉愁，下列哪一個敘述「錯誤」？
(Ａ)這篇作品是一首新詩 (Ｂ)文中對鄉愁的比擬是艱深難懂的 (Ｃ)由詩中的第二、三句可以知道，作者離鄉應該有一段時間了 (Ｄ)從最後一句可知作者的鄉愁永不散去。
（ ）(27)「離別後，鄉愁是一棵沒有年輪的樹」這一詩句，屬於何種修辭方法？
(Ａ)排比 (Ｂ)類疊 (Ｃ)映襯 (Ｄ)譬喻。
２．移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。 （孟浩然 宿建德江）
（ ）（28）此詩，作者所要傳達的主旨為何？
（Ａ）隱居田野的閒適（Ｂ）旅居他鄉的寂寥（Ｃ）人事已非的感觸（Ｄ）遊歷山川的樂趣。
（ ）（29）何者為詩中襯托遊子心中迷茫的愁緒？
（Ａ）煙渚（Ｂ）日暮（Ｃ）野曠（Ｄ）江清。
３．我曾有過一雙美麗的手。白皙柔軟，十指纖纖，許多人都羨慕、讚賞過，我也深以擁有這樣一雙手為榮。然而，曾幾何時，十指的關節 一個個在病魔的侵蝕下逐漸腫大、彎曲、僵硬，變得古怪而醜陋。望著這雙不再美麗的手，我常不免黯然神傷！
直到我聽到一則有關手的故事。德國的大藝術家杜瑞，從小就有天份，然因家貧，無力拜師，只有去做學徒，他和另一學徒極其友好，
兩人都到巴黎去學雕塑，卻都限於環境，難展抱負。最後兩人商議，由其中一人做工供養另一人留學進修，學成後再彼此交換。對方讓杜瑞 先去，可是，幾年後當杜瑞功成名就歸來時，卻發現朋友的一雙手因長年的粗活變得粗糙笨拙，在也無法作精細的雕塑了，杜瑞為之痛心不 已。但就在當天夜裡，他卻聽見好友這樣禱告：「主啊！感謝你，當初先去的是杜瑞。」杜瑞捧著這雙為他犧牲的手，感動的留下淚來。他 把這雙手畫了出來，這就是那幅名畫「祈禱的手」的來歷。
蔣故總統經國先生也曾提到，在他小時，蔣公常常訓示他，做人不要掌心向上，向人乞憐，要隨時不忘掌心向下，給人幫助。這兩個故 事給我極深的啟示。
雖然我的手不再美麗，但我希忘它多學習一點付出的功課，再別人危難時及時伸出援手；但願這也是一雙懂得安慰的手，禱告的手。那 麼，就是它的外表再醜點又有什麼關係呢？ （杏林子〈手的故事〉）
（ ）（30）關於〈手的故事〉一文，下列敘述何者有誤﹖此故事
(A)告訴我們：外表美醜並不重要，內心的良善才更有價值(B)是藉事說理(C)表達出努力奮鬥、不向命運低頭的人生態度(D)由自身 經驗開始，再旁及其他人物故事
（ ）（31）劉俠女士雖罹患類風溼性關節炎，生活及行動上多所不便，但她無視病魔的摧折，勇敢且有尊嚴地走完了這一生，下列何者正是 她生命的寫照？
(A)己所不欲，勿施於人 (B)行有餘力，則以學文(C)生也有涯，知也無涯 (D)與其鏽壞，不如燒盡
４．小丑魚和海葵，共同生長在海底岩石邊。小丑魚撿食海葵吃剩的殘渣，而海葵則靠小丑魚清除口中的廢物。附著在岩石上的海葵，用如花 瓣似的觸手捕捉獵物，分泌毒液將之麻痺，然後吞食。海葵難以移動，只能靜待獵物上門，而小丑魚就成了誘敵上鉤的餌：牠在海葵伸開來的 漂亮觸手間游來游去，引誘其他小魚，使牠們對海葵不存戒心，想到其中嬉遊，結果就成了海葵的餐點。小丑魚也以海葵為避難所，在遇到敵 人時，牠就逃到海葵的觸手間甚至口中躲避，海葵卻不會對牠施放毒液。 （王溢嘉《動物啟示錄》）
（ ）（32）有關小丑魚在文中的形象，何者不妥？
(A)投機者 (B)誘餌 (C)避難者 (D)清道夫
（ ）（33）文中海葵仰賴小丑魚獵食，主要的原因是：
(A)小丑魚是牠的守護神 (B)小丑魚能分泌出毒液(C)海葵本身難以移動 (D)海葵的觸手不夠機靈
５．做人是一門藝術，經商也是藝術。是藝術就要揣摩，就需加以領會和感悟。 從表面上來看，做人與經商是兩回事：做人要誠實，經商則多 變。但誠實中不妨有些靈活，多變中亦不可丟失本分。 在實際生活和具體工作中，人道和商道不可分割，一個是筆，一個是顏料，顏料調得好
，才能畫出美麗的圖畫。
做人要胸懷寬廣，目標長遠。胸懷寬廣與目標的遠大關係密切。有了寬廣的胸懷才能招賢納才，有了遠大的目標就不會被一般的瑣事干擾
。做人要寬容，要善於對待不同意見，要能夠理解上司或者部下的苦衷。任何時候，善良都是很重要的。人有時候要不怕吃虧，吃虧也許能得 到大家的支持。名譽暫時受損也不要緊，要知道誰笑到最後，誰才笑得最好。
做人要興趣專一。想做成一件事，就要捨棄許多嗜好。不要因為嗜好而任自己的精力和時間隨意抛灑。很難相信生活上處處瀟灑的人能把 事業做得很成功。刻苦做事，往往會被人譏笑為「苦行僧」，但成功在自己腳下，歡樂在我們心中。當你站在山頂上的時候，自會得到別人的 掌聲和敬仰。
做人要注意修養。修養有兩個方面：一是生活經驗、理論知識的累積；一是服裝穿著、風度氣質的訓練。現在經商的人，最大的缺點是讀 書少，因此要見縫插針多學習，使自己的知識和視野始終跟上科技發展的步伐。知識豐富了，講話才有水準，才能與別人交流。再就是講究言 談舉止、姿態修飾，如果坐在那兒腿腳亂晃，菸頭亂扔，一看就是缺少社交素養。彬彬有禮、不亢不卑，才會顯出大家風範。 人格力量，決定 經商的成敗。（節錄李嘉誠《李嘉誠談做人做事做生意》）
（ ）（34）「現在經商的人，最大的缺點是讀書少，因此要見縫插針多學習，使自己的知識和視野始終跟上科技發展的步伐」意同於?
(A)己所不欲，勿施於人(B)做事盡心盡力，全力以赴 (C)知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱量重量 (D)受人點滴，必當湧泉以報。
（ ）（35）以下哪一個不是此文作者說的做人的道理?
(A)誠實 (B)熱情 (C)寬容 (D)禮貌。
天主教道明中學國中部104學年第一學期第一次段考 國文科 解答卷 國一 班 座號： 姓名：
一、 寫出國字、注音(每題 1 分，共 10 分)
1. 豪放不「ㄐㄧ」：羈 2. 提「ㄒㄧ」：攜 3.「ㄆㄢ」權附貴：攀 4. 反「ㄍㄨㄥ」自省：躬 5.安「ㄒㄧㄤ ˊ」：詳 6. 「卞」教官:ㄅㄧㄢ ˋ 7.生「涯」：ㄧㄚ ˊ 8.「輟」學：ㄔㄨㄛ ˋ 9. 「嫉」妒：ㄐㄧ ˊ 10.「覃」子豪：ㄊㄢ ˊ
二、 注釋(每題 2 分，共 20 分) 1.毋「庸」置疑：
2.送孟浩然「之」廣陵：
3.「下」揚州：
4.夢「寐」以求：
5.「煙花」三月
6.摩擦：
7.朦朧：
8.政要：
9.雨過天青：
10.受寵若驚：
三、 填充題(每格 1 分，共 10 分，錯字不給分)
1. 夏夜 一詩選自（），作者楊喚本名（），被譽為臺灣（）的先驅。
2. 做自己的貴人 ，作者本名 ()
3.唐代詩人中，「詩仙」是指（），「詩聖」是指（）。
4.( )，江楓漁火對愁眠。
5.林暗草驚風，()。
6.雅量一文中提到，人人的欣賞觀點不盡相同，那是和個人的（）與（）有關。
四、單一選擇題(每題 2 分，共 50 分) 請以 2B 鉛筆畫記在答案卡上
1(Ｃ)下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？
(Ａ)蹧「ㄊㄚ ˋ」食物/下「ㄊㄚ ˋ」飯店(Ｂ)心情「ㄐㄩ ˇ」喪／「ㄐㄩ ˇ」嚼食物 (Ｃ)拔「ㄓㄨㄛ ˊ」人才／「ㄓㄨㄛ ˊ」髮難數 (Ｄ)開「ㄎㄣ ˇ」荒地／態度誠「ㄎㄣ ˇ」。
2(Ａ)下列哪一文句用字完全正確？
(Ａ)這次意外事件，是由於人為疏失所導致 (Ｂ)從營火蟲的有無可以推知自然環境是否受到汙染 (Ｃ)一般人通常都會去證卷行買賣 股票 (Ｄ)面對老師的稱贊，柏益顯得受寵若驚。
3(Ｄ)下列有關女子的典故，哪一個不正確？
(Ａ)「巾幗英雄」指女中豪傑(Ｂ)「豆蔻年華」形容十三、四歲的青春少女 (Ｃ)「解語花」形容所愛慕女子的美麗容顏 (Ｄ)「永絮 才」讚美能作詩文的才女。
4(Ａ)下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形完全相同？
(Ａ)「ㄙㄚ」旦／「ㄙㄚ」嬌／「ㄙㄚ」謊 (Ｂ)山「ㄌㄨㄢ ˊ」／痙「ㄌㄨㄢ ˊ」／「ㄌㄨㄢ ˊ」生(Ｃ)「ㄌㄨㄥ ˊ」罩／朦「ㄌㄨㄥ ˊ」／轟「ㄌㄨㄥ ˊ」(Ｄ)「ㄧㄥ ˊ」利／「ㄧㄥ ˊ」繞／晶「ㄧㄥ ˊ」。
5(Ａ)下列各何組用字，何者完全正確？
（Ａ）敷衍了事／雨過天青／無可奈何（Ｂ）量小氣窄／斤斤計較／投桃抱李（Ｃ）豁達大肚／錙銖必較／有容奶大（Ｄ）頻臨破產
／推己及人／迎刃而解。
6(Ｂ)下列「」中的詞語，何組意思兩兩相同？
（Ａ）我喜歡在冬天時去礁溪「泡湯」／下雨使得這計劃「泡湯」了（Ｂ）這家公司「經營」不善，因而倒閉／這家麵店只是小本
「經營」，不提供刷卡服務（Ｃ）人要學著當自己的「貴人」／由於達官「貴人」的捐款，使經費有了著落（Ｄ）玉山是東亞第一高 峰／他已經成就事業上的高峰。
7(Ａ)(甲)平「庸」(乙)「庸」人自擾(丙)毋「庸」置疑。以上三個「庸」字的意思，何者相同？
(Ａ)甲乙 (Ｂ) 甲丙 (Ｃ) 乙丙 (Ｄ)皆異。
8(Ｂ)下列各句所標示的詞語，何者「不是」擬人化動詞？
(Ａ)小蟋蟀要去「參加」一個音樂會 (Ｂ) 西瓜和甘蔗真「滑稽」／一隊胖來一隊瘦，怪模怪樣地演雙簧 (Ｃ)綠色小河「奔向」大海 懷抱 (Ｄ)小蝸牛「扛著」屋子到處爬。
9(Ａ)「火紅的太陽也滾著火輪子回家了」，下列「 」中的字，何者詞性與「火輪子」的「火」同樣為形容詞？ (Ａ)「火」樹銀花照亮了淡水 河的夜空 (Ｂ) 他為了朋友赴湯蹈「火」，在所不辭 (Ｃ) 他一「火」，任何人的勸告都聽不進去 (Ｄ)聽到孩子受傷的消息，他十萬
「火」急的趕到醫院。
10(Ｄ)下列有關唐絕句的敘述，何者「有誤」？
(Ａ)關於每句的字數規定嚴格，有五言與七言之分 (Ｂ) 詩中的格律也有所規定，平仄、押韻皆不可隨意 (Ｃ)絕句第三句不可押韻 (Ｄ)於詩中對仗要求與律詩相同，首二句一定要對仗。
11(Ｂ)學禹作了一首七言絕句投稿道明 日報 獲得錄用，已知稿費是以每字七元來計算（不含題目、標點符號），請問學禹一共可以獲得多少稿 費？ (Ａ) 140 元 (Ｂ) 196 元 (Ｃ) 280 元 (Ｄ) 392 元。
12(B)國文老師考考同學「副詞」詞性的判斷，以下哪位例子是錯誤的？
(Ａ)羿揚:服務生「誠懇地」提出了建議 (Ｂ)建緯:希望您與夫人昨晚睡得「安穩」 (Ｃ)婷云: 我的房間其實「蠻」乾淨的 (Ｄ)進 澄:服務生依然「親切」詢問他們的意見。
13(Ｂ)國文老師問同學，有關黃鶴樓送孟浩然之廣陵一詩的敘述，以下四位同學中，誰回答「錯誤」？
(Ａ)柄源:「故人」指孟浩然 (Ｂ)阿麥:詩句兩兩對仗 (Ｃ)昱杉:全詩皆以 「愁」字抒發 (Ｄ)芸菲:本詩為七言絕句。
14(Ｄ)關於楓橋夜泊的敘述，下列何者正確？
(Ａ)主要想表達的是江楓之美 (Ｂ) 詩中最使作者不能成眠的事物是江邊的漁火 (Ｃ) 本詩的描寫季節是淒涼的冬夜 (Ｄ)夜半的鐘聲 帶給作者最大的感受是孤寂。
15(Ｃ)(甲)故人西辭黃鶴樓(乙)煙花三月下揚州(丙)孤帆遠影碧山盡(丁)唯見長江天際流。以上詩句中，何者是描寫「遠行人」行動？
(Ａ)甲丙 (Ｂ)乙丁 (Ｃ)甲乙 (Ｄ)丙丁。
16(Ｃ)(甲)何「嘗」不是如此(乙)不斷去「嘗」試(丙)他一向極為用功，未「嘗」偷懶過。以上三個「嘗」字的意思何者相同？
(Ａ)甲乙 (Ｂ)乙丙 (Ｃ)甲丙 (Ｄ)皆不同。
17(Ｃ)(甲)沉魚落雁(乙)花好月圓(丙)潘安再世(丁)傾國傾城(戊)閉月羞花。以上詞語可用來形容女子貌美的成語為下列何者？
(Ａ)甲乙戊 (Ｂ)乙丙丁 (Ｃ)甲丁戊 (Ｄ)乙丁戊。
18(Ｂ)阿蘭老師在改生活札記時發現同學成語運用錯誤不斷，禁不住搖頭嘆息。以下四位同學中，只有誰的成語使用正確 ？
(Ａ)耿禾：爸爸帶我去參觀人體奧妙展，其中真實人體的塑化標本，令人感覺「美輪美奐」 (Ｂ)瑞霖：感謝媽媽「海納百川」地原 諒我，讓我有機會改過 (Ｃ)培霖：爸媽照顧我的心意「罄竹難書」，讓我不勝感激，將來一定報答父母恩 (Ｄ)玠陶：爸爸行事風 格嚴謹守禮，為人雍容大度是位「斗筲之徒」。
19(Ｃ)雅量一文的寫作風格、特色，用下列哪一項來說明最適當？
(Ａ)敘述平淡，了無創意 (Ｂ) 沉鬱雄渾，慷慨激昂 (Ｃ) 層次分明，淺白易懂 (Ｄ)委婉含蓄，清新動人。
20(Ｂ)「忍耐一下，誹謗不會活得很久，因為真理是時間之子，它將出現替你辨明。」這段話的意思與下列何者最相近？
(Ａ)路遙知馬力，日久見人心 (Ｂ) 心寬平則光明，狹險則幽暗 (Ｃ) 量大福也大，機深禍亦深 (Ｄ)身安不如心安，心安強如屋寬。
21(Ｂ)下列報導的文句，何者主觀意識判斷最濃厚 ？
(Ａ)大陸冷氣團今晨報到，淡水氣溫創歷史新低 (Ｂ)張董掏空公司資產，潛逃海外，造成社會經濟動盪，實為臺灣之恥 (Ｃ)候選人 在臺北 巨蛋體育場舉行造勢晚會，引來許多攤販設攤攬客 (Ｄ)詹詠然與莊佳容在澳洲網球賽中，奪銀而回。
22(D )「我雖然不同意你說的話，但是我維護你說話的權利。」此句話是在說明什麼道理？
(Ａ)寬恕 (Ｂ) 仁愛 (Ｃ) 誠信 (Ｄ)尊重。
23(D)文章裡用來標明語意轉變、聲音的延續，或補充說明的符號，稱為破折號。下列各句破折號的使用，何者「不當」？
(Ａ)噹—噹—噹—，鐘聲響了，學生魚貫進入考場。 (Ｂ)我們擁有秀麗的山川—豐富的物產，多元的文化，安樂的生活。
(Ｃ)人人都成了一個差不多先生—然而中國從此就成了一個懶人國。 (Ｄ)有出版社為了古籍普及化，除了將其內容改寫成白話 外，並為書名添加新標題，如取經的歷險 — 西遊記 ，以彰顯該書的特色，使讀者樂於接近。
24(Ａ)「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著，伸長了藤蔓輕輕地往屋頂上爬。」從這一段詩中，我們可以了解到夏夜的什麼感受？
(Ａ)夏夜是充滿生機的 (Ｂ) 夏夜是植物休息的最好時機 (Ｃ) 夏夜涼爽的風促成了南瓜攝取養分 (Ｄ)夏夜是了無生趣的。
25(Ｃ) 雅量一文中，朋友的衣料被大家說成「棋盤似的」、「像稿紙」、「像綠豆糕」，這些是使用「借彼喻此」的譬喻法。下列選項中，哪一 個未使用譬喻法？
(A)團結就是力量(B)你底心是小小的窗扉緊掩(C)玉不琢，不成器；人不學，不知道(D)燕尾彷彿彎刀，輕易便可裁下一片天空。
五、閱讀測驗(每題 1 分，共 10 分) 1. 故鄉的歌是一枝清遠的笛，
總在有月亮的晚上響起。
故鄉的面貌卻是一種模糊的悵望，
彷彿霧裡的揮手別離。
離別後，鄉愁是一棵沒有年輪的樹，
永不老去。 （席慕蓉 鄉愁）
（B）(26)關於席慕蓉的鄉愁，下列哪一個敘述「錯誤」？
(Ａ)這篇作品是一首新詩 (Ｂ)文中對鄉愁的比擬是艱深難懂的 (Ｃ)由詩中的第二、三句可以知道，作者離鄉應該有一段時間了 (Ｄ)從最後一句可知作者的鄉愁永不散去。
（D）(27)「離別後，鄉愁是一棵沒有年輪的樹」這一詩句，屬於何種修辭方法？
(Ａ)排比 (Ｂ)類疊 (Ｃ)映襯 (Ｄ)譬喻。
２．移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。 （孟浩然 宿建德江）
（Ｂ）（28）此詩，作者所要傳達的主旨為何？
（Ａ）隱居田野的閒適（Ｂ）旅居他鄉的寂寥（Ｃ）人事已非的感觸（Ｄ）遊歷山川的樂趣。
（Ａ）（29）何者為詩中襯托遊子心中迷茫的愁緒？
（Ａ）煙渚（Ｂ）日暮（Ｃ）野曠（Ｄ）江清。
３．我曾有過一雙美麗的手。白皙柔軟，十指纖纖，許多人都羨慕、讚賞過，我也深以擁有這樣一雙手為榮。然而，曾幾何時，十指的關節 一個個在病魔的侵蝕下逐漸腫大、彎曲、僵硬，變得古怪而醜陋。望著這雙不再美麗的手，我常不免黯然神傷！
直到我聽到一則有關手的故事。德國的大藝術家杜瑞，從小就有天份，然因家貧，無力拜師，只有去做學徒，他和另一學徒極其友好，
兩人都到巴黎去學雕塑，卻都限於環境，難展抱負。最後兩人商議，由其中一人做工供養另一人留學進修，學成後再彼此交換。對方讓杜瑞 先去，可是，幾年後當杜瑞功成名就歸來時，卻發現朋友的一雙手因長年的粗活變得粗糙笨拙，在也無法作精細的雕塑了，杜瑞為之痛心不 已。但就在當天夜裡，他卻聽見好友這樣禱告：「主啊！感謝你，當初先去的是杜瑞。」杜瑞捧著這雙為他犧牲的手，感動的留下淚來。他 把這雙手畫了出來，這就是那幅名畫「祈禱的手」的來歷。
蔣故總統經國先生也曾提到，在他小時，蔣公常常訓示他，做人不要掌心向上，向人乞憐，要隨時不忘掌心向下，給人幫助。這兩個故 事給我極深的啟示。
雖然我的手不再美麗，但我希忘它多學習一點付出的功課，再別人危難時及時伸出援手；但願這也是一雙懂得安慰的手，禱告的手。那 麼，就是它的外表再醜點又有什麼關係呢？ （杏林子〈手的故事〉）
（Ｂ）（30）關於〈手的故事〉一文，下列敘述何者有誤﹖此故事(A)告訴我們：外表美醜並不重要，內心的良善才更有價值(B)是藉事說理(C) 表達出努力奮鬥、不向命運低頭的人生態度(D)由自身經驗開始，再旁及其他人物故事
（Ｄ）（31）劉俠女士雖罹患類風溼性關節炎，生活及行動上多所不便，但她無視病魔的摧折，勇敢且有尊嚴地走完了這一生，下列何者正是 她生命的寫照？(A)己所不欲，勿施於人 (B)行有餘力，則以學文(C)生也有涯，知也無涯 (D)與其鏽壞，不如燒盡
４．小丑魚和海葵，共同生長在海底岩石邊。小丑魚撿食海葵吃剩的殘渣，而海葵則靠小丑魚清除口中的廢物。附著在岩石上的海葵，用如花 瓣似的觸手捕捉獵物，分泌毒液將之麻痺，然後吞食。海葵難以移動，只能靜待獵物上門，而小丑魚就成了誘敵上鉤的餌：牠在海葵伸開來的 漂亮觸手間游來游去，引誘其他小魚，使牠們對海葵不存戒心，想到其中嬉遊，結果就成了海葵的餐點。小丑魚也以海葵為避難所，在遇到敵 人時，牠就逃到海葵的觸手間甚至口中躲避，海葵卻不會對牠施放毒液。 （王溢嘉《動物啟示錄》）
（Ａ）（32）有關小丑魚在文中的形象，何者不妥？(A)投機者 (B)誘餌 (C)避難者 (D)清道夫
（Ｃ）（33）文中海葵仰賴小丑魚獵食，主要的原因是：(A)小丑魚是牠的守護神(B)小丑魚能分泌出毒液(C)海葵本身難以移動 (D)海葵的觸手 不夠機靈
５．做人是一門藝術，經商也是藝術。是藝術就要揣摩，就需加以領會和感悟。 從表面上來看，做人與經商是兩回事：做人要誠實，經商則多 變。但誠實中不妨有些靈活，多變中亦不可丟失本分。 在實際生活和具體工作中，人道和商道不可分割，一個是筆，一個是顏料，顏料調得好
，才能畫出美麗的圖畫。
做人要胸懷寬廣，目標長遠。胸懷寬廣與目標的遠大關係密切。有了寬廣的胸懷才能招賢納才，有了遠大的目標就不會被一般的瑣事干擾
。做人要寬容，要善於對待不同意見，要能夠理解上司或者部下的苦衷。任何時候，善良都是很重要的。人有時候要不怕吃虧，吃虧也許能得 到大家的支持。名譽暫時受損也不要緊，要知道誰笑到最後，誰才笑得最好。
做人要興趣專一。想做成一件事，就要捨棄許多嗜好。不要因為嗜好而任自己的精力和時間隨意抛灑。很難相信生活上處處瀟灑的人能把 事業做得很成功。刻苦做事，往往會被人譏笑為「苦行僧」，但成功在自己腳下，歡樂在我們心中。當你站在山頂上的時候，自會得到別人的 掌聲和敬仰。
做人要注意修養。修養有兩個方面：一是生活經驗、理論知識的累積；一是服裝穿著、風度氣質的訓練。現在經商的人，最大的缺點是讀 書少，因此要見縫插針多學習，使自己的知識和視野始終跟上科技發展的步伐。知識豐富了，講話才有水準，才能與別人交流。再就是講究言 談舉止、姿態修飾，如果坐在那兒腿腳亂晃，菸頭亂扔，一看就是缺少社交素養。彬彬有禮、不亢不卑，才會顯出大家風範。 人格力量，決定 經商的成敗。（節錄李嘉誠《李嘉誠談做人做事做生意》）
（C）（34）「現在經商的人，最大的缺點是讀書少，因此要見縫插針多學習，使自己的知識和視野始終跟上科技發展的步伐」意同於? (A)己所 不欲，勿施於人(B)做事盡心盡力，全力以赴 (C)知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱量重量 (D)受 人點滴，必當湧泉以報。
（B）（35）以下哪一個不是此文作者說的做人的道理? (A)誠實 (B)熱情 (C)寬容 (D)禮貌。
