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正參】078 科目:團體輔導理論與實務

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國立空中大學 106 學年度下學期期末考試題【 正參】078

科目:團體輔導理論與實務 一律橫式作答 共 2 頁第 1 頁

(一)是非題 40%(每題 4 分,共 40 分)

(○) 1.團體輔導課程的設計,是藉著若干「練習」,催化團體動力,使參加的成員在坦誠、關懷和同 理的氣氛中,進行自我和人際的深度意義的探索,以促進個人的心理成長和團體的發展。

p.196

(○) 2.青少年的主要輔導需求包括:行為改變、法律常識、生涯規劃及領導訓練等。 p.226

(X) 3. 成長團體是採情緒震撼教育、而完全沒有認知成份的教育方法。它是以小團體的型態呈現,

透過情緒震撼的教育歷程,強勢介入成員的自我了解與成長,並進而達成自我實現。 p.237 (X) 4.在家庭中,夫妻關係是極為重要的課題。相對的,親子關係並不構成一個重要課題;因為只要

夫妻關係沒有問題,就不會有親子關係問題。 p.263

(X) 5.團體決策的主要優點是效率高、節省時間、不需成員互動,因此它特別適用於單純的或經常性 的事務。 p.274

(○) 6.有效的團體溝通建立在真誠、尊重與同理的基礎上;批判、指示、規避會妨礙溝通。溝通的主 要技巧是傾聽與表達,都有其要訣。至於溝通的型態,分權式顯然優於集權式。 p.281 (○) 7.所謂團體創思法,就是以小團體(小組)的方式來進行創造思考的活動。它廣泛地應用於教育

界和企業界,用以解決問題、提出新策略或創造新產品。 p.300

(X) 8.在權威式的領導下,由於學生擔心會受到處罰,因此能維持適度的團體紀律,並且還會產生較 佳的班級氣氛。 p.322

(X) 9.學校社團純屬學生在校的課外活動,不列入生活輔導的範圍,因此與學校生活輔導完全無關。

p.336

(○) 10.探索教育中的體驗學習圈(experiential learning cycle),乃是採取杜威「做中學」的教育哲學為 基礎,而以勒溫之「體驗學習圈」做為實務操作的核心架構,再以此架構來搭配各專業領域 的資源,形成專業的探索∕體驗課程。 p.372

(二)選擇題 30%(每題 3 分,共 30 分)

(4) 1.「約請家長與子女同來輔導室晤談,藉以增進家庭中父母與子女的溝通與了解。」這是所謂的?

(1)會心團體 (2)同儕輔導 (3)自我管理 (4)家族治療。 p.210

(2) 2.在輔導策略中,「經由角色互換,更深入地了解自己的問題,以及他人的感受,並進而能接納自 己是一個有價值的、可愛的人。」以上所述是屬下列哪種輔導策略? (1)示範策略 (2)角色 扮演策略 (3)閱讀治療策略 (4)關注策略。 p.219

(3) 3.「在密集的團體聚會中,創造安全的團體氣氛,使成員放下防衛與不安,坦誠表達自己內在的 感受,了解自己與別人,改變個人的態度與行為,並學習與他人建立良好的關係。」這是屬 於下列哪種團體? (1)興趣團體 (2)友誼團體 (3)會心團體 (4)開放團體。 p.238

(1) 4.關於「夫妻和諧溝通的正確態度」,下列何者是錯誤的? (1)堅持己見 (2)多發掘對方優點 (3) 面對問題而不逃避問題 (4)設身處地站在對方立場來想。 p.256

(4) 5.關於「親子溝通的重要原則」,下列何者是錯誤的? (1)以身作則 (2)尊重與接納 (3)適時的 讚美 (4)陳腔濫調與說教。 p.263

(1) 6.關於「在團體決策與團體溝通上,有效溝通的基石:」,下列何者是錯誤的? (1)批評 (2)真

(2)

誠 (3)尊重 (4)同理。 p.278

(3) 7.所謂「一種道地『集思廣益』的方法,其基本精神是『延宕的批判』,通常參加人數為 6 至 12 人,先有一個開放式的問題,由各人自由提出答案,然後歸併答案,再擬訂標準,審核答案,

其不合標準者予以淘汰。」以上所述的這種團體討論的方式被稱之為? (1)座談會 (2)辯論 法 (3)腦力激盪術 (4)六六討論法。 p.284

(1) 8.所謂的「欲擒故縱、以退為進、欲迎還拒、把吃苦當作吃補、以刺激消費來刺激生產」,此即所 謂的? (1)逆向思考法 (2)自由聯想法 (3)意象組合法 (4)型態分析法。 p.299

(4) 9.關於「班級團體活動設計原則」,下列敘述何者是正確的? (1)進行分組活動是為了 競爭及 勝利 (2)班級團體活動實質上就是遊戲時間 (3)分組活動本身是目的而非方法 (4)分組活 動本身是方法而非目的。 p.333

(2) 10.關於「體驗學習」,下列敘述何者是錯誤的? (1)它要求學習者具自發性動機 (2)它是一種被 動的學習過程 (3)它是一種積極主動的學習過程 (4)它要求學習者對學習本身負責。 p.367

(三)問答題 30%(每題 15 分,共 30 分)

1. 請就您的觀察或了解,說明夫妻溝通困難的原因有哪些?如果要設計一套夫妻團體輔導活動,您認 為主要應積極教育夫妻學習哪些和諧溝通的態度或方法?請說明之。(15%)

p.255~p.261

2. 學校社團輔導是學校重要的學生事務。在學校社團輔導實務上,難免出現經費不足、溝通困難、輔 導態度和方法不理想等問題;如果是由您來負責擔任輔導學校社團的工作,針對上述問題,試問您 輔導的具體措施是什麼?請說明之。(15%)

p.346~350

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