回首來時路 ─ 我與父母的學佛歷程
王宣蘋學佛路上，一路走來，要感恩的對象實在是太多了。我特別感謝父 母親，他們從默許我學佛，到慢慢接觸佛法，最後依著我撰寫碩士論文 的因緣，一次又一次地陪伴我參訪各地佛寺，進而更加認識佛教。如果 能用文字，將我個人接觸佛法的因緣，還有引導父母學佛的歷程，作簡 單的記述，或許能聊表自己對諸佛菩薩的感恩之意吧！
為提升自己而學佛
我從大一參加師範大學中道學社，才開始接觸佛法，在此之前，並 不瞭解何謂「佛」、何謂「佛法」。
在等待大學放榜的那個暑假，我開始想要提升自己，讓自己有所 轉變。因為，我並不滿意自己高中時的某些生活態度：國中時自己很用 功，高中時期卻無法自我督促、保持規律讀書的習慣；為了逃避現實，
我迷戀上連續劇，往往在考試前一天，也要先看連續劇再溫習功課，在 這段過程中，內心充滿極其複雜焦躁的情緒。高中三年後，總算結束了 被動式的讀書態度，以及生命不能自主的痛苦經驗。
雖然，在某種程度上，我錯過了應該下功夫念書的高中三年。不 過當時的某些學習經驗，卻在我
的 心 底 留 下 深 刻 的 回 憶 。 國 文 老 師 曾 教 導 我 們 《 禮 記 》 〈 大 學 篇 〉 ： 「 欲 修 其 身 者 ， 先 正 其 心 ； 欲 正 其 心 者 ， 先 誠 其 意 。 」 「 心 誠 求 之 ， 雖 不 中 不 遠 矣 。 」 歷 史 老 師 更 勉 勵 我 們 要 把 握 大 學 四 年 的 黃 金 光 陰 ， 這 些 話 語 都 引 起 我 的 共 鳴 。 因 此 ， 放 榜 後 的 暑 假 ， 我 調 整 自 己 的 作 息 和 心 態 ， 希 望 自 己 於
師 大中 道 學 社 成 立 於 民 國四 十 九 年，在 民 國 五 十 年 十二月《慧炬月刊》第二期第四版，由林天德居士報 導及簡介「中道學社」。報導中，可見田培林院長、
巴壺天教授、謝冰瑩教授及周宣德居士等大德的用心 護持，以及由學佛青年展開的各種活動。
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∣ 雜誌587期課業和待人處事上都能用心學習。
因為上述點點滴滴的生命經驗，使我在大學迎新攤位經過中道學社時，抽 到一張寫有「真誠」兩字的小卡，心中產生一種很歡喜、親切的感覺。我參 加中道學社擔任幹部後，也面臨不同的挑戰，很難說是自願、或者承諾。中 道學社的社團生活可以說是我離開高中以來的一個重心，也是我成長過程的 必經之路，因為好不容易抽離了對於世間享樂的過度上癮，的確需要有一個 團體來幫助我，引導我重新掌握生命的方向。
父母從反對到接受
我在中道社團待了七年半的時間，
並隨著中道學社長期以來親近西蓮淨苑 的傳統，在西蓮淨苑擔任公佈欄股、策 進等幹部。除了期中、期末考及每週兩 次 參 與 中 道 學 社 課 程 之 外 ， 多 數 的 週 末，我會去淨苑學習佛法，有時也會幫 忙辦活動，一方面也想藉此提升自己經 營學校社團的心量和能力。
這對我而言是很大的轉變─因為參與佛法活動的緣故，使我很少回新竹 陪伴父母；此外，我也曾感覺至淨苑修學的通勤過程相當辛苦。不過，我認為 這是長期以來，多數學長提升自己佛法修學的一種方式，我也應該勉勵自己去 親近正法道場與善知識。
升大三前，我因為參加「明倫講座」十四天的佛法課程，長時間沒待在 家裡，不 久 後 ， 中 道 會 的 老 學 長 又 有 活 動 邀 約 ， 當 時 父 母 決 定 制 止 我 參 加 佛 法 活 動 ； 雖 然 只 是 一 個 小 活 動 ， 但 我 仍 然 很 想 參 加 ， 當 晚 我 哭 得 很 難 過 。 最 後 ， 我 發 現 自 己 接 觸 佛 法 的 內 在 理 由 ： 因 為 我 很 喜 歡 學 佛 的 資 深 老 學 長 們 ， 他 們 能 給 人 一 種 安 定 、 信 賴 的 感 覺 ， 接 觸 他 們 能 使 我 生 起 對 佛 法 與 念 佛 的 信 心 ， 也 能 稍 稍 抹 除 我 自 幼 年 以 來 ， 即 感 到 筋 疲 力 盡 的 人
西蓮淨苑
No.587 Apr. 2014∣
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際 互 動 經 驗 ； 另 一 方 面 ， 我 也 想 長 大 ， 成 長 的 方 法 ， 就 是 在 一 個 良 好 的 團 體 組 織 中 學 習 承 擔 。 當 時 我 懇 求 父 母 讓 我 參 加 佛 法 活 動 ， 也 希 望 父 母 能 理 解 我 的 心 情 ， 第 二 天 早 上 ， 他 們 專 程 帶 我 去 和 老 學 長 們 會 合 ， 仔 細 地 了 解 活 動 的 情 形 。
而後，我承接了西蓮淨苑念佛會策進的職務，原不敢向父母親說這件事 情，後來到佛光山參觀時，得到籤文的指引，才鼓起勇氣向父母親稟告；儘管 父母感到十分詫異，也很擔心我的課業會受到影響，但他們仍願意守護我完成 這項職務。
接引父母與佛法結緣
自加入中道社以後，我曾找一些機會讓父母認識佛法，在父母生日或重 要佳節如父親節、母親節等，送給父母幾本閱讀後會感到很法喜的佛法書，
例如：《佛陀的啟示》、《佛教的見地與修道》、《生活的藝術》、《橘子 禪》、《近乎佛教徒》等書籍，也曾與父母分享佛教的重要概念，例如「人是 可以成佛的」與「人身難得」等觀念。不過，「讓父母看看佛法談些什麼」和
「帶父母到道場體會佛法」是兩回事，我在升大四的暑假，終於邀請父親參加 第一次的佛法活動─中道學社如尚學長在西蓮淨苑開的「內觀」課程，雖然 只有短短兩小時左右，也能讓父親略微體會心靜下來時是什麼感覺。隨後，父 親在寺院結緣了一本關於聖嚴法師談觀音法門的書籍，這本書也開啟了父親日 後背誦大悲咒的因緣。
真正令我的父母和三寶結下深切因緣的契機，是在我考上研究所之後。
在研究所考試前，我實在無法將學佛和世間應盡之本分做妥切的調和，很匆忙 的在最後一、二個月報名研究所考試。直到公布候補名單當天早上，我練習內 觀時想到：「以自己現在的環境而言，攻讀研究所是讓我持續學佛的最好方 式。」當時我祈求觀世音菩薩讓我考上研究所，繼續學佛，後來研究所考試也 僥倖過關。
我進入研究所就讀後，即面臨論文的挑戰，當時硬著頭皮在佛理中尋找
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∣ 雜誌587期適合的研究題材，曾一度想要放棄，最後在誤打誤撞下，找到一個資料蒐集很 有難度，卻很值得去整理歸納的議題。如今想起來，當時的自己實在是相當幸 運，因為佛學的研究題目，能幫助我有機會拜訪不同道場，拓寬視野。當時我 祈願自己：要用虔誠的心，來完成這本佛學論文。
給父母的佛法禮物―信心與菩提心
自選定論文題目後，我下定決心盡自己最大的努力來完成論文，而父母也 大力支持我。二○一二年，是父母學佛的重要轉捩點，他們結緣到一片劉素雲 居士的分享光碟，每天聽法兩小時。同年七月，父母參訪高雄文殊講堂，慈悲 的慧律法師為父母進行三皈依，自此父母可算是佛門弟子。八月起，我開始衝 刺論文時，父母就像是我的同參道友，我們一同前往佛寺請教師父關於論文的 問題，師父所開示的內容，也令父母親從中獲得深刻的啟發。
回首這七年半來，從我個人學習佛法，到引導父母皈依佛門的歷程，我知 道自己十分的幸運。老實說，這段時間我在佛法的學習上，並沒有很大的進 展 ， 可 是 我 的 父 母 終 究 是 學 佛 了 。 我 一 直 停 留 在 聽 聞 佛 法 的 層 次 ， 而 這 使 我 更 加 了 解 自 己 內 心 不 敢 去 觸 碰 的 黑 暗 面 ， 比 如 ： 我 好 樂 享 受 ， 活 在 自 己 夢 幻 的 世 界 中 ， 害 怕 批 評 ， 害 怕 承 擔 等 等 ， 這 些 都 是 菩 提 道 上 不 得 不 去 面 對的障礙。
在臺北攻讀研究所最後兩個多月的時光，因得遇善知識的因緣，我才開 始下決心每天 花 時 間 去 懺 悔 和 念 佛 ， 希 望 我 的 心 真 的 能 隨 順 成 佛 所 必 須 要 發 的 願 ： 「 願 斷 一 切 惡 ， 願 修 一 切 善 ， 誓 度 一 切 眾 生 。 」 因 為 ， 儘 管 自 己 對 於 佛 法 還 是 處 於 情 感 性 的 「 信 心 」 ， 而 非 依 止 清 淨 心 生 起 的 「 淨 信 」 ， 然 而 ， 令 自 己 與 眾 生 、 還 有 讓 父 母 對 佛 法 生 起 真 實 的 信 心 ， 是 我 真 誠 的 心 願 。 所 以 ， 繼 續 努 力 與 堅 持 地 學 佛 ， 是 我 不 由 分 說 的 道 路 ， 也 衷 心 祈 願 自 己 還 有 父 母 ， 以 及 一 切 有 緣 的 眾 生 終 能 得 到 佛 法 真 實 的 利 益 ， 並 發 起 要 成 佛利益眾生的菩提心。
作者為國立臺灣師範大學「中道學社」前任社長
No.587 Apr. 2014∣
