天主教輔仁大學全人教育課程中心課程大綱
Course Syllabus, Holistic Education Center, Fu-Jen Catholic University
學制別
（System）：
□日間部
（Day School）□進修部
（School of Continuing Education）學年度
Academic year
98 學期
Semester
□ 第一學期
（Fall）
□ 第二學期
（Spring）□ 全學年
(Entire Year）授課教師
Instructor
(中) 陳原成
教師背景
Background
□專任（Full-time）
□
兼任（Part- time）(英) CHEN Yuan-Cheng
職級
（Rank）： 聯絡方式
Contact
Information (E-mail) xox-chen@yahoo.com.tw
辦公室
Office
(Room) (Hours)
課程名稱
Course Title
中文
（Chinese
）
數位攝影藝術
學分數
Credit Units 2
英文
(English) Digital Photography
課程資訊
Course Information
□社會科學通識 □人文藝術通識 □自然科技通識
□國文 □歷史與文化 □外國語文-英文 □外國語文-非英文
□大學入門 □人生哲學 □專業論理 □體育 □軍訓 課程語言
Medium of Instruction
□中文 □中英文 □英文
□其他
課程網站
Course
Website 教材上傳本校 iCAN：■是 □否
教材語言
Language for materials □中文 □英文 □中英文 □其他
課程目標
（Course Objectives）：
1.培養獨立與創新思考、拓展美的生活領域與內涵。
2. 藉由數位影像藝術的認識與了解，提升對藝術創作與欣賞的興趣和鑑賞能力。
課程教材
（Course Materials）：
1.自製 PPT 影音多媒體電腦教學課程。
2. Art Move 攝影藝術影片欣賞。
3.教師推薦攝影藝術網站。
4.實例作品示範教學。
參考書目
（Reference）：
1. Tom Ang 著，【數位相機聖經第三版】，旗標出版，2006。
2. Tom Ang 著，【DSLR 攝影.構圖.編修實務講座】，旗標出版，2008。
3. Michael Freeman 著，【攝影師之眼】，大家出版社，2009。
4. Simon Joinson 著，【101 個數位相機好玩的功能】，太雅出版，2007。
5.林文昌著，【色彩計劃】，藝術圖書出版，1987。
6.數位視野 T-100 攝影師著，【2006 數位視野攝影年鑑】，碁峰資訊，2006。
7.火石攝影工作室著，【DSLR 提升攝影功力的 100 個關鍵問題】，電腦人文化出版，
2009。
請尊重智慧財產權並合法使用教材
Please respect the intellectual property rights and use the materials legally. 1
學習評量（Learning Evaluation）：請說明各評量方法占總成績比率
方法（method） ％ 方法（method） ％ 方法（method） ％
期中考 0 期末考 0 隨堂考（小考） 5
書面報告（含小組
或個人） 70 課堂參與 10 心得或作業撰寫 0
口頭報告（含小組
或個人） 15 面試或口試 0 自評與小組互評 0
備註：若使用其他評量方法，請自行說明。若所列之評量方法未使用，只需於百分比欄位中填 0。
教學方法（Pedagogical Methods）：請說明各教學方法占總授課時數比率
方法（method） ％ 方法（method） ％ 方法（method） ％
講述 30 影片欣賞 15 討論 5
個案研討 5 服務學習 3 問題導向學習 5
競賽遊戲 2 專家演講 5 專題實作 10
個別技術指導 20
備註：若使用其他教學方法，請自行說明。若所列之教學方法未使用，只需於百分比欄位中填 0。
核心行為（Core Behaviors）：請說明課程學習預期協助學生獲得下列行為的 程度
行為（Behavior） 程度
(Degree) 行為（Behavior） 程度
(Degree)
問題分析與解決行為 5 整合與運用資源行為 4
人際溝通行為 4 應變行為 4
團隊合作行為 5 規劃行為 5
創新行為 5 洞察環境（國際化）行為 3
備註：請填寫 0-5 分，0 分代表完全沒有協助此行為，5 分代表非常高，請自行依序給分。
課程學習與本校宗旨與辦學目標的符合程度（Degree of Conforming with School Mission and School Objectives）：
宗旨
（Mission） 程度
(Degree)
目標
（Objectives） 程度
(Degree)
目標
（Objectives） 程度
(Degree)
真 4 人性尊嚴 5 宗教合作 2
善 5 人生意義 4 服務人群 5
美 5 團體意識 5 學術研究 4
聖 3 文化交流 2
備註：請填寫 0-5 分，0 分代表完全不符合，5 分代表非常符合，請自行依序給分。
課程學習融入下列議題的程度（Degree of Immersing the Following Issues）:
議題
(issues) 程度
(Degree) 議題
(issues) 程度
(Degree) 議題
(issues) 程度
(Degree) 議題
(issues) 程度
(Degree)
性別平等 5 品德教育 3 生命教育 3 人權教育 5
環境保護 4 環境安全 5 智慧財產權 2 法治教育 1
備註：請填寫 0-5 分，0 分代表完全未融入，5 分代表融入程度非常高，請自行依序給分。
請尊重智慧財產權並合法使用教材
Please respect the intellectual property rights and use the materials legally. 2
各週授課進度（Weekly Course Progress Outline）
週次
Week
日期
Date
主題
Topic
課程內容或指定閱讀
Course Content and/or Required Reading
1
2 月 22 日 課程簡介 程程內容及上課方式說明與介紹 / 師生互動問答2
3 月 01 日 數位攝影藝術概論 傳統攝影 vs 數位攝影 / 遴選班級幹部3
3 月 08日 影像色彩美學概論 數位影像色彩美學之認識與了解4
3 月 15日 構圖與取景 構圖取景及應避免之問題 / 心得交流與分享5
3 月 22日 藝術經典的光影美學 西洋藝術經典--光影美學作品欣賞6
3 月 29日 美學原理概論 美學原理在數位影像上之運用與表現7
4 月 05日 (掃墓節停課 )8
4 月 12日 數位暗房/實例示範教學 01 基礎影像處理 01《 色彩與光影的調整 》/ 個別指導9
4 月 19日 ( 期 中 考 週) 數位攝影藝術概論回顧10
4 月 26日 數位暗房/實例示範教學 02 基礎影像處理 02《作品修復 / 色階校正》/ 個別指導11
5 月 03日 數位暗房/實例示範教學 03 基礎影像處理 03《彩色轉黑白--各式處理》/個別指導12
5 月 10日 數位暗房/實例示範教學 04 基礎影像處理 04《濾鏡/變焦鏡-特效處理》/個別指導13
5 月 17日 數位暗房/實例示範教學 05 進階影像處理 05《影像調整---美食拼盤》/個別指導14
5 月 24日 數位暗房/實例示範教學 06 進階影像處理 01《白天變夜晚--椰灘海岸》/心得分享15
5 月 31日 分組簡報/實例示範教學 07 進階影像處理 02《影像合成---石陣倒影》/心得分享16
6 月 07日 分組簡報/實例示範教學 08 進階影像處理 03《人像修整---浪漫彩妝》/心得分享17
6 月 14日 分組簡報/實例示範教學 09 進階影像處理 04《黑白轉彩色--夢幻農莊》/心得分享18
6 月 21日 ( 期 末 考 週) 數位攝影藝術課程欣賞與回顧備註：依據本校性別平等委員會決議，以下課程請務必於 98 學年度起於課程授課進度中納 入性別平等教育相關議題。
1. 大學入門：4 小時（兩性交往、性別平等相關法規介紹）。
2. 人生哲學：一學年需含 6-8 小時（社會中的性別關係、角色互動等）。
3. 專業倫理：4 小時（職場中的性別關係與互動倫理）。
4. 體育：每學期 2 小時（運動中的性別身體接觸、互動關係）。
為避免課程間討論之性別議題重複，各課程相關參考議題與內容，將於開學前提供，
但請教師於課程規劃時先納入於課程進度中。
請尊重智慧財產權並合法使用教材
Please respect the intellectual property rights and use the materials legally. 3
