影響在職人士參與碩士課程進修之決策因素 陳柏舟、朱寶青
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摘 要
本研究旨在探討在職人士，參與碩士課程在職進修的影響因素之分析。為達此目的，首先依據文獻探討瞭解消費者行為與 進修參與者的行為模式之關係；並彙集各中外學者歷年來有關影響在職進修因素之相關研究作為本研究的理論基礎，與編 製研究工具的依據。其次以218位在職人士為對象，以本研究編製之參與在職進修決策因素量表實施問卷調查，並分析其 結果。 本研究以回收問卷之資料因素分析，彙整出12點影響在職人士參與在職進修的決策因素。12點因素如下：1.組織升 遷、調薪的規定、2.主管及上級單位的態度、3.重返校園的憂慮、4.工作負荷因素、5.學校因素、6.社會對在職進修的期望
、7.社會價值觀、8.同儕關係、9.家庭阻礙因素、10.組織對在職進修的期望、11.成長需求的心理因素、12.生命中的重要他 人的影響。 另以交叉分析、典型相關分析、判別分析探討不同特徵與態度之在職人士，其參與在職進修決策因素與進修計 劃之差異。 本研究之主要發現，於本文中歸納成結論，並提出具體建議供作個人生涯規劃，企業組織人力資源訓練發展，
教育機構推廣終身學習課程，及後續相關研究之參考。
關鍵詞 : 在職進修 ; 參與行為 ; 生涯規劃 ; 成人教育
目錄
目 錄 封面內頁 簽名頁 授權書--- iii 中文摘要--- v 英文摘 要--- vi 誌謝--- vii 目錄--- viii 圖目錄--- xi 表目錄--- xii 第一章 緒論 第一節 問題背 景--- 1 一、 終身學習年--- 1 二、 高教改革與在職進修--- 4 第二節 研究動機與重要性--- 6 一、 相關研究的啟發--- 6 二、 在職進修問題的呈 現--- 7 三、 瞭解影響在職進修決策因素的重要性--- 7 四、 研究目的簡述--- 8 第二章 影響在職人士參與碩士課程進修之決策因素文獻探討 第一節 參與在職進修的決策模式--- 10 一、 價 值(Value)的定義--- 10 二、 消費者行為與進修參與者行為--- 11 三、 消費者的決策模
式--- 12 四、 消費者選擇結構化過程--- 18 五、 結論--- 19 第二 節 參與動機的相關理論--- 20 第三節 影響參與在職進修的因素之相關研究--- 23 第四節 結
論--- 30 第三章 研究方法 第一節 研究設計--- 34 一、 研究架
構--- 34 二、 研究假設--- 35 第二節 研究對象--- 35 第三節 研究工具設計--- 35 第四節 施測程序--- 37 第五節 資料處
理--- 37 第四章 資料分析與討論 第一節 樣本的資料描述--- 38 一、 人口變 項--- 38 二、 組織變項--- 39 第二節 在職進修的決策因素分
析--- 40 第三節 不同外部變項的態度變項差異分析--- 43 一、從職等因素看各態度變項間之差
異--- 43 二、從是否為負責人或主管因素看各態度變項間之差異- 49 三、從有無參與在職進修進修計劃看各態度變 項間之差異54 四、從年齡因素看各態度變項間之差異--- 57 五、從性別因素看各態度變項間之差異--- 65 六、小結--- 71 第四節 外部變項與態度變項的相關分析--- 75 第五節 進修計劃與決策 因素之差異分析--- 79 第五章 研究結論與建議 第一節 研究結論--- 83 第二節 建 議--- 92 一、 對主管機關的建議--- 92 二、 對承辦學校的建
議--- 93 三、 對企業組織的建議--- 94 四、 對個人的建議--- 95 五、 對後續研究的建議--- 95 參考文獻--- 97 附錄一 參與在職進修決 策因素量表(初稿)---102 附錄二 參與在職進修決策因素量表---105 附錄三 SPSS語法---典型相 關---108
參考文獻
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