附錄一

附錄一

領域特定知識測驗（DSKT）

推理能力測驗（RST）

態度測驗（AT）

紙本版

領域特定知識與推理能力測驗和態度量表－土石流單元

親愛的同學，你好：

為了深入瞭解影響高中學生問題解決能力的因子，本研究小組特別編訂此測驗，作為 研發「地球科學評量工具」的重要參考，請你務必認真填答。你的寶貴意見，將使高中「地 球科學評量工具」之研發更具成效。謝謝你！

敬祝

身體健康 學業猛進

「地球科學問題解決能力研究小組」 敬啟

作 答 說 明 !

1. 本問卷分三部分：一、土石流領域特定知識知識測驗（DSKT），

二、土石流推理能力測驗（RST），

三、態度量表（AT） 。

2. 第三部分的態度量表，請仔細閱讀每一項敘述，將您的意見在答案卡上的 內 以黑色 2B 鉛筆圖滿即可，例如：

填滿 例如： A B C D E

“A＂表示你希望「很不同意」該項敘述

3. 第三部分的態度量表只是在調查您個人的意見，請根據你已有的經驗來回答，以作 為老師教學時的參考，和成績完全無關哦！每一題敘述均無所謂的「正確答案」 。 請您每一題都要填寫，確實表達您的看法。

4. 請勿在試卷上作任何記號，以利試卷重複使用。謝謝！

5. 填寫時間為 50 分鐘，請您把握時間。

6. 本問卷皆為單選題。請仔細閱讀每一項敘述作答。

7. 填寫時間為 50 分鐘，請您把握時間。

個 人 資 料

學校 班級

座號

姓名

性別

一 、 土 石 流 領 域 特 定 知 識 測 驗 （ DSKT）

1、( )近幾年來台灣地區土石流災害頻傳的主要原因為何？(A)人為的開發日趨嚴重 (B)溫室效應增強 (C)聖嬰現象使雨量增多 (D)酸雨造成風化侵蝕加劇

2、( )土石流常發生在颱風過境期間，請問土石流與颱風有什麼關係？(A) 颱風期 間海水倒灌，因而侵蝕邊坡 (B)颱風帶來的強風造成岩層劇烈風化，導致岩層破碎 (C)颱風伴隨之豪雨夾帶大量土石，沖刷而下(D)颱風的風勢太大，使土石崩落 3、( )關於土石流的敘述何者正確？(A)超抽地下水是造成近幾年台灣土石流災難頻

繁的主因 (B)不論在乾季或雨季，發生土石流的機率皆相同 (C)人類過渡開發山坡 地，是發生土石流的唯一原因(D)同樣挖去坡角，在一陣大雨過後，順向坡的區域 較容易發生山崩或土石流

4、( ) 下列何者並非預防土石流災害所應該有的準備？(A)修築梯田 (B)定期實施空 照圖監測 (C)設置預報中心及緊急通報系統 (D)在河川上游改種草皮以做好水土 保持

5、( )土石流常在大雨之後發生，這是因為下列何者原因？(A)雨水增加土體重量，

提高下滑力 (B)雨水增加土壤和岩盤之間的附著力(C)雨水溶解了岩石中的部分 礦物，造成土壤鬆動 (D)雨水增加固體物質的摩擦力，促使土壤液化易於流動 6、( )下列何項因素是造成土石流的主要原因？（甲）颱風風勢過大（乙） 短

時間內雨量過多（丙）山坡地形陡峭（丁）人為過當開發（戊）地震 (A) 甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)丙丁戊 (D)乙丙丁戊

7、( )關於土石流的敘述何者正確？(A)土石流發生區域在地形上多為陡坡火成岩區

(B)土石流一定要靠颱風才能帶來充沛之雨水 (C)斷層、褶皺、節理和地震，均可

能為土石流的幫兇 (D)雨量多的地方一定會發生土石流

9、( )土石流的沉積物多具備什麼樣的特徵？ (A)沈積物淘選度良好 (B)溪床上的土 石已經經過了長時間搬運及滾動 (C) 堆積的石塊邊緣多呈稜角狀(D) 大部分的 沈積物膠結良好

10、( )土石流的形成區常見到下列何種地形？ (A) 河階地形(B) 畚箕狀地形 (C)瀑 布眾多的地形 (D)喀斯特地形

11、( )下列四個圖中何者最能呈現出土石流沈積物的淘選度？

(A) (B) (C) (D)

12、( )某次土石流災變現場的岩層屬於「砂頁岩互層」區，資料上說這也是造成此 次災變的因素之一，這是因為： (A) 砂頁岩互層就會形成順向坡(B) 砂岩與頁岩 的交界處即為斷層，故容易崩塌(C) 砂頁岩風化而成的土壤不易長出植被，故水土 保持不良(D)頁岩不易透水，故其上部常累積雨水，而降低了岩層摩擦力

13、( ) 近年來，台灣的土石流災害日益頻仍，下列哪兩項人類活動最可能加劇土 石流的災害？（甲）山地開發農場（乙）河谷興建防砂壩（丙）山區闢建道路（丁）

平原農田轉種檳榔 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁

14、( )下列哪些因素是形成土石流的必要條件？（甲）足夠的地表或河谷坡度（乙）

累積雨量需達到標準（丙）該地區位於高海拔山區（丁）必須有斷層帶經過（戊）

足夠的土石材料來源 (A)乙戊 (B)乙丙戊 (C)甲乙戊 (D)甲乙丁戊 15、( ) 土石流所形成之沈積物最類似下列何種地質營力的作用結果？

(A)流水 (B)冰川 (C)風 (D)海水

二 、 土 石 流 推 理 能 力 測 驗 （ RST）

題組一

「土石流是指土、石與水混合之後，進而產生集體運動的流動體。」土石流所帶 來的災害，不僅造成金錢方面的損失，甚至常造成民宅倒塌、居民因來不及逃生而喪 生等悲劇，是台灣地區的天然災害。

想像你是一個土石流方面的專家，到甲、乙、丙、丁四個地區進行地質與環境考 察，你將這四地考察所獲得的資料記錄下來如下表所示，則試著回答 16~20 題。

地點

條件 甲 乙 丙 丁

山坡坡度 (A) 平均坡度為 5 度 平均坡度為 40 度 平均坡度為 40 度 平均坡度為 35 度

海拔高度 (B) 1000 公尺 800 公尺 500 公尺 　 600 公尺

降雨情況 (C)

年雨量 3000mm，常 有豪大雨，雨量集

中

年雨量 2500mm，雨 量平均分配於各月

份

年雨量 2500mm，雨 量集中於梅雨季及

颱風來臨時

年雨量 3000mm 雨 量集中於梅雨季

地質條件 (D) 位於地震帶 該區沒有地震 位於地震帶 該區沒有地震

人為開發 (E) 有開發的農田 有一小聚落 過度開發為村莊、

觀光農田及遊樂區 有約 30 戶的村莊

17、丙地和丁地，何處容易發生土石流？

□丙地 □丁地

承上題，什麼條件是你判斷上題答案的主要根據？

□(A) □(B) □(C) □(D) □(E)

18、請將甲、乙、丙、丁四個地區，由「最易發生土石流→最不易發生土石流」　 的 順序來排序：

19、若不考慮題目給的地質條件，假設甲、乙、丙、丁四地皆有斷層面通過，則在某 次地震發生過後，是否影響前題的判斷結果？

是，順序改為：

否，因為：

□ 地震對於土石流的發生與否毫無關係

□ 地震雖是影響是否發生土石流的變因之一，但在本題恰無影響 20、若某區已被專家評定為容易發生土石流的危險區域，則在下列哪一件事件發生之

前，政府應當優先撤離當地的居民？(假設下列事件皆可以事先被預測)

□ 颱風前 □ 地震前 □ 豪大雨前 □ 寒流之前

題組二

政府相關單位或相關人員為了防範土石流的發生，常會依據實地的考察評估相關 的補救辦法或設施。應變設施或辦法如以下所示，則請依以下題目給的條件，配合選 出最適合的辦法來。(以下 A~H 選項並非全是正確的防制土石流辦法，需要自行判斷)

(A) 堤防和攔砂壩工程

(B) 填補路面的裂縫或凹陷變形 (C) 護坡工程

(D) 種植高冷蔬菜 (E) 管理廢土傾置地點 (F) 不超抽地下水

(G) 檢修維護排水設施及清洗污泥雜物 (H) 鋪設稻草或吸水的沙包

（本題組為單選題，每個選項不能被重複作答）

21、政府為了防治路面流水滲入地面裂縫，造成土壤軟化崩離所做的措施。

22、防止雨水侵蝕地表，造成土石鬆動。

23、為了防制土石流災害，平日每個人都可以做到的。

24、政府針對剛崩塌但隔日可能還會下大雨的山地的臨時應變設施。

25、不隨意破壞原有的地貌平衡。

26、避免河水或土石侵蝕沖刷。

三 、 態 度 量 表 （ AT）

對於之前的測驗測驗，我認為測驗的內容：

27、具有挑戰性 □ □ □ □ □ 28、相當生活化 □ □ □ □ □ 29、枯燥無聊 □ □ □ □ □ 30、我對土石流議題本來就很感興趣 □ □ □ □ □ 31、很有趣 □ □ □ □ □ 32、整體而言，我喜歡測驗的內容 □ □ □ □ □ 對於整份測驗，我認為測驗的題型：

33、我喜歡題組的測驗形式 □ □ □ □ □ 34、我喜歡單選題的測驗形式 □ □ □ □ □ 35、整份測驗題型有變化，我認為具有挑戰性 □ □ □ □ □ 36、選擇題的測驗方式無法發揮我的實力 □ □ □ □ □ 37、整體而言，我喜歡這樣的題型 □ □ □ □ □ 作答整份測驗時，我覺得：

38、我很認真地回答問題 □ □ □ □ □

39、我有切實地選擇我認為的答案 □ □ □ □ □

40、我很在意答對與否 □ □ □ □ □

41、整體而言，我對自己的作答表現很滿意 □ □ □ □ □

附錄二

開放式土石流問題解決能力測驗

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親愛的同學，你好：

為了深入瞭解影響高中學生問題解決能力的因子，本研究小組特別編訂此 測驗，作為研發「地球科學評量工具」的重要參考，請你務必認真填答。你的 寶貴意見，將使高中「地球科學評量工具」之研發更具成效。謝謝你！

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「地球科學問題解決能力研究小組」 敬啟

作 答 說 明 !

1. 本活動為「開放式」作答，請詳細說明並紀錄下您所有的想法。

2. 為使您寶貴的想法能正確的紀錄下來，請你在作答前務必仔細閱讀每一問題之 敘述。

3. 填寫時間為 25 分鐘 。 4. 請寫下您的基本資料：

學校 班級

座號 性別

姓名

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想像你和同伴相約到某地旅遊，經過一天的舟車勞頓，好不 容易到達下榻的旅館，正想好好休息，卻在落地窗外看見離這不 遠的地方，有許多和著水的巨大石塊、砂石、泥土朝這附近流過 來！土石流流經的地方有些村民的房子甚至因此倒塌，好在旅館 這裡並未受影響。

災難過後，你們非常關心村民的安危，緊急地去探看狀況。

由於你和你的同伴們是知名的少年偵探團，於是村長委託你們調

查發生的原因來幫助村民重建家園，期待在下一次土石流災害來

臨前能預防及將災害降至最低。

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造成災害的原因（最高 25 分） 理由（最高 25 分）

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預防的設施或辦法（最高 20 分） 理由（最高 30 分）

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附錄三

開放式問題解決能力測驗

學生作答類型整理

「可能發生的原因」(發散)

C1:坡度陡：地勢陡峭；山坡的陡緩；山很陡；

C2:颱風或降雨：下大雨(連日大雨)；剛下過豪雨；前幾天下雨過多，造成土壤太 重；山區豪大雨；天氣因素；下雨；大水災；雨下太大、太久；水災；雨下的 多、快；雨很大；雨很強；下雨；連日大雨，土壤軟化；降水強度大；

C3:坡角開挖：亂挖山腳；在山腳蓋屋；

C4:山坡地濫墾：開墾嚴重；濫砍濫伐；樹木被砍伐；開發大理石；坡地植物少；

植被太少或根不足以留住土壤；植被被破壞；山坡沒有植被；農民一窩蜂的種 植高山作物；上游有伐木廠

C5:山坡地建築物問題：人類過度開發；人為過度開發；山地開發過當；不適當的 開發；建(蓋；開闢)高爾夫球場；危建，偷工減料；房屋蓋的位置接近河床；山 上的人造建築改變過大；蓋了很多墳墓；挖鑿公路；人造建築

C6:種植檳榔樹(淺根植物)：種檳榔樹；山坡地種植檳榔；種植淺根植物如檳榔；

山上種大量無法抓穩土石的植物；沒有種大型深根植物；檳榔樹；坡地種果樹；

村民栽種蔬菜；種植高山蔬果；因為根部短淺

C7:水土保持不良：水土保持不佳；植被的有無；水土保持不好；樹太少；樹長不 夠大；

C8:(大)地震過後：；之前有地震；突來大地震；地震使土石滑動；地震過後不久；

前幾次的大地震；地震過後；該地近日有地震發生；曾因地震造成土質疏鬆；

C9:房子(建築物)在山崖(順向坡旁)：房子(房屋)蓋在順向坡(上)；房屋建在山坡地；

房子蓋在山坡上；亂蓋房屋；房子位置不對；山是單面山；山上很多房子；地 表滑落；將房子蓋在山坡或順向坡腳；坡地傾斜方向；岸邊大量別墅；地理位 置位於山坡

C10:工程廢土不當棄置：

C11:邊坡內部排水不良：是否有良好的排水系統；排水差；河道疏通不良；疏水系 統不佳；原先河道過於狹小

C12:對土石流認識不深：人民的教育素養；村民教育程度低

C13:平時沒有警覺心：沒做好防範；缺少演習；民眾警覺心低落

C15:土石本質因素：坡地地質原本就較鬆軟；土石鬆軟；土石風化鬆動；未瞭解土 壤性質，就動工；土質鬆軟；土壤鬆軟；地層變位；土石崩裂；土石質地鬆軟；

土壤不適合樹木生長；土地無法抓住水分；土壤問題

C16:超過負荷限度：環境負載力低；土地受的壓力過大；山區支撐力不夠；沒有儀 器檢測這座山的含水量，如果含水量超過定值，應打開遮（擋）雨板

C17:防禦措施：上游的防洪措施沒作完備；無堤防；沒有定期清除大石塊；沒有時 時清理排水設施；沒有警戒裝置；擋土牆(防堵牆)沒做好；邊坡內部排水不良：

是否有良好的排水系統；防洪設施老舊破(壞)損

C18.地理位置的因素：海邊低窪；村落離山腳過近；工廠建於上游；居民不應居住 在有土石流之地

C19:政策因素：政府沒有好好管理山區這些旅遊業者；開闢山地時沒有深入調查；

政府法令太鬆；政府施政不當或政策怠慢

C20:畜牧業的因素：坡地牧牛羊；在山上養殖豬隻， （畜牧；欄牧）

C21:人為因素：某人想要讓這裡被毀掉；有可能是旅館老闆造成的；有可能是居民 造成；有錢大地主派人製造人為的土石流；有心人士特意助此災難；人為經費 問題；人民無公德心；該地曾有飛機墜毀；軍方在此試射飛彈；

C22:過度開發地下水：過度不當使用地下水

C23.無關的自然條件因素：溫室效應；火山爆發；天氣太冷；地球自轉；天氣太熱；

農曆初一或十五；地層下陷；發生大海嘯；河川污染；空氣污染

C24:其他（意味不明） ：酸雨；濕漉漉的坡地；河水暴漲；河流沖刷；可能是南亞

大地震造成的；地震後山升高；人民無公德心；逆斷層

可能發生的原因理由說明

D1:土石容易下滑(增加下滑速度)：地基不穩，會跟著土石向下沖；地勢太陡，使 較重的土層下滑；坡度陡；愈陡土石愈容易往下滑；山坡太斜，沒有阻擋力；

當雨水沖刷時，易帶動土石向下滑落；下滑摩擦力降低；水減少土壤摩擦；土 石容易下滑；水有潤滑作用；上游土石滑落；受重力吸引；土層容易滑動；造 成土石滑動容易；增加了山坡斜度和侵蝕力；坡陡流急

D2(雨水沖蝕)使(造成)土石鬆軟易於流動：雨下太多導致土壤鬆軟；土壤的含水量 太高，造成滑動；土壤流失；造成摩擦力減小；雨下太多重量太重土層下滑；

土變濕，易滑動；下雨使土鬆軟；土壤吸水達到飽和；大風大雨交加不斷；鬆 軟物質，容易被沖刷；搖晃後有鬆動的現象伴隨大雨；因組成物不同，較鬆時，

下雨時易鬆落；土壤含水量太大，使得土壤更易流動；因為下雨後的山坡地會 濕滑，減少了摩擦力，大雨一來，變成土石的溜滑梯；

D3:土石易鬆動：造成土石鬆動；土石動搖；因為過度開發造成土質鬆軟；土壤鬆 軟；地殼變動導致土壤鬆軟；土壤軟，易滑動；因震動使土石鬆軟；造成地表 沒有保護土壤的東西；樹都砍光，土壤容易鬆動；

D4:破壞土地平衡：破壞生態，使土石流發生機會大增；過度開發山坡地；蓋高爾 夫球場；沒有考慮順；逆向坡；沒有做好土地規劃；蓋錯地方；例：向斜；背 斜…等；

D5:淺根植物抓地力不足(低)：種太多檳榔；土壤失去原本深根的樹的保護；因樹 被砍掉，失去樹根的保護；抓地力不夠；草短根淺無抓地力；山區種植太多的 淺根植物；檳榔樹根部短淺抓不住(牢)泥土；抓地力不足(小)；缺乏抓地力；有 抓地力的植物枯死；因經濟，在該地種植抓地力差的植物供給市場 ex:檳榔；

無植被；逕流水沖蝕土壤或邊坡崩滑；

D6:形成土石流的材料來源：隨意傾倒廢土，造成土石流材料來源

D7:(雨水滲入裂縫造成)坡面土壤軟化崩離：礦坑挖太深，破壞山坡內基，使至崩 裂，雨日成土石流；造成一下雨急速改變地質構造，進而發生土石流

D8:水土保持不好造成土壤崩裂：佔用土地太多，沒有樹，只有草皮；不顧水土保 護；地層支撐力不夠；土壤較鬆，水易滲透；造成許多山有的被移平，有的被 切斷，大雨一來，土石會去補這些凹洞；水不易被土壤吸收；導致雨水不易被 吸收；山坡地種植蔬菜，土失去保護而且不能涵養水分；不能保護土壤，很容 易被水沖走；

D9: 可注意土石流前兆及預防，

D10:居民警覺心不足：村民無環保意識、沒有環保概念、民眾無法於第一時間了解、

民眾徘徊不知如何做

D11:順向坡因素：坡向順，易被土石流沖毀；順向坡容易因沖刷水土流失

D12:非法業者與經濟因素：村民只顧錢；賺錢做家具；賺錢；房屋建材偷工減料；

廠商可能砂石就地取材；使得越來越多的非法旅館肆虐山區；許多人士為謀取 暴利，只想得到利益，而不願付出，做一些環保工作；盜採砂石場一家一家的 開；建房屋；開採與建設時破壞地質結構；現代人多半喜歡在山區蓋房子，破 壞土壤結構；家具業人口需生存；砂石業人口需生存；因建築需將坡面剷平；

滿足部分消費者的需要；為了建築的材料

D13:風勢太大使土石崩落：水土移動以保持平衡；平地太少，人太龐大；雨水侵蝕 力

D14:人為因素：當地居民搶生意，老闆人為造成土石流、為了趕走此村落居民，以 便在此作開發、為了捏造此村落的某個傳說、長期以來沒維修

D15:海嘯、海浪因素：海浪直衝上去、無法阻止海浪、引起海嘯、海水倒灌、海水 大漲潮、海嘯會沖毀所有東西

D16.地下水因素：地下水缺少使地層下陷、地下水被抽掉

D17:其他(意味不明的想法)：因為有檳榔西施、水源被污染

「預防的方法和輔助設施」(收斂)

C1:房子(建築物)不要蓋在危險的山坡地：不要住山上；不要蓋在原本土石流的路 徑上；遷村；避免在山坡旁建築；都市規劃，將危險地段畫出，不讓人民居住；

搬家至平地(安全地方)；下游嚴禁蓋房子；山坡地禁止建屋；山腳不要建築 I(建 屋)；山坡地建築要經法律同意；勸居民移至別處居住；岸邊減少別墅；在建屋 時勘查地形；盡量減少房子數量；將墳墓設置在平地 ex:墓園（西方式）；房子 盡量不要蓋；遊樂園少建；不建造許多高爾夫球場、別墅、遊樂園…等.；少居 住在山區；政府應加強取締蓋在山上的房子；應宣導勿在山上建造任何的建築 物；危險地帶貼標示，嚴禁住人；颱風，豪雨來時設警戒區；限制開發程度 C2:建立防護措施，EX：攔砂壩或擋土牆：堤防；防土壩；順向坡防堵牆建好；(建)

擋土牆；裝設護欄；蓋堤防；加裝堤防；設攔砂壩；建擋土牆；建立完整防禦 陣線；加強擋土牆建設；蓋好排水或集水設施；

C3:加強河流疏浚：加強排水設施；設排水道；排水設施；做好河道疏浚工程；加 強排水；做好排水系統；開發山間道路之水溝；挖疏洪道；挖溝；

C4:護坡工程：梯田；(開)闢梯田；開墾梯田；山坡地可用梯田的方式開發；在土 上加網子；用網子網住露出土壤的地方；在往來道路的旁邊山坡鋪上網子，抓 住土壤；

C5:做好(加強)水土保持：不要種大量的檳榔樹；禁止在山區種蔬菜水果；不吃檳 榔；做好水土保持；施肥，讓樹長大；禁止山坡地種植檳榔；做好水土保持；

做好水土保持，大量植樹；

C6:種植樹木、造林：多種樹(木)；種植多年生的植物；多種深根(根長)的植物(樹 木)；山坡地多種根會抓土的樹；恢復植被；植防風林；補助山間私有地種樹；

政府開頭種樹；種人造林 ex:柳樹；工業者每伐一棵要種植三棵；公路旁邊盡 量種植樹木；規劃性的造林；多種高大樹木；多種點會抓地的樹；把抓地力不 強的植物改種抓地力較強的植物；檳榔及需要重在高山上的作物，盡量倚賴外 國進口；恢復原生樹種；

C7:房子不要蓋在順向坡旁(上)：找逆向坡的房屋；蓋房子前先確認向斜或背斜；

房子不要蓋順向坡；順向坡禁止建房子；建築物盡量建在逆向坡；不要住在順 向坡下；房子不要蓋在順向坡；勿在順向坡開發

C8:不隨意變更土地利用：做好土地規劃；少開墾，例：果園；不要開墾；在上游 設國家公園；將山坡地列為國家保護區或公園；建立保護區；減少山坡地開發；

不濫開墾；勿過度開發山坡地；維持原狀不開發；坡地不要牧牛羊，改養放山

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C9:時時檢修維護排水設施及清洗污泥雜物：興修排水系統；颱風來前做好防災；

排水系統；填補路面裂縫或凹陷變形

C10:請專家對周圍環境作鑑定及處理：找對地方挖土石；做好地質調查；改善土質；

詢問專家意見；開發砂石廠前，先做地形勘測；土地管理；在建築前審查該地 坡向

C11: 填土回坡角：把土移(回)至需要土的地方

C12:宣導(呼籲)與輔助：教導正確觀念；讓學校宣導，不要以後也做同樣的事，一 代傳一代；補助此村教育發展；做好土石流的宣導；宣導及法治；增加自然常 識；啟發環保意識；宣導人民；從人民著手呼籲；補助與鼓勵當地居民投入重 建與保護工作；宣導本土意識；教育人民觀念；提高民眾警覺心；增加演習次 數；平常的教育做起；教育人民公德心；學習土地勘檢（ex:順向 or 逆） ；灌輸

"水土保持"的觀念；

C13:利用公權力及取締(管制)：政府提倡環保觀念；拆除違章建築；嚴格管制建設；

加強巡邏；管理廢土棄置地點；政府多督導河川砂石盜採情況；嚴禁盜採砂石；

嚴格規定並徹底實行「山坡地開發規劃」 ；制訂「邊砍伐邊播種」法規；樹立 相關法令，嚴格執行；法律制訂；選出好政府、立委，使政策能徹底執行（公 權力不彰） ；限制開發；加強取締非法伐木 or 盜採砂石；政府應多管制山間旅 遊業者；多抓盜採砂石的砂石場；嚴懲盜木；取締所有檳榔業者，或對其提高 稅金；訂定嚴格法條；吃檳榔者，罰他們把檳榔砍掉；夜間加強巡邏，取締採 砂（山老鼠） 、砍樹業者

C14:建立預報系統(設立警告牌)：做個土石流的警報器；加強警戒裝置；發佈警報；

增派巡邏隊；發明土石流預報器；制定約法；增加法令的效力

C15:隨時注意動態：嚴密注意地震後之地層；嚴密注意颱風；暴雨；大家應注意環 境污染的問題；多注意氣象報告；在緊急事件發生時，政府能馬上疏散民眾；

每次下大雨的時候要注意；有大雨來時全村避難去；確保住宅的牢固

C16:其他想法：種果樹農作物、種草；限制抽地下水；不要亂丟垃圾；將山上設保

預防的方法和輔助設施之理由說明

D1:山坡地坡度陡，土石易下滑：容易因坡度帶下土石沖毀；比較不會因為太陡而 流失土壤；避免增加山地坡度；不使坡度增大

D2:防止(下大雨時)，雨(河)水及土石急速地侵蝕：防雨；比較不會積水，把土石沖 走；可以防止泥土被沖刷至道路上；萬一土石流來了，就不會一下子被沖到（蓋 在逆向坡也是！） ；使降下的雨水不致於大量沖走土壤；抓住地…以免雨水侵 擾；順向坡土壤容易因沖刷流失；抓住土壤不易流失；當下雨時，山區的土石 不至於大量流入河中；止流，減速，阻擋；防止土壤流失；避免大雨後的土壤 滑落；下雨時不會積太多水

D3:擋住(下滑的)土石(流)：雖然成效不會太好，但至少影響範圍縮小；擋住土石；

土地支撐力增加

D4:預防土石鬆(滑)動：固定住土壤；就不會沒有樹來抓土；樹木可涵養水源，抓 住土壤；水土保持；根的抓地力牢；增加土地保護；抓地力小；多種樹；我們 可以做水土保持；樹可以緊緊捉住土地，增加阻擋力；讓土不易滑動；根可以 吸住土壤；樹多可抓地避免土流失；深根植物可抓著較多的土壤；做好水土保 持；土壤較不易被「搬走」 ；增加土壤抓地力，使其不易鬆動；土壤才不會太鬆；

多種樹木，讓它們的根抓住土壤，不讓土壤鬆動，就可以避免土石流；以免土 壤鬆動造成山崩；可防止土壤下滑；土石易滑動不穩；可能使土石滑動；邊坡 崩滑；檳榔樹抓地力不足；恢復抓地力；抓地力增大，涵養水分；增加土壤附 著力；加強樹根抓地面積

D5:預防破壞原有環境的平衡：有環保意識；促使環境可生生不息；危害生態；保 持原樣

D6:防止路面流水滲入裂縫，造成土壤軟化崩離：把多餘的水排出；使雨水暢通；

D7:避免山坡地遭破壞：破壞泥土；避免地層撐不下去；不易造成水土流失，涵養 水分；不會造成水土流失；可防止水土流失，改善水土保持

D8:減少災害發生：不會造成更大的傷害；減低傷害；將破壞減低；疏散人潮；為

免發生危險；減少死傷；避免危險；防土石流呀；當災害來臨，可把傷害減到

最低；為預防災害；可以減少本國的災害；減少土石流衝力；避免防止土石流

的措施不夠牢固；在土石流前一個月，大家就可以提早搬家；這樣子可減少土

石流；避免發生土石流以及土石流發生後的問題；預防土石流；才不會造成土

石流；土石流來才不會浪費社會資源救人

D9:知道如何預防土石流：讓人民了解；

D10:罰款或取締可處罰不肖業者破壞山地平衡：這樣開發較少，破壞較少；造成不

良影響；違建變少，土地不被破壞；使不法業者無法生存；可以保護自然環境

的平衡；使山間地區的環境平衡能夠維持良好

附錄四

半結構式晤談問題

୏ኘڦຍְี!

問話的口氣要親切、誠懇，態度和藹 時時表示在傾聽

不預設答案，不引導答案，不提示答案

強調是匿名，請依照自己的想法回答，不論對錯，不用在乎他人想法。

設法記錄細則（錄音、錄影、隱藏式麥克風、手記、速記…） ， 記錄年、月、日、

地點、對象。

注意手勢、眼睛（會說話，表示願意傾聽、願意接受 feeling）或其他肢體語言。

不批評、不指責、不貶低

耐心等待說完，尤其邏輯解釋，絕不打斷其說明過程 適當運用連接詞（如，…然後…所以你就…）

不揭發其隱私，但可用同意或接受感受（如，…我知道你的意思，我很瞭解…） ， 以促成自動說明

不用 Yes/No Question

前測

1. 在面對一個測驗問題時我通常都如何下手做題目？

2. 如果在作答過程中發現有不確定的概念，我通常會怎麼做？

3. 在測驗結束後，你會很想知道正確答案嗎？為什麼？

4. 你發現這個測驗裡包含哪些概念？(強調想到幾個講幾個沒關係)

5. 你覺得對於哪些概念比較不清楚？(強調想到幾個講幾個沒關係)

附錄五

後設認知指標次數頻率統計

後設認知晤談問題(前測後晤談)：

I. 在測驗結束後會很想知道正確答案嗎？為什麼？

II. 你發現這個測驗裡包含哪些概念？(依照測驗構念五類給分，最多 5 分) III. 你覺得對於哪些概念比較不清楚？

I II III

題號

學生 代碼

具 體 正 向 陳 述 (n1)

其 他 (n2)

不 想 知 道 (n3)

具 體 陳 述 (n1)

非 針 對 概 念 回 答 (n2)

說 法 不 清 或 有 誤 (n3)

具 體 陳 述 (n1)

概 念 模 糊 或 不 清 (n2)

無 法 說 明 (n3)

S1 1 1 1

S2 1 1 2

S3 1 2 1

S4 1 1 1

S5 1 1 1

S6 1 1 1

S7 1 2 1

S8 1 1 1

S9 1 3 1

S10 1 2 1

S11 1 3 2

S12 1 1 2

S13 1 2 1

後設認知晤談問題（後測後晤談）：

IV. 你覺得自己的成績變好或變壞？原因是什麼？

V. 在做完這整個活動後，自己可能需要加強哪些方面的能力？

IV V

題號

學生 代碼

知 道 並 具 體 陳 述 (n1)

模 糊 不 清 或 無 法 判 斷 (n2)

不知道且無法具體陳述原因

具 體 陳 述 (n1)

說 法 模 糊 或 不 清 (n2)

錯 誤 或 無 法 說 明 (n3)

S1 1 1

S2 1 2

S3 1 1

S4 1 1

S5 1 1

S6 1 1

S7 1 1

S8 1 1

S9 1 1

S10 1 1

S11 1 1

S12 1 1

S13 S14

S15 1 1

S16 1 1

S17 1 1

S18 2 1

S19 1 1

S20 1 1

(n3)

S13 與 S14 學生於

後晤談中坦承後

測測驗時因不耐

煩而隨意作答，因

後設認知問題將

轉化為量化資料

與其他測驗作分

析比較，因此在此

不予以分類。

後設認知指標頻率次數總計：

N1：為各題的 n1 總和 N2：為各題的 n2 總和 N3：為各題的 n3 總和

學生編碼 gender 具體且清楚 (N1)

模糊或不清 (N2)

不知道 (N3)

S1 M 1 3 1

S2 F 7 0 0

S3 M 2 2 2

S4 F 5 0 0

S5 M 4 0 1

S6 M 2 3 0

S7 M 6 0 0

S8 F 1 3 1 S9 F 7 0 0

S10 F 5 0 1

S11 F 7 1 0

S12 F 4 1 1

S13 M 3 1 2

S14 M 4 0 1

S15 M 3 1 2

S16 M 4 1 1

S17 M 5 0 1

S18 F 6 0 2

S19 F 1 5 3