教育局課

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教育局課程發展處 個人、社會及人文教育組

中國歷史科

「毋忘九一八 凝鑄愛國心」

課堂教學設計及教學資源參考

1. 課程配合

級別 與九一八事變和抗日戰爭相關的學習內容 初中級[中三級] 中華民國的建立及面對的困難

課題 3:日本侵華與抗日戰爭

高中級[中五級] 乙部:十九世紀中葉至二十世紀末 — 辛亥革命至中華人民共和國成立

課題 3:抗日戰爭

備註:由於本教學設計涵蓋初中、高中中史課程內容,教師須因應初中及高 中課程學習重點、學生年齡級別、學習進度、課時安排及其他校本情況,適 當地剪裁或選用。

2. 教學目標

a. 學生能認識日本侵華的背景及九一八事變的歷史。

b. 從多角度探究「駐中國東北的日本關東軍炸毀南滿鐵路的其中一段,誣稱 鐵路被中國破壞」的事實。

c. 透過認識九一八事變及抗日戰爭的史實,感悟戰爭帶來的禍害及國家如何 走過苦難歲月。

d. 學習前人堅毅不屈、艱苦奮進、報效國家、休戚與共的崇高精神。

e. 培養學生心繫家國的優良品德,以及個人對國家、民族及社會的責任感,

珍惜國家當前和平發展的機遇。

3. 教學內容 a. 知識:

 了解日本侵略中國的背景及意圖。

 認識九一八事變的歷史及先賢保家衞國的抗日事蹟。

b. 技能:

 學習如何判斷資料的真偽及可信性。

 通過研習不同的歷史資料,提升學生研習歷史的能力。

c. 態度:

 欣賞先賢堅毅不屈、艱苦奮進、不怕犠牲的崇高精神,並培養愛國 及守土衞國的精神。

4. 學習教材

a. 學生學習材料一份(預習;工作紙;延伸學習)

b. 電腦簡報一份(由於部分內容涉及戰爭時的殘酷場景,教師在使用本教 材時,須因應學生年齡級別、學習進度及其他校本情況,適當地剪裁或 選用。)

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5. 教學流程 a. 學生預習

b. 課堂教學(共 40 分鐘)

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毋忘九一八,凝鑄愛國心 學生預習材料

著學生細看以下資訊,於課堂學習前對九一八事變有概略的認識。

內容 備註

1. 「中國文化研究院—燦爛的中國文明」

(一)「九一八事變」及日佔東北

https : //chiculture.org.hk/tc/photo-story/3150

2. 香港電台電視部—世紀長征:第十九集:多事之秋 九一八 事變 (播音檔)

https://podcast.rthk.hk/podcast/item.php?

pid=1862&eid=176902&lang=zh-CN

3. 香港電台網頁—網上中華五千年—民國:九一八事變 https//www.rthk.hk/chiculture/fivethousandyears/textversion/15 mung.htm

4. 《松花江上》是中國抗日戰爭的著名歌曲之一,由張寒暉作 曲作詞。歌曲描述九一八事變後東北三省被日軍佔領後東北 同胞的感受。

https://www.youtube.com/watch?v=8roIEWiUUEI

(由於部分內容涉及戰爭時的殘酷場景,教師在使用本教材時,須因應學生年齡級別、

學習進度及其他校本情況,適當地剪裁或選用。)

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課堂教學(共 40 分鐘)

課題:毋忘九一八,凝鑄愛國心 教學

流程

內容 教具/備註

2 分鐘 引入

藉電腦簡報簡介以下各項:

1. 中國遼寧省瀋陽市內有一座九一八歷史博物館。

2. 每年 9 月 18 日,這裡都會舉辦紀念九一八事變的 活動。

3. 著學生思考以下兩項:(電腦簡報 P. 6)

 警鐘上刻有「勿忘國耻」,「國耻」是指甚 麼?

 「撞鐘 14 下」有何含意?

簡報 P. 3-6

 強調要認識九一 八歷史才可正確 作答。

 答案可留待課堂 總結時解答。

5 分鐘 析述日本侵華與九一八事變的關係

 藉電腦簡報解說以下各項:

 1930 年代以前日本掠奪在華利益概況

 1930 年代日本加緊侵華的背景(原因)

 小結:日本為了保障自身的利益,加緊對中國侵 掠,亦為 1931 年九一八事變揭開侵華序幕

簡報 P. 7 P. 8-12

18 分鐘 認識九一八事變

可在以下兩項中選用其中一項,正視歷史實況,深化 課堂所學。

 藉電腦簡報介紹九一八事變內容。

 播放《 香港電台電視部—世紀長征:第十九 集:多事之秋 九一八事變》(4 分 47 秒)

https://podcast.rthk.hk/podcast/item.php?

pid=1862&eid=176902&lang=zh-CN

簡報 P. 13-15

課堂活動

 著學生兩人一組,根據課堂所學,討論「日本稱 中國軍隊破壞路軌的證據」,並完成工作紙第一 題。

 老師藉提問讓學生回應工作紙第一題的各項。

 老師就「有關南滿鐵路被炸其他資料」 加以補 充,以作佐證,突顯史實真相:

 日本關東軍故意炸毀中國南滿鐵路部分路段。

 偽造證據,誣指是中國士兵所為,製造侵略中 國東北藉口。

[「九一八戲劇教育」短劇:回憶與心聲演繹 日人先川祐次先生的回憶如何印證日軍誣指中 國士兵炸毀中國南滿鐵路部分路段。]

 小結:日本乘機發動大規模攻擊瀋陽,並在其後 短短幾個月間佔領東北三省。

課堂活動

播放抗戰名曲:張寒暉的《松花江上》,讓學生靜 聽,感悟東北三省被日軍佔領後帶來東北人民的苦

簡報 P. 16

簡報 P. 17-18 [簡報 P. 18「九一 八戲劇教育」短 劇:回憶與心聲]

簡報 P. 19-21

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難,並完成工作紙第二題。

簡報 P. 22-23 10 分鐘 瞭解九一八事變後中國、日本及國聯的回應

藉電腦簡報解說以下各項:

 中國對日本侵佔東北三省訴諸國際聯盟。日本 扶植偽滿洲國加以操控。

[「九一八戲劇教育」短劇:時空的告白演繹 兩代張學良對抗日政策的解說。]

 國際聯盟議決日本入侵中國東北的軍事行動並 不合法。

 日本退出國際聯盟,1932-1945 加緊侵華的步 伐。

 日本侵華期間,內地與香港同甘共苦。

簡報 P. 24-28

[簡報 P. 25「九一 八戲劇教育」短 劇:時空的告白]

P. 29-31

5 分鐘 總結

 藉提問引導學生回應課堂「引入」著其思考的兩 項:

 警鐘上刻有「勿忘國耻」,「國耻」是指甚 麼?

日本自 1931 年九一八事變揭開侵華的序幕後,

至 1945 肆意侵華,使中國軍民慘遭戰禍傷害,

國家蒙受巨大耻辱,是中國人永不磨滅的記憶。

 「敲鐘 14 下」有何含意?

寓意著中華民族 14 年(1931-1945)奮勇抗日的 艱辛歷程。

 中國軍民在抗戰中作出了慘重的犧牲, 抗日軍民 奮勇殺敵,不朽精神,長留青史,銘記心中。 教 師引導學生探討及明白每年舉行悼念活動九一八 活動的真意,並著學生課後完成工作紙第三題。

簡報 P. 32-35

簡報 P. 36-37

簡報 P. 38-40 提供延伸閱讀、多 媒體及其他教學資 源

著學生整理課堂所學,完成工作紙各項。

【九一八事變】教學資源參考舉隅

歌曲/詩詞

《松花江上》是中國抗日戰爭的著名歌曲之一,由張寒暉作曲作 詞。歌曲描述九一八事變後東北三省被日軍佔領後東北同胞的苦況 和收復失地的盼望。

https://www.youtube.com/watch?v=8roIEWiUUEI

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關於九一八的詩歌

https://www.guoyugu.com/zh-

hk/lizhizhongxin/lizhishige/3708181.htm

九一八-勵志詩歌

https://www.guoyugu.com/zh-

hk/lizhizhongxin/lizhishige/589869.html

多媒體資源

香港電台電視部—世紀長征:第十九集:多事之秋 九一八事變 https://podcast.rthk.hk/podcast/item.php?

pid=1862&eid=176902&lang=zh-CN

香港電台網頁—網上中華五千年—民國:九一八事變(播音檔)

https://www.rthk.hk/chiculture/fivethousandyears/textversi on/15mung.htm

中國文化研究院「抗日戰爭與日佔香港」網上展覽館

https://chiculture.org.hk/tc/node/3534?gclid=CjwKCAjw1Je JBhB9EiwAV612y3gjZiXeU4vua%20Rtlucet3KC4Z5nt7W axZkKiyJzj7y6q060U9aqjhoCe-cQAvD_B

教育局課程發展處《中國歷史科:香港發展錄像專輯》第5 輯 抗 日戰爭與日治香港

https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-

development/kla/pshe/references-and-resources/chinese- history/hk-development-video.html

教育局課程發展處:《抗戰勝利七十周年圖片集——徐宗懋藏品 選》

https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-

development/kla/pshe/references-and-resources/chinese- history/70th_victory_album.html

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教育局課程發展處:《歷史影像中的近代中國——徐宗懋藏品選》

https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-

development/kla/pshe/references-and-resources/chinese- history/historical_images_of_modern_china.html

《高中中國歷史(中四至中六)課程支援教材-探究式學習與歷 史材料的運用》史料研習的方法

https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-

development/kla/pshe/references-and-resources/chinese- history/support-materials-enquiry-learning-and-use-of- sources.html

歷史尋跡考察活動

 「九·一八」歷史博物館:是位於中國遼寧省瀋陽市大東區望花南街 46 號的一座博 物館,紀念九一八事變。該館是在1991 年開館的原殘歷碑以及地下展廳的基礎上,

於1997 年 9 月開始擴建,1999 年 9 月 18 日正式落成並開館。該館收藏了九一八 事變前後的大批珍貴歷史照片及文物,為深入研究抗日戰爭史提供豐富的史料內容。

 教育局「薪火相傳」國民教育活動系列網上平台 九一八歷史博物館視頻

https://www.passontorch.org.hk/zh-hant/resources/detail/751

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