國際傳播
課程目標：在台灣目前現今媒體生態下，學生不易察覺國家機器之間進行中的傳播活動。
我期望學生能藉由這堂課理解國家利用大眾傳播進行的戰略性活動。以站在台灣的角度來 思考，如何面對、接收與理解國外的資訊進而發出台灣的聲音。每週老師也將解說國際要聞 及國際傳播相關動向。
1. 課程介紹 （2.18）
2. 什麼是國際傳播？（2.25）
3. 國際新聞報導的馴化理論 （3.4）
陳韜文（2002）。《國際新聞的「馴化」--香港回歸報導比較研究》。新聞學研究。
4. 台灣媒體的戰爭報導（3.11）
賴至巧(2002)。《我國國際新聞中的伊斯蘭-從九一一事件到阿富汗戰爭的中文報 紙分析》。國立台灣大學新聞研究所碩士論文。
5. 國際廣播--什麼是台灣的聲音（3.18）
陳惠芳(2002)。《台灣國際傳播機構整合之初探研究-以中央社，中央廣播電台、
宏觀電視為例》。國立政治大學廣播電視研究所碩士論文。
6. 參觀中央廣播電台（3.25）
7. 911 後美國的媒體宣傳（4.1）
胡光夏(2007)。《媒體與戰爭：「媒介化」、「公關化」與「視覺化」戰爭新聞的產製 與再製 第三篇、第四篇》。台北：五南。
Nancy Snow. Information War: American Propaganda, Free Speech and Opinion Control Since 9/11
8. 柔性權力（4.8）
吳家恆，方祖芳譯(2006)。《柔性權力》。台北：遠流。(原書)Joseph S. Nye, Jr.
9. 期中發表會（4.15）
10. 公眾外交（4.22）
卜正(王民)（2009）。《公眾外交--軟性國力，理論與策略》。允晨文化。
11. 中國中央電視台（4.29）
賴祥蔚(2002)。〈中國大陸廣播影視集團政策的政治經濟分析〉，《廣播與電視》。
賴祥蔚(2007)。〈中央電視臺集團化的政治經濟分析〉，《遠景基金會季刊》。
游青山(2004)。《中共電視媒體宣傳策略之研究-以中央電視台-〈海峽兩岸〉節目 為例》。世新大學傳播研究所碩士論文。
12. 日本的國際傳播（5.6）
卓南生（2009）。《日本的亞洲報導與亞洲外交》第一章～第四章。台北：巨流。
13. 資訊與全球治理（5.13）
林祐聖譯(2005)。《治理全球化：治理、權威與全球治理》。台北：韋伯文化國際。
David Held, Anthony McGrew.(第 7 章 全球數位通訊與跨國管制的前景)
陳建安譯(1999)。《全球傳播與國際關係》。台北：揚智文化。Howard Frederick.( 第 4 章 全球傳播管道)
14. 無國界記者 Reporters Without Borders(RWB)、戰地採訪（5.20）
15. 國際傳播與後殖民（5.27）
邱淑雯（2002）（文化想像：日本偶像劇在台灣），《媒介擬想第一輯》，台北：
遠流，50-67。
李明璁（2003）「這裡想像，那裡實踐：日劇場景之旅與台灣年輕人的跨文化 認同」，《媒介擬想第二輯》，台北：遠流，42-73。
16. 個人研究發表會（6.3）
17. 個人研究發表會（6.10）
18. 個人研究發表會（6.17）
評分方式：
出席、聽講、討論（30%）；課堂報告（30%）；期末作業（40%）
課程說明：
1. 課堂報告：每堂分組或以個人的方式報告老師所指定文獻
2. 期末報告：每人必須自行擬定研究題目，並透過與老師的討論撰寫 7000 字以上的期末 報告。
3. 曠課五次以上者，期末作業不予計分。
