「個別閱讀指導（二）」課程大綱
一、基本資料
課程名稱：個別閱讀指導 任課教師：王金凌
開課系級：中國文學研究所碩、博士班 上課時間：每週三，15：30~17：30 二、課程目標：
本課程旨在引導碩、博士生探索個人的學術研究方向，培養其學術見解的廣 度與深度。
三、課程進行方式：
基於課程目標，本課程上課方式採特定議題自由討論，隨機論辨。
四、課程內容：
自由討論的議題分為共同議題與個別議題。
共同議題由閱讀當代學術發展相關典籍而形成。個別議題由學生個人研究所 遭遇的困難與心得形成。
當代學術發展典籍以《當代學術通觀. 人文科學卷 : 社會科學和人文科學硏 究的主要趨勢》（聯合囯教科文組織編; 周昌忠等譯上海 : 上海人民, 2004。
本校公博樓圖書館，索書號111 1864）為引子。
五、課程進度：
每週一項議題，進度視討論內容彈性調整。
六、作業與成績：
作業：學期報告一篇。
成績：學期報告佔50%，上課討論表現佔 50%。
