國立高師大附中 101 學年度教師甄選教育專業筆試試題
一、高師大附中自 100 學年度起逐年實施營養午餐；故 101 學年度國一新生 及國二學生開學後每日依規定在校使用營養午餐，但國三學生及高中部 同學則可自行訂購外食。貴班學生集體反彈，不願在校使用營養午餐，
家長亦多半支持學生想法，希望身為導師的您協助學生向校方爭取可訂 購外食。請問您的看法及作法為何？（20％）
二、來自單親家庭的小明本性不壞但好動愛玩，學業成就低落。某次童軍分 組活動課程時和幾個同學推鬧嬉戲倒在地板上，一位同學從後方拉扯小 明的褲子，致使小明露出大半個屁股，其中一位同學便拿手機拍下。任 課老師制止這群吵鬧的學生後，並懲處這群學生罰站上課。一下課，委 屈又氣憤的小明衝回教室收書包，並哭著打電話要母親立刻帶他回家，
母親立即向身為導師的您反映。請問您如何運用正向管教策略處理這事 件？（20％）
三、11 月初的校慶運動會是附中的重要活動，有許多個人和團體的競賽項 目，學生往往為了爭取運動會好成績，不免忽略了課業學習。身為導師 的您如何凝聚班上的向心力、激發榮譽感，並且指導學生兼顧課業學 習？（20％）
四、簡媜的孩子收到老師的十二項禮物，深深感受到老師對學生的關懷與期 待。（20％）
第一樣牙籤。挑出別人的長處。
第二件橡皮筋。保持彈性，每件事情都能完成。
第三件 OK 繃。恢復別人以及自己受傷的感情。
第四件鉛筆。寫下你每天的願望。
第五件橡皮擦。每個人都會犯錯，沒關係的。
第六件口香糖。堅持下去就能完成工作。而且當你嘗試時，你會得到樂趣。
第七件棉花球。提醒你這間教室充滿和善的言語與溫暖的感情。
第八件巧克力。當你沮喪時會讓你舒服些。
第九件面紙。幫別人擦乾眼淚。
第十件金線。記得用友情把我們的心綁在一起。
十一，銅板。提醒你，你是有價值而且特殊的。
十二，救生員（糖果代替，救生圈形），當你需要談一談時，你可以來找我。
今天，身為導師的您也要送出一份國一新生班特有的十項禮物，您的禮 物是什麼？並請說明您送出每項禮物的原因。
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五、當您在連絡簿看到學生這樣的留言（如附圖）時，身為導師的您會做出 什麼樣的回應？並請說明您做出此回應的想法。（20％）
※背景說明：該生學業成績不錯，對自己有較高的期望，也很努力，但人格 特質較為敏感，容易負面思考，班上屬於較為沉默的一群，常 常會在聯絡簿抒發對老師處理班上事情的看法，表達直接，也 多情緒性字眼。
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