文化人類學

中學中國文學課程分為必修和選修兩部分。必修部分的學習材料

本課程除重視學生語文能力的培養外，還着重加強文學、中華文

教育局的課程文件《為智障學生而設的中國 語文建議學習重點（小一至中三）》 （香 港課程發展議會，

學校要求學生於 上課期間一律住 宿、除可讓學生 專心課業外、更 可藉此機會接受 朝陽精神與文化 薰陶、成為守法

本計劃的目的是透過 發展具校本特 色的語文課程，以加強學生在文學 和中華文化的學習。學校可善用課 程提供的「建議篇章」

文學 文學 文學 文學 中華文化 中華文化 中華文化 中華文化 品德情意 品德情意 品德情意 品德情意 學習 學習 學習.. 學習 過程 過程

學校有策略及計劃地推動和發展教師團隊，建立學習型組織，為教 師營造積極學習的文化。學校成立了

（如善用學時、課程和教學上運用「有機結合、自然連繫」等）設計學習任務外 [ 詳見分 章一︰學校課程持續更新──深化成果 迎變求進及分章二︰學校整體課程規劃──有 機結合