柔道沿革與在臺推展自

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(1)柔道沿革與在臺推展自 1882 年由日本嘉納治五郎先生創立講道館柔道後，由於他極力的出訪推展柔道，使得此項運動能在世界各地蓬勃發展，之後其次子嘉納履正（Risei Kano）傳承其父偉業，於 1949 年成立全日本柔道連盟，並於 1952 年結合四大洲 19 個國家，共同成立國際柔道總會（International Judo Federation），以及榮獲推派為第一任會長。接著 1956 年於東京舉辦第一屆世界杯柔道錦標賽，並於 1964 年東京奧運會上將柔道列入正式比賽項目；在國際女子柔道競賽方面則是在 1980 年美國舉行第一屆世界杯柔道錦標賽，並於 1992 年巴塞隆納奧運會成為正式比賽項目，從此全世界不分男女，皆能參與柔道競賽，亦完成了嘉納先生將柔道推展為奧運會競賽項目之遺願。有關台灣柔道的足跡最早可能追溯至西元 1895 年所中日所訂定的馬關條約，將台灣割讓給日本後開始將柔道運動帶進台灣本土，迄今已有一百多年。在日治時期，柔道運動雖然在國民學校已被列為正式體育課程之一，在警界方面更是被列為必備之技能；然而台灣光復之初對於具有大日本帝國主義色彩的一切相關事物，都被加以限制與排斥，柔道自然也就理所當然成為侵華武器的一種象徵而被嚴格禁止。雖然如此，台灣柔運並未因此消失殆盡，其原因主要是長達 60 年的日據時期，無論是在台起蒙於日人教授的前輩們，或是遠渡東洋求學的高知識份子，早已孕育為數不少的柔道菁英，絡印出不可抹滅的身體文化，如台北李清楠卓萬欉；台中張國安、陳再乞；彰化王金柱；嘉義陳戊寅；臺南林永杰、王溪清、邱錦章、陳水木；高雄張天煌；以及台東南信一等等，另外至日本求學的先進如武專的黃滄浪、拓殖大學的謝龍波、日本大學的陳呈誥、早稻田大學的張銀淮、東京國士館的吳定標及天理大學的劉義人等等。由於諸多前輩們犧牲奉獻地在各地成立練習場所繼續練習與傳授，才得以延續台灣柔運之命脈。由於黃滄浪先生由日本學成歸國後，開始一方面向當時國民政府闡揚柔道運動的精神與教育，另一方面則連絡全省各地柔道界的同好，凝聚共識團結一心，終於在民國 41 年列入台灣省運動會表演項目，並.

(2) 於民國 43 年第九屆台灣省運動會，將柔道列入正式比賽項目。柔道運動在台灣才得以正式提倡與普及，甚至成為日後警政教育必修之技能，以及開啟優秀選手保送高等教育入學之管道，延續柔道運動命脈。.

(3) 學期課程教學流程柔道運動介紹.  站法說明分析 (一) 自然姿勢. (二) 自護姿勢.  護身倒法 (一)臥姿 (二)坐姿 (三)蹲姿 (四)立姿 (五)前迴轉倒法 .  基本摔法 (一) 大腰 (二) 掃腰 (三) 大外割 (四) 彈腰 (五) 內腿.

(4) (六) 過肩摔 (七) 送腳掃.  地面制敵法 (一) 袈裟壓制法 (二) 關節法 (三) 勒頸法.  急救法 (一) 誘活法 (二) 襟活法 (三)總活法.  影片欣賞－規則解說.

(5) 站立姿勢之正自然姿勢.

(6) 站立姿勢之右自然姿勢.

(7) 站立姿勢之左自然姿勢.

(8) 站立姿勢之正自護姿勢.

(9) 站立姿勢之右自護姿勢.

(10) 站立姿勢之左自護姿勢.

(11) 抓襟法.

(12) 前迴轉倒法.

(13) 應用倒法.

(14) 大腰摔法圖解. (圖解柔道教室). 掃腰摔法圖解.

(15) (圖解柔道教室). 大外割摔法圖解.

(16) (圖解柔道教室). 彈腰圖解.

(17) (圖解柔道教室). 內腿圖解.

(18) (圖解柔道教室). 過肩摔圖解.

(19) (圖解柔道教室). 送腳掃圖解.

(20) (圖解柔道教室). 袈裟壓制法.

(21)

(22) 十字壓肘法.

(23) 滑襟勒. 半十字勒.

(24) 扼勒.

(25)

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