論文指導（一）課程大綱
輔仁大學中國文學系 王金凌
說明：
一、本校「100-1 課程大綱建置系統」的備註有一項關於課程大綱編寫的說明，其 內容如下：「大綱至少應包含教學目標、 課程範圍、授課方式、課程進度及綱 要、參考書籍及評分方式等內容。包含教學目標、 課程範圍、授課方式、課程 進度及綱要、參考書籍及評分方式等內容。」
二、上列說明的「課程範圍」、「課程進度」、「課程綱要」三項，有重複，也有不宜 的項目。
A、「課程綱要」既列，則「課程範圍」自然顯現。因此，「課園範圍」一項是多 餘的。
B、至於「課程進度」一項，不宜。大學課程進度與高中課程進度不同。對高中 課程教材有限，其進度可以盡量納入固定的時間進程。大學課程教材，
尤其人文課程，涉及思辨與跨學門知識的啟發，其進度具有彈性。但是 會在學年之內將前述綱要及其內容講授完畢。因此，不列「課程進度」。
三、本課程大綱不列「課程範圍」、「課程進度」。
課程目標 本課程的目標在使學生瞭解學術論文從醞釀到完成各階段所涉及 的知識，並且撰述學術論文一篇，以資印證。
課程綱要 一、近代學術論文的形成與發展 二、學術倫理
三、學術著作與論文的研讀方法：提要、引申、駁議、創見。
四、論題的醞釀舉隅：學人治學經驗談 五、特定論題研究史撰寫方法
六、文、史、哲論文評論 七、學生自擬論文計畫討論 八、結語
授課方式 講授與討論、報告並行。
指定教材 無。
參考用書 詳上課講義。
評分方式 1 學期成績＝學期報告成績（80%）＋平時成績（20%）。
2 平時成績為出席紀錄、課堂提問、報告、討論的綜合觀察。
