社會科學院專兼任教師課程綱要
課程名稱 及代碼
心理學 學 分 數 2
授課教師 陳美琴 聯絡方式 2905-3448 開課時間 星期二，10:10 A.M.~12:00 A.M.
授課語言 中文 教材語言
修課條件 社工一必修 一、教學目標
1.瞭解人類行為特徵與影響因素，以協助個體達到良好身心狀態。
2.認識人類行為現象以建立專業人員與他人互動關係的基礎。
3.明瞭人與團體交互關係，增進團體工作效率。
4.認識心理與生活、壓力、偏差行為與心理治療的關係，以增進調適之道。
5.探討個人成長與自我發展的關係，實現自我之道。
二、課程內容
日期 課程內容 閱讀資料 作業
02/17 課程介紹
第九章 動機與情緒
第九章
02/24 第十章 人格理論 第十章
03/03 第十章 人格理論 第十章
03/10 第十章 人格理論 第十章
03/17 第十章 人格理論 第十章
03/24 第十一章 心理疾患 第十一章 03/31 第十一章 心理疾患 第十一章 04/07 第十一章 心理疾患 第十一章
04/14 期中考試
04/21 第十二章 治療 第十二章
04/28 第十二章 治療 第十二章
05/05 第十二章 治療 第十二章
05/12 第十二章 治療 第十二章
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05/19 第十三章 健康與幸福感 第十三章 05/22 第十三章 健康與幸福感 第十三章 06/02 第十四章 社會心理學 第十四章 06/09 第十四章 社會心理學 第十四章
06/16 期末考試
三、教學方法
講授(Lecture)
個案(Case study)
電子教學(E-learning)
體驗教學(Project adventure)
實境體驗式教學法 (Role playing)
競賽遊戲教學法(Business simulation game)
電影教學(Theater learning)
競賽讀書會(Study group)
專題實作(Seminar on field research)
產業實習(Internship)
服務學習實作(Service Learning)
自主學習(Independent study)
對話教學(Dialogue Teaching)
問題導向學習法(Problem- Based Learning)
其他，請說明
四、評量方式
1. 課堂參與及學習態度(20%) 2. 期中考試 (30%)
3. 讀書報告(20%) 4. 期末考試. (30%)
五、參考書目
一、 指定書籍：心理學概論：John W. Santrock 原著黎士鳴 編譯（2008）
雙葉出版 (請遵守智慧財產權，不得非法影印) 其它書籍: 普通心理學-双葉
六、本課程能達成開課單位的哪些目標
培養學生問題分析與解決的能力
【行為定義描述：透視問題核心，用最有效率的方法解決問題。同時，不能只治 標而不治本，必須提出根本解決之道。亦即利用具有創造力、整體性的方法解決 問題。】
培養學生團隊建立與運作的能力
【行為定義描述：了解並欣賞團隊互動的微妙之處，積極且願意參與團隊工作，
熟悉團隊動力之相關運作工具，並能支持團隊目標之達成。】
培養學生人際溝通與協調的能力
【行為定義描述：能清楚表達自己的想法，並對他人抱持同理心，尊重他人意見
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不預設立場，且能以坦誠、開放的態度積極傾聽，與人互動。】
七、備註
（一）可接受外系選修的人數 0 人（若不開放外系，則填”０”）
（二）特殊教室需求：□LW337（80 人）□LW336（64 人）
□心園之○團體工作室○家庭會談室○個別會談
桌椅可移動 可看影片可使用電腦簡報工具
□ 其他 。
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