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[PDF] Top 20 電腦網路

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電腦網路

電腦網路

... 階段 用在 TCP Reno 協定中,在使用 Fast retransmit 重送遺失封包後,會將門檻以及 cwnd 的 值都設為偵測到封包遺失時 cwnd 值得二分之ㄧ並進入 Fast recovery 階段,由於每收到一 個 Duplicate ACK 也意味著有一個封包已經離開被接收端接收到了,因此如果允許的 話,TCP Reno 還是可以使用 self-clocking ... See full document

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電腦網路秘密分享機率模型之研究

電腦網路秘密分享機率模型之研究

... Keywords: Internet; Secret Sharing; Probability; Security; Cryptology 二、緣由與目的 資訊技術的精進,將通訊帶入 一個新的紀元,它促使資訊的流通與存 取更為快速與便捷,而資源共享、相互 通連等特性,造成資訊的驚人成 長。的廣泛應用,縮短了人與 ... See full document

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群組行動電腦網路上網路架構與拓樸管理之研究

群組行動電腦網路上網路架構與拓樸管理之研究

... 池能量有限以及作業環境的複雜。這些 物理的限制,無法在短期間內克服。雖然 無線通訊界已經在發展第三代行動通訊系 統(IMT-2000)以提供較高的頻寬給行動 使用者,但是頻寬是一項珍貴的資源,今 後即使無線通訊的技術能提供高頻寬,其 代價亦將極為高昂。第三代行動話即使 在短時間內能建置完成,其頻寬也不過數 百 K,因此有廣泛佈建無線區域之提 ... See full document

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「電腦網路原理課程評量工具」正式試題

「電腦網路原理課程評量工具」正式試題

... 資料處理科 原理 單元教學活動設計(控制組) 單元名稱 通訊協定 組別:控制組 場地:一般教室 教材來源 計算機概論( 旗立) 任課教師 吳老師 時間 150 分鐘 教材研究 瞭解通訊協定標準。 ... See full document

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 壹、國中學生電腦網路素養的現況

壹、國中學生電腦網路素養的現況

... 由本研究結果發現,就國中學生的素養現況來看, 知識、操作技能屬中等程度,使用之態度則屬 ... See full document

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啟智教師學習電腦網路及其相關因素之研究

啟智教師學習電腦網路及其相關因素之研究

... 台北市/台灣 台北市/台灣 hpwang@icon.ntnu.edu.tw footingh@ms23.hinet.net 摘要 本研究以潛在變項徑分析探討啟 智教師學習與個人背景、職業現 況、專業領域、校園環境之間的因果關 係,並以三因子變異數分析探討不同 設計風格、性別、學歷的啟智教師在學習 ... See full document

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電腦網路音樂創作教學對通識課程影響之研究

電腦網路音樂創作教學對通識課程影響之研究

... 三、研究目的與主要內容 本專題計劃之研究重點在 教學系統中,讓學生透過學習音樂創作來 培養獨立追求音樂知識的可能性。並使學 生能不受時空的限制,隨時上學習音樂 相關知識,並將所學到的樂理知識轉化為 能夠自我創作的技能。對此學習方式,研 究者亦進行了學生學習成效評估,以了解 將「音樂創作學習」納入教學內容後是否 更能提昇音樂通識課程的教學品質與學習 成效。 ... See full document

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電腦網路與科技學習

電腦網路與科技學習

... 出的十二以學習者語中心的網路學 項憩議與六項網路學習續填內油做出 如對照表 1 0 網路環境鼓聲具有體富的真灑及快速 的互動功能,然而自語在學習上的意 用大多仍僅以資料的功能存在。目前 所見的教學網站中,大多;其文字、矗 片等單向傳輸方式設現內容,或聽用 部網路特性,因此,每窩緝站雖然 信真有特色,然高卻鮮少能建轎 整的網路學習環境。若能依照前述所 規艷的學習方式及環[r] ... See full document

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科目三:資料通訊與電腦網路

科目三:資料通訊與電腦網路

... 請勿於答案卷上書寫姓名、入場通知書編號或與答案無關之任何文字或符號。 本項測驗僅得使用簡易型子計算器(不具任何財務函數、工程函數、儲存程式、文數字編輯、內 建程式、外接插卡、攝(錄)影音、資料傳輸、通訊或類似功能),且不得發出聲響。應考人如有下 列情事扣該節成績 10 分,如再犯者該節不予計分。1.子計算器發出聲響,經制止仍執意續犯者。 ... See full document

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高中學生電腦網路使用習慣與網路學習觀點調查

高中學生電腦網路使用習慣與網路學習觀點調查

... 注意的是約有的%聽音樂,顯示音樂在年 輕人中佔有重要地位。 在網路購物方面,超過五成的學生在 網路上買過東西,而且女生比男生多 11% 。 但是在網路上賣東西方面,則只有一成的 學生,而且男女差不多。不到一半的人在 網路上發表過作品,但只有兩成的人擁有 個人網頁,而其中又有一半的網頁已經掛 了。有趣的是,男生掛的多,可能是女生 比較有心經營個人網頁,而男生比較不能 持續[r] ... See full document

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網路可靠度分析與最佳化之應用-以電腦網路與物流運輸網路為例

網路可靠度分析與最佳化之應用-以電腦網路與物流運輸網路為例

... 第四章 利用最小路徑求算 利用最小路徑求算 利用最小路徑求算 利用最小路徑求算最佳 最佳 最佳 最佳資源配置下之 資源配置下之 資源配置下之多商品 資源配置下之 多商品 多商品可靠度 多商品 可靠度 可靠度 可靠度 近年來,如何配置之資源以達最佳化之可靠度已成為另一重要之課 題。在該類中的傳輸邊上有多個資源可選擇,每個資源具有多重狀態,而資 ... See full document

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移植電腦網路遊戲至行動裝置藉由代理伺服器輔助

移植電腦網路遊戲至行動裝置藉由代理伺服器輔助

... 因應行動裝置打字不便以及螢幕的限制,所以我們選擇將聊天系 統刪去。 做以上修改,如要精簡大廳傳輸量,將會需要修改遊戲伺服器程 式,否則遊戲伺服器無法區分是客戶端或是行動裝置客戶端,而 一視同仁的將廣播訊息傳送過去。然而一旦要修改遊戲伺服器,將會 使開發時間拉長與維護成本上升,每次修改需做上的遊戲客戶 端、遊戲伺服器程式、行動裝置上的客戶端三者間的完整測試,。 ... See full document

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我國學生電腦網路沉迷現象與因應策略之研究─子計畫四:網路人際互動對網路沈迷者的影響

我國學生電腦網路沉迷現象與因應策略之研究─子計畫四:網路人際互動對網路沈迷者的影響

... 供一個方便的場域,讓使用者可以在 的世界中試煉種種自我的可能性。但 是有可能在個體的自我概念相當模糊的情 形下,個體反而容易迷失在這種超量的衝 擊下,一方面因為得以探索自己原本困惑 的自我,但是另一方面又因為無法獲得適 當的整合,因而導致進退不得的成癮狀 態。本研究結果也顯示,自我概念的確定 程度確實符合研究假設的能夠有效的預測 ... See full document

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我國學生電腦網路沈迷現象與因應策略之研究(總計畫)

我國學生電腦網路沈迷現象與因應策略之研究(總計畫)

... 本文以文獻探討法進行,分為三個向度討論: (1)本身及其內容, (2) 使用者本身, (3)使用者與使用者之互動。 Abstr act The purposes of this study are to investigate what makes the Internet addictive and provide some tentative explanations. ... See full document

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國小五年級學生應用電腦網路科技進行主題式學習之研究

國小五年級學生應用電腦網路科技進行主題式學習之研究

... (三) 根據學生學習主題內容的不同及學生的需求,以幾種不同的架構提 供學生進行主題學習。茲將這些架構介紹如下: 1. 樹狀架構: 本架構參考方案教學之架構圖。由學生先針對所選主題作力激 盪,舉出所有可能相關的詞句、事物等,再以色筆或其他方式,將所 列出的詞句分類,相關的詞句放在一起,而詞句可以同時放在不同的 類別中,再將各個類別取一個具有共通性的名稱,然後再檢索分類名 ... See full document

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網路化電腦輔助程式設計學習之研究 - 政大學術集成

網路化電腦輔助程式設計學習之研究 - 政大學術集成

... 得以透過快速而廣泛的傳達到世 界各地,縮短了原有的時空距離。在此 科技快速發展的條件下,教育界也隨之突破 藩籬,透過在不受時空限制下提供 學習者各種不同的學習活動。全球資訊應 用在教學上,不但可以用來呈現多元化的教 材,更可以因應學習者的個別差異,幫助學 ... See full document

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電腦與網路應用實務

電腦與網路應用實務

... 三、 專題目標 硬體裝修部分:對系上教室進行硬體檢測,以方便系上工 程師加速維修速度及增加妥善率,由此對系上有所貢獻 應用實務部分:對高雄榮民總醫院台南分院護理車改善及 無線測試,並且了解醫療資訊系統及無線之實際應用 ... See full document

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無障礙電腦介面與網路環境

無障礙電腦介面與網路環境

... cation Commit 忱的對智能 ?科齡不是係指憫人某些能力的缺 顯害(正於平均數,同 時在宇列應用性適應能力語域中存在兩 倍;或兩個以上的缺陷:溝通能力、 自聞、家思生活、社會錢能、社區運 用、且我技龍、社區還用、自我指導、 與安全、實用性學業、休 l駕親樂以 及工作。智能不足發生在十八混之 晶。」智力本定的特憊,可{去照學習 力、人格方區以及生活,通應及行為[r] ... See full document

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專業科目:(1)行動通信網路系統、(2)電腦通信網路

專業科目:(1)行動通信網路系統、(2)電腦通信網路

... †應考人得自備簡易型子計算器,但不得發出聲響,且不具財務、工程及儲存程式功能。應考人 於測驗時將不符規定之子計算器放置於桌面或使用,經勸阻無效,仍執意使用者,該科扣 10 分;該子計算器並由監試人員保管至該節測驗結束後歸還。 ‡答案卡(卷)務必繳回,未繳回者該科以零分計算。 ... See full document

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網路遨遊時電腦工作者生理效應關聯之研究

網路遨遊時電腦工作者生理效應關聯之研究

... 3 雲林科技大學資訊管理系 摘 要 隨著資訊科技的進步,快速的發展,許多人在現實社會中無 法獲得滿足感,因而轉向虛擬的世界中,藉此獲得滿足感,或是在 中建立自信,許多人因此沉迷上,長時間的上、對生理及心理造成負面 ... See full document

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