1) 获得“殡葬服务”技术证书 (2) 完成与殡葬服务相关的专业教育 3) 殡葬服务实际经验（两年殡葬服务法律业务的实际经验） 规划和管理殡葬的执行C 类服务是指知道如何正确操作和进行基本殡葬活动的人员。
以“殡葬服务人员C级技能考试”为主题讨论相关执照考试的文章有八篇。以“技能测试”为关键词检索，有博士、硕士论文120篇，学术期刊264篇，但没有关于殡葬实习生技能测试专题的研究报告或学术论文。能力倾向测试作为主要研究课题更是缺乏。但讨论其他职业的研究或文章仍然可以作为研究参考，因此，本研究针对“殡葬服务人员”在2008年和2009年两次通过C级技能考试后出现的问题和现象进行深入研究。学习。
研究問題
名詞解釋
5、殡葬服务资格认证的标准和资格条件 6、殡葬工作人员技能认证分项及分供方的探讨 7、殡葬服务专业C级技能认证现状的探讨。
研究範圍限制
研究流程
研究过程分为两个阶段：第一阶段是从研究问题的确定、文献查阅和殡葬服务C级技能测试实施状况的观察，第二阶段是第一轮调查问卷的准备。图 1-2 研究流程图 研究流程图 研究流程图 研究流程图 图 定义研究问题 定义研究问题 定义研究问题 定义研究问题。
我國技能檢定的目的與功能
康自力(1993)总结了国内外文献，提出了技能测试的定义：“根据一定的原则。综上所述，技能测试的目的是评价所涉及人员的技能水平。讨论其目的和结合各文献研究了技能测试的功能，可以概括为： 。
喪禮服務的職務內容與角色
全面开展殡葬服务从业人员丙级技能考试调查。表2-4：台湾、美国、日本、中国殡葬服务人员技能考试条件对照表。国家对参加考试前培训的要求 技能分类 技能分项。
喪禮服務技能檢定規範與檢核資格
4. 接受过相关类别职业培训 800 学时以上，从事相关工作三年以上的人员 6. 接受过相关类别职业培训 3200 学时以上的人员 13. 已参加相关工作的人员认证相关职业六年以上。
相比台湾C级的“殡葬服务”知识测试，学术科目比例之高，非常让人难以理解！ 3.经劳动委员会组织的技术能力考试合格者，发给技术员证书。根据《技术能力考试和发证办法》第九条规定：具有特殊职业的人员，
劳工理事会制定C级考试知识工作的技能和相关知识项目以及工作项目和比例。
- 研究方法選擇考量與理論
- 德菲法實施步驟
- 研究對象與取樣
- 問卷設計
- 本研究步驟
整理第二份问卷，分析计算各项目评价的均值、中位数或众数 将专家个人回答和总体结果纳入第三份问卷 整理第三份问卷，分析计算各项目评价的均值、中位数或众数。
将专家对问题的个人回答和第四份调查问卷的总体结果包括在内。本次调查问卷的主要目的是收集专家组对我国殡葬服务类C级考试基本题所涉及要素的增删改查，作为制定第二次调查问卷的基础关于德尔菲法 根据专家组在第一份问卷中对已填完的陈述进行增删并合并。
1）第一份问卷数据的分析分为三个步骤： 1.收集专家组的意见：第一份问卷收集完毕后，统计项目，整理专家意见，制作汇总表3.形成第二次调查问卷：对于修改或更新的项目，以五分制的形式征求专家组的意见，形成第二次调查问卷。
第三份问卷的数据分析是定量分析方法，再次统计专家组对每个项目的回答的适当性之和的均值和众数，以了解专家组对每个项目的看法。
德菲研究施測結果分析
4-1 学政专家组殡葬人员丙级技能考试内涵第二次、第三次考试成绩表（N=10）。学政专家组在《丙级殡葬工作人员内涵调查问卷第一部分》中提出技能分析结果：3和3.50，表明学政专家对当前殡葬工作通过技能测试的方法表示认同职员。
4-2 学术和政策专家组审议殡葬服务人员技能测试建议。提出内涵问卷。适用性较低（标准差>1）的项目有13项：
一、两组专家对殡葬服务人员技能测试内涵的看法比较 表：对殡葬服务人员技能测试内涵的看法（上接1）。
表4-7 殡葬服务人员技能测试内涵专家组测试结果表（N=20）。
質性的分析
在研究了当前殡葬人员技能测试现象后，专家组对德尔福进行了调查。殡葬服务类技能测试实际上可以增加对殡葬服务技能的需求并激发他们的积极性。 。
但可改为殡葬服务统筹和监督乙级技能考试。《殡葬服务类技术人员考试乙级、丙级规范（草案）》审查会议纪要。专家组认为，目前C级殡葬人员技能考验的是服务理念的意义。
劳工委员会中央办公室（2009 年）。殡葬服务C级技师技能考试参考资料 -12 试题的技能类型与考试标准的技能类型一致 -13 试题的技能标准与考试标准的技能标准一致。
本部分调查问卷按照《殡葬服务人员C级技能考试规范》中所示的工作项目和所需技能标准进行划分。《我国殡葬服务人员技能考试研究》专家效度调查（第二份问卷。） 范：X主任为什么要参加殡葬师技能测试？ 。
