（二）實施時間：104.08.31~105.01.20
（三）教學對象：一年級 ○伶、二年級○仁、○學、 ○庭
（四）教學節數： 42 節
（五）設計者：辜立群
（六）學習目標與相對應能力指標：
學年總目標 學期目標 相對應能力指標
增 加 下 肢 肌
耐力 能在手不碰地的情形下，維持蹲姿 1 分鐘，每週利用
檢核表評量一次，連續二週成功率達 100%。 1-2-2-3 能視需要維 持蹲姿從事活動 能在手不碰地的情形下，維持蹲姿 3 分鐘，每週利用檢
核表評量一次，連續二週成功率達 90%。
能 夠 參 與 球
類活動 能夠徒手接住彈地的排球，每週利用檢核表評量一次，
連續二週成功率達 100%。 1-2-7-3 站著時，能 用手掌接住2公尺遠 處丟來的球
能夠徒手接住直接丟來的排球，每週利用檢核表評量一 次，連續二週成功率達 100%。
能夠用手套接住彈地的小球，每週利用檢核表評量一次，
連續二週成功率達 90%。
能夠用手套接住直接丟來的小球，每週利用檢核表評量 一次，連續二週成功率達 90%。
在 複 雜 地 形
能保持平衡 能夠雙腳前後站在平衡木上維持 5 秒，每週利用檢核
表評量一次，連續二週成功率達 100%。 1-2-5-5 能雙腳前後 站在狹窄且有高度的 物體（如：平衡木、
花圃等）5 秒以上 能夠雙腳前後站在平衡木上維持 10 秒，每週利用檢核表
評量一次，連續二週成功率達 100%。
能夠在平衡木上維持平衡，行走 1 公尺，每週利用檢核
表評量一次，連續二週成功率達 100%。 1-2-5-6 能雙手插腰 或拿物在狹窄且有高 度的物體（如：平衡 木、花圃等）上，
交替跨步走約3 公尺 能夠在平衡木上維持平衡，行走 2 公尺，每週利用檢核
表評量一次，連續二週成功率達 90%。
增 進 手 部 抓
握的肌力 能夠擰乾海綿不滴水，每週利用檢核表評量一次，連
續二週成功率達 100%。 2-1-5-3 能雙手扭擠 東西（如：抹布、毛 巾、海棉等）
能夠擰乾抹布不滴水，每週利用檢核表評量一次，連續 二週成功率達 100%。
雙手可同時 做不同動作 並保持協調
能夠獨立完成摺紙勞作，每週利用檢核表評量一次，
連續二週成功率達 90%。 2-2-2-2 能一手扶東 西，另一手做動作 能夠獨立完成黏土勞作，每週利用檢核表評量一次，連
續二週成功率達 90%。
能夠獨立完成毛球勞作，每週利用檢核表評量一次，連 續二週成功率達 90%。
能 夠 使 用 剪 刀 剪 出 完 整 線條
能夠使用剪刀剪出邊緣完整的直線，每週利用檢核表
評量一次，連續二週成功率達 100%。 2-2-5-2 能用剪刀沿 著不同圖形剪
能夠使用剪刀剪出邊緣完整的曲線，每週利用檢核表評 量一次，連續二週成功率達 90%。
提 高 運 筆 動
作的穩定度 能夠仿畫簡單圖形，每週利用檢核表評量一次，連續
二週成功率達 100%。 2-2-6-3 能描畫不同 圖形
能夠仿畫複雜圖形，每週利用檢核表評量一次，連續二 週成功率達 90%。
能夠組合複雜圖形完成作品，每週利用檢核表評量一次，
連續二週成功率達 90%。
(七)教學計劃
週 次
日期 重大行事 對應能力指標 學習目標 主要學習活動 節
數 教學資源
1 8.31-9.4
友善校園週 9.1-9.8 國 民體育日大 跑步計劃 多元文化生 活情境用語 對話四格漫 畫收件
1-2-2-3 能 視 需 要 維 持 蹲 姿 從事活動
能在手不碰地的情 形下，維持蹲姿 1 分鐘，每週利用檢 核表評量一次，連 續 二 週 成 功 率 達 100%。
1. 暖身運動。
2. 跳跳球彈跳比賽。
3. 攀爬練習。
4. 蹲走接力。
1 跳跳球 攀繩遊戲架
2-1-5-3 能 雙 手 扭 擠 東 西 （ 如 ： 抹布、毛巾、海棉 等）
能夠擰乾海綿不滴 水，每週利用檢核 表評量一次，連續 二 週 成 功 率 達 100%。
海綿印畫：
1. 練 習 使 用 海 綿 沾 水彩的技巧。
2. 完成作品。
3. 清洗工具。
1 海綿 圖畫紙
水彩
2 9.7-9.11
9/9 語 文 競 賽市賽（字 音字形）、
1-2-2-3 能 視 需 要 維 持 蹲 姿 從事活動
能在手不碰地的情 形下，維持蹲姿 1 分鐘，每週利用檢 核表評量一次，連 續 二 週 成 功 率 達 100%。
1. 暖身運動。
2. 坐滑板踩地前進 3 公尺 5 次。
3. 投籃遊戲。
4. 蹲走障礙賽。
1 滑板 球 籃框
週 100%。
海綿印畫： 9.14-9.18
9/16 語 文 100%。
大掃除： 9.21-9.25
身高體重測 100%。
1. 複習抹布使用的技大掃除： 9.28-10.2 9.28 中 秋 100%。
1. 暖身運動。 10.5-10.9 10.9 國 慶 100%。
1. 暖身運動。 -10.16
10.14
（ 三 ） G6
週 -10.23
10.21
（ 三 ） G2 -10.30
10.28
（ 三 ） G3 11.2-11.8
收 11 月 份
12 11.16 -11.20
11/17 G4 、G5 閩南 語朗讀 11.18G4 健 身操比賽
週 次
日期 重大行事 對應能力指標 學習目標 主要學習活動 節
數 教學資源
賽(國朗) 完成作品。
13 11.23 -11.27
陸泳開始
14 11.30 -12.4
收 12 月 份 午餐費 12/2（三）
三年級母語 朗讀觀摩賽。
12/4（五）
G4 校 內 語 12.7-12.11
12/9（三）
四年級英語 歌謠觀摩賽 12/11
（ 五 ） G4 100%。
1. 暖身運動。
16 12.14 -12.18
12/16
（三）五年
週 次
日期 重大行事 對應能力指標 學習目標 主要學習活動 節
數 教學資源
17 12.21 -12.25
12/23
（三）歲末 100%。
1. 暖身運動。
18 12.28 -1.1 1.1 元 旦 放 假
12.30
（ 三 ） G5 100%。
1. 暖身運動。
1.6（三）G 5 樂樂棒球 1.11-1.15
期末考週