（一）《月亮，生日快樂》
要挑選出適合三歲幼兒閱讀的圖畫書標準且優良的實在多的不勝枚舉，
一度不知如何做決定。開學後收到全部孩子的資料發現這個班級的孩子跟前 兩屆的三歲專班孩子一樣：即使曾有小團體的生活經驗，但第一次真正進班 就學卻都是第一次，也都是第一次常態性進入團體生活，在老師和孩子、孩 子和孩子們彼此間許多的陌生、不確定中，正思索著：可以「玩」什麼呢？
因為我們是｢月亮」班，才開學緊接著就有每個月第一個星期四幫當月小 壽星舉行的慶生會、還有「月亮節」（Moon Festival～的中秋節）、國家的生日
（國慶日），於是這本由上誼出版社出版發行法蘭克˙艾許（Frank Asch，1948）
所書寫、繪圖，高明美翻譯的《月亮，生日快樂》（Happy Birthday, Moon）正 切合班級名稱、更連結孩子即將面臨的生活事件、符合「幼兒階段，孩子總 認為萬物都是有生命的，會與他們自然對話；」的相信萬物有靈，同時對於 第一次進入團體生活「渴望友誼、學習建立友誼。」，當然就是我的第一選擇。
（博客來--月亮，生日快樂。2015.10.3。）
（二）《月亮，生日快樂》簡介
本書曾榮獲紐約時報年度最佳童書、美國圖書館協會優良影片、國際非 院線影片協會金鷹獎、紐約國際影視節最佳兒童影片獎、美國影視節教育影 片獎。本研究選用的版本是 2001 年 3 月初版五刷的版本。
小熊想要送天上黃黃的月亮一個生日禮物，他爬到樹上、划船渡河，最
後爬到最高的山上去問月亮，想知道月亮想要什麼禮物？結果他以為他聽到 了月亮的回答，於是他用撲滿裡的錢買了一頂魔術師的帽子，送給月亮。月 亮不但也同樣送他一頂一模一樣的帽子當禮物，也對他說：「生日快樂！」。 作者法蘭克˙艾許（Frank Asch）1984 出生在美國紐澤西鄉下，Asch 從 1968 年到 2014 年為止已經出版了 70 多本圖畫書，而這本《月亮，生日快樂》
就是最膾炙人口的 Moonbear 系列中的一本，Frank Asch 善於經營氣氛與簡化 線條的能力，運用電腦繪圖與照片的技術以色塊加上簡單的線條、對話，在 乾乾淨淨的畫面裡透露出安寧祥和的意境，更藉由書中小熊的憨厚單純、心 地善良來勾勒兒童純樸的內在；他說他創作的靈感有兩個來源：一是來自他 自己內心的那個小孩（過去的和現在的），另一個則是和孩子一起玩。因此 對孩子的感覺和心情很能同理，所以常能精準的覺察到孩子內心的騷動。（張 杏如，《圖畫書視聽之旅--家長手冊第一輯》2010，上誼文化實業股份有限公 司；奇蜜親子網小太陽親子書房；博客來--月亮，生日快樂；王林--我的故事 繪本的博客。）
2015.10.19 第一天第一次引導孩子一起看圖說故事用三歲孩子自己的語 詞整理集結出一份月亮班自己的文字版本，對照原書圖像、文字內容以及全 班師生一起建構成的故事內容說明如下。書中原文字以「本--」做介紹，班上 跟孩子一起看圖說故事後整理集結成為月亮班的文字版本則以「月--」做介紹 。
（封面） （前蝴蝶頁）
本--頁封面：月亮，生日快樂 月--頁封面：月亮，生 日 快 樂
前蝴蝶頁：哇，喔~~暗~~ㄇㄡ~~ㄇㄡ~~的
（內封面頁、書名頁）
本--書名頁：月亮，生日快樂 月--內封面頁：準備好了嗎？
書名頁：月亮~生日快樂
（版權頁）
月--版權頁：咦~ 咦~ 咦~ 咦~~ 月亮越來越高了
（頁 4、頁 5）
本--頁 5：一天晚上，小熊擡頭望著天空，心裏想：送一個生日禮物給月亮，
不是挺好的嗎？
月--頁 5：我的生日剛好是明天，不知道月亮的生日是哪一天？
（頁 6、頁 7）
本--頁 6：可是，小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道該送什麼才好。
於是，他爬上一棵高高的樹，去和月亮說話。
「你好，月亮！」他大叫著。月亮沒有回答。
小熊想：也許我離得太遠了，月亮聽不到。
月--頁 7：月亮好高，爬到樹上去問他好了。
小熊說：「你好，你的生日是哪一天？」
可是月亮都不理我，都沒有回答我。
「太遠了啦！」
（頁 8、頁 9）
本--頁 8：於是，他划船渡過小河……
頁 9：走過樹林……
月--頁 8：所以，他開始划船，划船……
頁 9：划完船，停下來，還是太遠了，再往前走……
（頁 10、頁 11）
本--頁 10：爬到高山上。
月--頁 10：爬好多好多的山
頁 11：最後站在這一座最高的「巨人山！」
（頁 12、頁 13）
本--頁 12：小熊心裏想：現在我離月亮近多了，
他又開始大叫：「嗨！」
這一次從另一個山頭傳來了回聲：「嗨！」
小熊高興極了。
他想：哇，好棒！我在和月亮說話了呢！
「告訴我，」小熊問，「你的生日是哪一天？」
「告訴我，你的生日是哪一天？」月亮回答說。
月--頁 13：咦！真的好近了ㄟ。
小熊很有禮貌喔，他先說：「嗨！你好，」
「嗨！你好，」哇，好棒喔！月亮在跟我說話了耶！
小熊說：「你的生日是哪一天？」
月亮也說：「你的生日是哪一天？」
（頁 14、頁 15）
本--頁 14：「嗯，我的生日剛剛好就是明天耶！」小熊說。
「嗯，我的生日剛剛好就是明天耶！」月亮說。
「你想要什麼生日禮物呢？」小熊問。
「你想要什麼生日禮物呢？」月亮問。
小熊想了一會兒，然後回答說：「我想要一頂帽子。」
「我想要一頂帽子。」月亮說。
小熊想：太棒了！現在我可知道該送什麼給月亮了。
月--頁 15：小熊說：「嗯～我的生日剛剛好就是明天！」
月亮也說：「嗯～我的生日剛剛好就是明天！」
小熊說：「你想要什麼生日禮物？」
月亮也說：「你想要什麼生日禮物？」
小熊說：「嗯~~（想了一會兒）我想要一頂帽子。」
月亮也：「嗯~~（想了一會兒）我想要一頂帽子。」
（太棒了！月亮跟我一樣喜歡帽子，
我可以買帽子送給月亮當生日禮物了。）
（頁 16、頁 17）
本--頁 16：「再見了，」小熊說。「再見了，」月亮說。
頁 17：小熊回到家，就把小豬撲滿裏的錢，全部倒了出來。
月--頁 16：小熊說：「再見了。」月亮也說：「再見了。」
頁 17：小熊回家，把裝好多錢的豬拱拱撲滿ㄎㄡ~ㄎㄡ~ㄎㄡ~~全倒出來。
（頁 18、頁 19）
本--頁 18：然後他上街去……
頁 19：為月亮買了一頂漂亮的帽子。
月--頁 18：走到帽子先生的店裡面
頁 19：嗯~~我要買這頂魔術師的帽子送給月亮。
（頁 20、頁 21）
本--頁 20：當天晚上，他把帽子掛在樹上，好讓月亮找到。
然後他在樹下等著，看月亮慢慢的 頁 21：穿過樹枝，爬到樹枝頭，戴上帽子。
「哇！」小熊高聲歡呼著。「戴起來剛剛好耶！」
月--頁 20：小熊把帽子掛到樹上，等月亮慢~慢~~
走上來，走上來，
頁 21：走上來~~~「ㄉㄥ！！戴起來剛，剛，好！」
（頁 22、頁 23）
本--頁 22：小熊睡覺的時候，帽子掉到地上了。
第二天早上，小熊看到門前有一頂帽子。
「原來月亮也送我一頂帽子！」他說著，
就把帽子戴起來。他戴起來也剛剛好耶！
月--頁 22：現在小熊要回去了。走到門口，看到地上也有一頂帽子。
頁 23：他就把帽拿起來，戴上去。
ㄉㄥ~~「戴起來剛，剛，好！」
我也要去給月亮看，我們都戴一模一樣的帽子。
（頁 24、頁 25）
本--頁 25：就在這個時候，一陣風把小熊的帽子吹走了。他在後面追著……
月--頁 24：糟糕！風姐姐把我的帽子吹走了。
頁 25：「還給我！」「等等我！」「不要跑！！」
（頁 26、頁 27）
本--頁 26：但是，帽子卻飛走了。
頁 27：那天晚上，小熊划船渡過小河……
月--頁 26：可是風姐姐還是把帽子吹得更遠，更遠……不見了。
頁 27：我把月亮送給我的漂亮的帽子搞丟了，我要去跟月亮說對不起。
所以，他又開始划船，划船……
（頁 28、頁 29）
本--頁 28：走過樹林……
頁 29：去和月亮說話。
月--頁 28：停下來，往前走……
頁 29：爬好多好多山，再站到最高的「巨人山」上面
（頁 30、頁 31）
本--頁 30：好一陣子，月亮都不說話，小熊只好先開口了。
「你好！」他叫著。
「你好！」月亮回答了。
「我把你送我的那頂漂亮的帽子搞丟了，」小熊說。
「我把你送我的那頂漂亮的帽子搞丟了，」月亮說。
「沒關係，我還是一樣喜歡你！」小熊說。
「沒關係，我還是一樣喜歡你！」月亮說。
月--頁 31：哇，月亮不說話，是不是生氣了？
小熊說：「對不起，」
月亮也說：「對不起，」
小熊說：「我把你送我給的那頂漂亮的帽子搞丟了。」
月亮也說：「我把你送給我的那頂漂亮的帽子搞丟了。」
（蛤？月亮也把我送給他的那頂漂亮的帽子搞丟了）
小熊說：「沒關係，我還是一樣喜歡你！」
月亮也說：「沒關係，我還是一樣喜歡你！」
（頁 32、內封底）
本--頁 32：「生日快樂！」小熊說。「生日快樂！」月亮說。
月--頁 32：小熊說：「生日快樂！」月亮也說：「生日快樂！」
內封底：講完了，謝謝大家。
（後蝴蝶頁） （封底）
月--後蝴蝶頁：小熊回家了，我們也要回家（、吃點心、去尿尿）了 月--封底：Bye-bye~~
（三）《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》
看到才 3 歲的小娃兒竟然有 3 個已經滿口蛀牙，甚至有位非常漂亮的小 公主，竟連牙根都蛀蝕凹陷了。雖然知道台灣齲齒、近視罹患年齡不斷急速 下下降，但看在自己兒子 18 歲之前未曾有過半顆蛀牙的我，實在不捨。陸續 也碰上幾個家長反映求救：孩子帶看牙醫的挫敗經驗。追問之後當然跟我的 噩夢一樣：怕看牙醫。看牙醫對年紀小沒選擇權的幼小孩子來說更是一件可 怕的事！翻翻行事曆 4 月份也即將進行的塗氟大工程，想到前兩年，也同樣 是三歲專班，都有孩子極其悲壯的抗拒著，看來可要好好找一本牙齒保健、
有看牙介紹的好書才行。所以就用這本也是由上誼出版社出版發行五味太郎
（ごみ‐たろう）（Taro Gomi）所書寫、繪圖，上誼編輯部翻譯的《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》（わにさん どきっ はいしゃさんどきっ）（Crocodile and the Dentist），讓孩子們在面對不確定的人事物時試著同理別人，也能因為重複閱 讀產生的熟悉→少些害怕→不要害怕→進一步願意嘗試勇敢去看牙醫。
（四）《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》簡介
本書曾獲行政院新聞局第 17 次中小學優良課外讀物推介、獲國民健康局 健康好書推介獎。
這本不但描寫因為鱷魚牙疼必須看牙醫，然而牙醫卻有他看病人的痛苦 掙扎，這樣主題鮮明、畫面饒富趣味的作品出自日本作家五味太郎（ごみ‐
たろう）（Taro Gomi）之手，五味太郎 1945 年出生於東京，曾獲波隆納國 際兒童原畫展等國際知名大獎。是一位童心洋溢風趣幽默、創意十足想像力
たろう）（Taro Gomi）之手，五味太郎 1945 年出生於東京，曾獲波隆納國 際兒童原畫展等國際知名大獎。是一位童心洋溢風趣幽默、創意十足想像力