（一）性別
如表 4-9 所示，不同性別之現場觀眾在態度的兩個構面之單因子變異數 得分差異比較，分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示現場觀眾對 觀看 SBL 之態度，並未因性別不同而有顯著差異。
（二）年齡
如表 4-9 所示，不同年齡之現場觀眾在態度的兩個構面之單因子變異數 得分差異比較，分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示現場觀眾對 觀看 SBL 之態度，並未因年齡不同而有顯著差異。
（三）職業
如表 4-9 所示，不同職業之現場觀眾在態度的兩個構面之單因子變異數 得分差異比較，分析結果得知，不同職業之現場觀眾在態度的兩個構面並 未達顯著差異（p＞0.5）；顯示現場觀眾對觀看 SBL 之態度，並未因職業不 同而有顯著差異。
（四）學歷
如表 4-9 所示，不同學歷之現場觀眾在態度的兩個構面之單因子變異數得 分差異比較，分析結果得知，達顯著差異（p＜.05）；顯示現場觀眾對觀看 SBL 之態度，因學歷不同而有顯著差異。進一步經 Scheffe’s 法事後比較發
現，「正向態度」高中職＞大專校院；「負向態度」大專校院＞高中職。
（五）居住地
如表 4-9 所示，不同居住地之現場觀眾在態度的兩個構面之單因子變異 數得分差異比較，分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示現場觀眾 對觀看 SBL 之態度，並未因居住地不同而有顯著差異。
（六）月收入（含零用錢）
如表 4-9 所示，不同月收入之現場觀眾在態度的兩個構面之單因子變異 數得分差異比較，分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示現場觀眾 對觀看 SBL 之態度，並未因月收入不同而有顯著差異。
表4-9 不同背景變項現場觀眾態度之變異數分析摘要表
（II）2.595 中部（n=31） 3.93 .73 2.21 .69
（II）1.434 10001～20000（n=49） 3.99 .87 2.14 .90
20001～30000（n=36） 4.04 .81 1.97 .99 30001～40000（n=30） 4.12 .63 1.82 .62 40001 以上（n=29） 4.21 .65 1.72 .62
*p＜.05
表4-10 不同背景變項現場觀眾行為信念與結果評價構面之變異數分析摘要表
（II）17.556 女性（n=194） 17.34 5.02 13.21 5.20
年齡
15 歲以下（1）（n=14） 18.38 4.88 16.76 3.88
（I）1.152
（II）2.577* n.s.
16-25 歲（2）（n=239） 17.04 5.35 13.92 5.29 26-35 歲（3）（n=53） 17.50 4.82 13.59 5.15
（II）1.893 工商業（n=28） 16.45 4.80 12.61 4.65
（II）3.434*
n.s.
（II）2.306 中部（n=31） 17.80 4.99 14.83 4.27
（II）1.200 10001～20000（n=49） 16.95 5.25 13.99 5.52
20001～30000（n=36） 17.10 5.97 15.74 5.77 30001～40000（n=30） 18.19 4.37 13.39 5.08 40001 以上（n=29） 17.83 4.41 14.94 5.26
*p＜.05
二、不同背景變項之現場觀眾行為信念與結果評價構面之差異分析 （一）性別
如表 4-10 所示，不同性別之現場觀眾在行為信念與結果評價的得分差 異分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示不同性別現場觀眾對觀看 SBL 在行為信念與結果評價的得分，並無顯著差異。
（二）年齡
如表 4-10 所示，不同年齡之現場觀眾在行為信念與結果評價的兩個構 面之單因子變異數分析得分差異結果得知，在「工具信念」構面有顯著差 異存在（p＜0.5）；進一步經 Scheffe’s 法事後比較發現，不同年齡層 SBL 現場觀眾在「工具信念」構面，並無顯著差異。
（三）職業
如表 4-10 所示，不同職業之現場觀眾在態度的兩個構面之單因子變異 數得分差異比較，分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示現場觀眾 對觀看 SBL 之態度，並未因職業不同而有顯著差異。
（四）學歷
如表 4-10 所示，不同學歷之現場觀眾在態度的兩個構面之單因子變異 數得分差異比較，分析結果得知，不同學歷之現場觀眾在「工具信念」及
「情感信念」的兩個構面中有顯著差異存在（p＜0.5）；經Scheffe’s 法事後 比較發現，不同學歷之 SBL 現場觀眾在「工具信念」及「情感信念」的兩 個構面，並無顯著差異。
（五）居住地
如表 4-10 所示，不同居住地之現場觀眾在態度的兩個構面之單因子變 異數得分差異比較，分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示現場觀 眾對觀看 SBL 之態度，並未因居住地不同而有顯著差異。
（六）月收入（含零用錢）
如表 4-10 所示，不同月收入之現場觀眾在態度的兩個構面之單因子變 異數得分差異比較，分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示現場觀 眾對觀看 SBL 之態度，並未因月收入不同而有顯著差異。
表4-11 不同背景變項現場觀眾主觀規範之變異數分析摘要表 10001～20000（n=49） 3.31 .94
20001～30000（n=36） 3.06 1.08 30001～40000（n=30） 3.47 .78 40001 以上（n=29） 3.43 .76
*p＜.05
三、不同背景變項之現場觀眾主觀規範構面之差異分析 （一）性別
如表 4-11 所示，不同性別之現場觀眾在主觀規範的得分差異分析結果 得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示重要參考群體對現場觀眾對觀看 SBL 所產生之主觀規範效果，並未因性別不同而有顯著差異。
（二）年齡
如表 4-11 所示，不同年齡之現場觀眾主觀規範的構面之單因子變異數 分析結果得知，有顯著差異存在（p＜0.5）；經Scheffe’s 法事後比較發現「15 歲以下」族群的得分大於「16-25 歲」族群，顯示年齡在 15 歲以下之消費 者到現場觀看 SBL，受到主觀規範因素影響較多。
（三）職業
如表 4-11 所示，不同職業之現場觀眾在主觀規範的構面之單因子變異 數得分差異比較，分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示現場觀眾 對觀看 SBL 之主觀規範，並未因職業不同而有顯著差異。
（四）學歷
如表 4-11 所示，不同學歷之現場觀眾在主觀規範的構面之單因子變異 數得分差異比較，分析結果得知，達顯著差異（p＜0.5）；經 Scheffe’s 法事 後比較發現，學歷不同之現場觀眾對觀看 SBL 之主觀規範，國中（含以下）
＞大專校院。
（五）居住地
如表 4-11 所示，不同居住地之現場觀眾主觀規範的構面之單因子變異 數得分差異比較，分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示現場觀眾 對觀看 SBL 之主觀規範，並未因居住地不同而有顯著差異。
（六）月收入（含零用錢）
如表 4-11 所示，不同月收入之現場觀眾在主觀規範的構面之單因子變 異數得分差異比較，分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示現場觀 眾對觀看 SBL 之主觀規範，並未因月收入不同而有顯著差異。
表4-12 不同背景變項現場觀眾規範信念與依從動機之變異數分析摘要表 女性（n=194） 11.68 4.62 13.80 5.16
年齡
15 歲以下（1）（n=14） 12.75 6.38 15.21 6.94
（I）1.142
（II） .875 16-25 歲（2）（n=239） 12.00 4.90 13.95 5.21
26-35 歲（3）（n=53） 12.76 4.57 13.87 4.63 36-45 歲（4）（n=16） 11.41 2.58 12.50 2.47 46 歲以上（5）（n=12） 14.63 6.81 15.72 6.85
職業
學生（n=239） 12.00 4.97 13.93 5.39
（I）1.375
（II）3.929*
（I）n.s.
（II）高中 職＞大專
校院 高中職（n=66） 13.61 5.43 15.72 5.31
大專校院（n=227） 11.75 4.68 13.51 4.98 碩士以上（n=21） 11.62 3.24 12.68 4.79
居住地
北部（n=264） 12.43 5.10 14.13 5.28
（I）.972
10000 以下（n=190） 12.07 5.13 14.13 5.41
（I）.338
（II）.525 10001～20000（n=49） 12.44 4.34 14.19 5.11
20001～30000（n=36） 12.42 5.31 13.65 5.13 30001～40000（n=30） 11.78 3.86 12.79 3.62 40001 以上（n=29） 13.05 5.08 14.33 5.20
*p＜.05
四、不同背景變項之現場觀眾規範信念與依從動機構面之差異分析 （一）性別
如表 4-12 所示，不同性別之現場觀眾在規範信念與依從動機的得分差 異比較，分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示現場觀眾對觀看 SBL 之規範信念與依從動機，並未因性別不同而有顯著差異。
（二）年齡
如表 4-12 所示，不同年齡之現場觀眾在規範信念與依從動機構面之單 因子變異數得分差異比較，分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示 現場觀眾對觀看 SBL 之規範信念與依從動機構面，並未因年齡不同而有顯 著差異。
（三）職業
如表 4-12 所示，不同職業之現場觀眾規範信念與依從動機構面之單因 子變異數得分差異比較，分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示現 場觀眾對觀看 SBL 之規範信念與依從動機構面，並未因職業不同而有顯著 差異。
（四）學歷
如表 4-12 所示，不同學歷之現場觀眾規範信念與依從動機構面之單因 子變異數得分差異比較，分析結果得知，存在顯著差異（p＜0.5）；經Scheffe’s 法事後比較發現，高中職＞大專校院。
（五）居住地
如表 4-12 所示，不同居住地之現場觀眾在規範信念與依從動機構面之 單因子變異數得分差異比較，分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯 示現場觀眾觀看 SBL 在規範信念與依從動機構面，並未因居住地不同而有 顯著差異。
（六）月收入（含零用錢）
如表 4-12 所示，不同月收入之現場觀眾在規範信念與依從動機構面之 單因子變異數得分差異比較，分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯 示現場觀眾觀看 SBL 在規範信念與依從動機構面，並未因月收入不同而有 顯著差異。
表4-13 不同背景變項現場觀眾知覺行為控制之變異數分析摘要表
10001～20000（n=49） 3.96 .74 20001～30000（n=36） 3.72 .94 30001～40000（n=30） 3.97 .64 40001 以上（n=29） 4.02 .69
*p＜.05
五、不同背景變項之現場觀眾知覺行為控制構面之差異分析 （一）性別
如表 4-13 所示，不同性別之現場觀眾在知覺行為控制的得分差異，分 析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示現場觀眾對觀看 SBL 之知覺行 為控制，並未因性別不同而有顯著差異。
（二）年齡
如表 4-13 所示，不同年齡之現場觀眾在知覺行為控制的構面之單因子 變異數得分差異比較，分析結果得知，存在顯著差異（p＜0.5）；經Scheffe’s 法事後比較發現，顯示現場觀眾對觀看 SBL 之知覺行為控制，並未因年齡 不同而有顯著差異。
（三）職業
如表 4-13 所示，不同職業之現場觀眾在知覺行為控制構面之單因子變 異數得分差異比較，分析結果得知，存在顯著差異（p＜0.5）；經 Scheffe’s 法事後比較發現，並無顯著差異。
（四）學歷
如表 4-13 所示，不同學歷之現場觀眾在知覺行為控制構面之單因子變 異數得分差異比較，分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示現場觀 眾對觀看 SBL 之知覺行為控制，並未因學歷不同而有顯著差異。
（五）居住地
如表 4-13 所示，不同居住地之現場觀眾在知覺行為控制構面之單因子 變異數分析結果得知，存在顯著差異（p＜0.5）；經 Scheffe’s 法事後比較發 現，居住北部地區之現場觀眾在知覺行為控制構面得分高於南部地區（p＜
0.5）；顯示現場觀眾對觀看 SBL 之知覺行為控制，因居住地不同而有顯著 差異，北部觀眾明顯高於南部觀眾。
（六）月收入（含零用錢）
如表 4-13 所示，不同月收入之現場觀眾在知覺行為控制構面之單因子 變異數得分差異比較，分析結果得知，存在顯著差異（p＜0.5）；經Scheffe’s 法事後比較發現，並無顯著差異。
表4-14 不同背景變項現場觀眾控制信念與知覺強度之變異數分析摘要表
（II）2.380 工商業（n=28） 13.88 4.32 14.33 4.45
（II）4.115*
（II）
（II）1.100 中部（n=31） 14.11 6.59 13.19 6.11
（II）2.251 10001～20000（n=49） 15.27 5.60 14.79 5.72
20001～30000（n=36） 14.94 5.32 14.90 5.59 30001～40000（n=30） 15.47 4.59 14.83 4.30 40001 以上（n=29） 16.19 4.79 15.56 4.09
*p＜.05
六、不同背景變項之現場觀眾控制信念與知覺強度構面之差異分析 （一）性別
如表 4-14 所示，不同性別之現場觀眾在控制信念與知覺強度的得分差 異比較，分析結果得知，未達顯著差異（p＞0.5）；顯示現場觀眾對觀看 SBL 之控制信念與知覺強度，並未因性別不同而有顯著差異。
（二）年齡
（二）年齡