（三）市場機制淘汰
若書出版後讀者反映不佳，出版社在顧及成本與利潤下，這些銷售量
不好的文本就會隨市場需求機制而遭淘汰，所以，從出版書籍的版權頁可 以瞭解該文本暢銷與否。「東方」推出的五大常銷書中，亦非部部均屬常 銷書，其中《世界偉人傳記叢書》系列之《蘇伊士運河開拓者－李西蒲》、
《世界少年文學選集》之《東周列國演義》（上下冊）、《前漢演義》（上下 冊）及《後漢演義》等之絕版，應即屬此因。
第六節 小結
1945 年至 1954 年草創期，「東方 」出版第一本《國語字典》工具書，用日 語解說，幫助日據時代只能說日語無法學中文的大人學習國語。隨後出版《標準 國語辭典》，中文學習工具的誕生，讓兒童教育紮根穩固。黃得時說：「記得臺灣 光復不久，東方出版社在游彌堅先生熱心指導下，曾經發行《東方國語辭典》， 暢銷全省，對於國語文教育有莫大的貢獻。」98之後出版的《東方少年》月刊於 較生澀、艱深的文字旁加註注音，以及第一個響應國語運動的推展，於出版之《東 方少年文庫》內文大部分逐字注音，使國語運動於臺灣推展的非常順利，大大提 昇人民的識字率。
1955 年至 1980 年奠基期，出版《世界少年文學選集》、《中國少年通俗小說》、
《世界偉人傳記叢書》、《福爾摩斯探案全集》與《亞森．羅蘋全集》等五大常銷 書，每年均有穩定銷售量，為重要營業收入來源。其中《福爾摩斯探案全集》與
《亞森．羅蘋全集》更是「東方」的招牌書系，是兒童們相當喜愛的偵探小說。
1945 年至 1980 年代整體而言，「東方」出版二種工具書，一種「東方少年」
月刊雜誌，以及知識性讀物十二種、小說七種、故事五種、圖畫書與漫畫二種、
童話一種等二十七個書系，「東方」出版理念之一即加強兒童的科學知識，以達 富國強兵之目的，由知識性讀物十二個書系，可以清楚呈現其努力。就適讀年齡 層分析，除《科學萌芽－為什麼？》、《兒童科學叢書》、《幼兒新科學》與《伊索 童話集》適合幼兒與低年級閱讀，《現代科學基本叢書》適合中學生以上閱讀外，
其餘均以國小中高年級為主。
這時期出版圖書以翻譯並改寫為主，版本與裝訂以平裝本為主，開本則視兒 童讀物文類有別，文學性讀物以 32 開本為主，知識性讀物及幼兒讀物以 24 開為 主，應是考量圖及愛護幼兒之因素。另外《伊索童話集》及《兒童科學叢書》為 彩色印刷圖畫書、「圖解科學文庫」漫畫書以雙色印刷，其餘文本均以單色印刷。
從版權頁分析，文字作者均列之，但是插畫家則幾乎未加註明，由此得知出 版社是以文為主圖為輔，插畫家的地位明顯不如文字作家。而在出版品補充資料
98 黃得時，〈初版序〉，《標準國字小學生辭典》，(台北：臺灣東方，1996 年 9 月)。
方面，大部分文本均有導讀或介紹內容、原著者及叢書背景，但對於改寫（譯）
者之生平則未加提及，對於版權尊重尚有待加強。
圖 4-1 1945 年至 1980 年東方重要書系封面
圖 4-2-1 1962.05 圖 4-2-2 1969.09 圖 4-3-1 1979.06
圖 4-3-2 2002.06 圖 4-3-3 1978.01 圖 4-3-4 1988.08
圖 4-3-5 2001.05 圖 4-3-6 1979.01 圖 4-3-7 1986
圖 4-3-8 1981.08 圖 4-3-9 1971.09 圖 4-3-10 2001.03
圖 4-2 1945 至 1980 年東方重要書系封面
圖 4-3-11 1977.01 圖 4-3-12 1980.08 圖 4-3-13 1991.08
圖 4-3-14 1994.12 圖 4-3-15 1986 圖 4-3-16 1993.05
圖 4-4-1 1985.02 圖 4-4-2 1978.08 圖 4-4-3 1999.10