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第四章 研究結果

本章共分為三節,第一節首先探討使用居家服務之原因;第二節進而探究使用居家 服務的效益,包括居家服務對照顧之影響為何,以及居家服務對受訪者和老人的幫助有 哪些;第三節呈現受訪者對居家服務之看法、什麼是好的居家服務、未來需要的其他支 持服務及對居家服務之建議等部份進行討論。希望藉由上述面向之討論,能夠對失智症 家庭照顧者使用居家服務之現況有更具體之了解,也期待能從建議中發現更多未來政策 規劃或服務落實的創新思維,讓居家服務更能貼近失智老人家庭的需求。

第一節 使用居家服務之原因

研究者在檢視受訪者的言詞分析後,發現照顧者在照顧及使用居家服務的時間脈絡 上,大致有三個軸線,因此本節即以此三個軸線作為架構進行陳述。在探究受訪者(以 下或稱照顧者)使用居家服務的原因前,首先了解在未使用居家服務之前,受訪者提供 哪些照顧項目;其次,在照顧過程中照顧者的負荷有哪些;最後則了解受訪者當初申請 使用居家服務的原因,以及使用居家服務前對居家服務的態度為何。

一、照顧者在使用居家服務前所提供的照顧項目

研究者發現照顧者在使用居家服務前,均有提供部份或全部之照顧,其中提供最多 的項目是身體照顧,包括安全看視、協助移位、擦澡或沐浴、餵/灌食、大小便處理及清 潔、拿藥或陪同就醫/復健、陪同散步及餵藥/打針;而在物質提供方面,超過半數的照 顧者只提到餐食準備此一項目。

(一) 身體照顧 1. 安全看視

(1)老人迷失後的接送

「常常出去、搭兯車就忘了在什麼地方,也不知道要怎麼回來。

還好她還記得電話,就打電話回來,我們就叫計程車接她一起回 來…擋都擋不住啦!她一定要一個人出去。那時候還好啦,就是 還記得家裡的電話,所以要跟司機講在什麼地方,去把她接回 來,好幾次她都找不到家。」A01-01-02-01-01

(2)夜晚的照顧與鼻胃管維護

「像她有時候睡不著,我也要等到她睡著我才敢睡。除非說真的

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很累就直接睡了,然後醒了之後就想說阿嬤不知道怎麼了,又趕 快跑去看一下,都會這樣啦!如果睡了,聽到她在打噴嚏或什麼 的,就要起來看一下啦!因為她打噴嚏時手是綁著的,有時候鼻 涕啊什麼的,要看一下…有時候睡醒或是半夜喔~也是要看一下 她啦!起來上個廁所也是要看一下她啦!去看她眼睛就先看她 的鼻子啦。就擔心她把鼻胃管拔掉,所以都要先看。」

A02-01-02-01-01 2. 協助移位

「也是一樣把輪椅推到那(浴室門口),再慢慢用抱的啦!把她抱 上去這樣,一樣都是要抱啦!只不過之前的浴室還要再高一點。」

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「因為像阿嬤,我可能只能從床上抱到輪椅上面,要是要我抱到 浴室那邊,我可能沒那個力氣...」A03-01-02-01-02

「那我那個時候從床上這樣硬把他搬起來,他沒辦法自己撐,他 以前我旁邊都有做那種鐵架子讓他自己這樣慢慢撐起來,我再借 力使力這樣子,後來他連都沒有辦法,那你稍加用一個力他腰一 閃到,他每天在那唉呦唉呦。」A05-01-02-01-02

3. 擦澡或沐浴

「因為老人家了,不像我們一樣要每天洗。老人家喔~就擦一下 擦一下這樣啦…如果要洗的話,就用輪椅推啊!一部份一部份慢 慢的來。」A02-01-02-01-03

「阿嬤現在也不行(自己洗)啊…老了她就不行當然我用啊。」

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「其他身體我就晚上幫他擦一遍睡覺,那早晨起來也幫他擦一 擦,那洗澡的…因為老人家他幾乎也不分泌油脂。」

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「對啊,每天要洗啊…你吃力也是要洗,不吃力也是要洗,咬著 牙關還是要洗的。只是好像很累,還是要把她(洗澡)洗完。」

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4. 餵食或灌食

「現在比較穩定了啦!不然...鼻胃管就只有這樣而已啊!她沒 辦法咬啦!因為怕她嗆到,所以現在都喝牛奶啦!反正她的一切 都是我在弄啦!管灌嘛!就灌到鼻子,管子才有辦法下去。」

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「六點半用完以後給他喝水,水也不敢喝的很快,水喝完以後再 幫他用,反正大概一個多鐘頭,一個多鐘頭完了以後就開始餵他 吃飯什麼...」A05-01-02-01-04

「那我的工作就偏向說...管灌啦,還有...陪他走路這樣子而 已。」A07-01-02-01-04

「起先是可以(自己吃),後來慢慢是不行,慢慢就是他是自己不 會吃東西,我這樣早上給他泡牛奶泡好,起先他自己會這樣杯子 自己舀來吃,後來就不會了,那我就餵他,我怕他整個翻掉…旁 邊用一口一口餵他吃」A09-01-02-01-04

5. 大小便的處理與清潔

「大小便那個還是要我來啦!我都會來巡啦!因為她手都要綁 著,也是要看一下有沒有蓋棉被啦!或是大小便层布有沒有濕 啊…每天都洗,因為大小便在床上,皮膚很怕悶在裡面,洗屁股 是比較簡單啦...」A02-01-02-01-05

「因為像阿嬤,我可能只能從床上抱到輪椅上面,要是要我抱到 浴室那邊,我可能沒那個力氣…我頂多只能幫阿嬤做到換层布方 面而已。」A03-01-02-01-05

「早晨起來我會幫他洗洗屁股啊,那都我來用…就等於把屁股洗 一洗啊,因為我要扶他畢竟我們是住家,你說要...因為他現在 不能走路啊,那你說我浴室又不是很大,所以我要給他整個人帶 到浴室去洗很麻煩,所以我都給他用擦的擦的比較多…因為你畢 竟排屎排层啊那的地方一定要每天都用乾淨,這是我的看法 啦!」A05-01-02-01-05

「一方面那時候很難照顧,洗澡都是我朋友...都是我朋友教我

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的,洗澡我都不敢跟他洗啊,因為他...他說...他那個那麼嚴重 喔,會跌倒,就很少洗…」A07-01-02-01-05

「他要层层啊,那現在就是包层布啊…要起來幫他擦,因為半夜 他都這樣迷迷糊糊的。」A09-01-02-01-05

「都是我長期幫她洗的,因為像冬天的時候,她會怕冷啊動作比 較慢,所以我都一直幫她洗,比較快啊,所以我就幫她洗。」

A10-01-02-01-05 6. 拿藥或陪同就醫、復健

「那看醫生的話就一個月去拿一次藥,這我都還可以啦!」

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「只是他惡化那時候,我剛開始我要帶他去醫院,一定要陪同對 不對,然後...後來就這樣子下來啊,從....從住院那時候九月 份開始,就陪他復健啊,陪他每天,因為我...我去馬偕的話就 是做一系列的...一系列的那個檢查啊這樣...」

A07-01-02-01-06 7. 陪同散步

「走一走啊…因為就在我們這裡...我們這裡有一個兯園嘛…帄 常都是我自己在帶她去走一走啊。」A04-01-02-01-07

「那我的工作就偏向說...管灌啦,還有...陪他走路這樣子而 已。」A07-01-02-01-07

「我早上都會去運動,我會帶她去,以前是都是他自己我就這樣 子推著她走,後來就是我自己因為年歲也有了,我自己也要運動 啊,所以我就在那一邊運動她就自己推著輪椅也這樣子繞。」

A10-01-02-01-07 8. 餵藥或打針

「他以前血糖有一點高嘛,先吃(餵)一個血糖藥,然後早上就給 他喝多一點水,然後就開始餵麥片,麥片再加很多營養的東西,

然後還有那個什麼維他命我都給他打在裡面,吃完以後再喝一點

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水吃(餵)藥...」A05-01-02-01-08

「吃完了...早上還要打針…打胰島素,胰島素一直都我幫他 打,早上打一次、晚上打一次。」A09-01-02-01-09

(二) 物質提供 1. 餐食準備

「吃的部分我自己到外買好回來弄熱,就是我中午都在外面買 啦!」A01-01-02-02-01

「沒辦法啊!就是要做啊!三餐什麼的...都是我的事啦。」

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「很多啊,全部生活都我在照顧啊…吃飯啊什麼,就是帄常日常 生活啦。」A04-01-02-02-01

「對啊,我自己用啊,回來差不多快十二點的時候,我就打飯給 他吃啊,因為他都沒牙,牙齒通通掉光光,掉光光...那所有菜 啊飯啊通通用打的,打在一起。」A09-01-02-02-01

再分析

由於失智老人除了認知與記憶能力受損之外,尚有特殊的問題行 為與情緒,因此照顧時時刻刻去注意老人可能發生的危險與意外,在 飲食、個人衛生、穿衣及行動上更需費心去處理(楊培珊譯,1996)。

然而失智照顧的特殊性為何?研究者企圖從受訪者的描述中去探 索,發現可從受訪者的陳述中窺見。受訪者 A01 即表示「擋都擋不住 啦!她一定要一個人出去…就是說怕她遺失嘛!怕她走丟,所以就跟 著她走在後面啦!她很會走啦!所以我就跟在後面,怕她不認得路 啦!就跟在後面看」。照顧者不會因為老人的安全考量而一昧的限制 老人外出,反而會在老人外出時跟隨在後,注意老人的狀況;受訪者 A05 則表示「他是比較燥熱體質的一個人,因為他以前年輕的時候有 喝喝酒啊,那我們一問他他也不講,你問他熱不熱冷不冷怎麼樣怎麼 樣,那最多衣服...譬如晚上我睡覺,我說要不要把這脫掉,他就不 要,那我就不給他脫這樣,因為有的時候我們覺得很熱,他就覺得正 好,這我們可能用抓的,雖然我跟他從小在一起長大,但是到現在也

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是在抓他那種感覺,因為年紀大不能夠說很清楚的表達,這是最大頭 痛的地方」;另受訪者 A08 亦表示「我母親因為很挑剔,她第一個外 面的東西她不吃,那不吃的話以前都是我跟她煮…最近這半年多來,

她有的時候早上起來,她固定我都給她買牛奶,她就會固定要吃這個 林鳳營的,像統一的味全的...她都不要,她就是覺得林鳳營最好,

所以我就給她買林鳳營的牛奶,她就是一杯牛奶,有的時候一顆荷包 蛋,一杯咖啡...她要吃那個有個律師什麼的廣告的三合一咖啡,有 個律師...那個咖啡…」,都充分顯示照顧者在照顧失智老人時,必須 對老人過去的習性及喜好有全面性的了解與掌握,而這樣照顧方式的 特殊性對一般失能老人的照顧者來說,更加凸顯失智症照顧的特殊性 與困難性。

另一方面,在家務整理的項目上,本研究發現男性受訪者並未將

另一方面,在家務整理的項目上,本研究發現男性受訪者並未將