第三章 《御大禮記念兒童文集》中的兒童作文
第二節 兒童作文所見之御大禮
1928 年（昭和 3 年）舉行的御大禮，是為了慶祝天皇陛下御即位的大禮，透 過《御大禮文集》中的兒童作品，可以看出公學校與小學校的學生是怎麼通過學 校以及村裡的活動來慶祝御大禮，以下分析各篇相關作文。
一、學校中舉辦的御大禮慶祝活動
在學校中，是怎麼慶祝、奉祝御大禮的呢？我們可以透過臺南州月眉潭公學 校林金柱的作文來分析：
十一月十日は御大典で私共は一生忘れてはならない日であります。此の
日私共の學校では、午前中に奉祝旗行列がありまして、午後一時から奉 祝式を行ひましたので、私はひる御飯を早く食べて學校に行きました。
學校の庭には、丁度庄内の奉祝團が集つて、けんたうや音楽等をやつて 居りましたので、たいそうにぎやかでありました。一時に皆が式場には いりました。お客様は何時の式の時よりもずつと多くきました。式は君 が代から始まりまして、校長先生が御勅語をおよみになり、それから御 大禮についてのお話がありました。最後に萬歳を三べんとなへて、此の 日の式は終りました。私は弟をつれて友達と旗行列の面白かった事や、
校長先生のお話なさつた事等を話合つて樂しく家に歸りました。夜は芝 居を見に行きました。こうして昭和三年の十一月十日は目出度い目度い で、一日をすごしました。12
十一月十日的御大典是我們永生難忘的日子。這一天我們學校在早上有奉 祝旗隊伍，下午一點起則舉行奉祝式，因此我很早就吃完午餐前往學校。
校園裡正好有庄內的奉祝團聚集，因為有獻燈與音樂所以非常熱鬧。一點 時大家都聚集到會場。來賓比任何時候的儀式都還要多。儀式以君之代開 場，校長接著朗讀御敕語、並針對御大禮致詞，最後高喊三聲萬歲，今天 的儀式就結束了。我帶著弟弟與旗幟隊伍的朋友聊一些有趣的事情、也有 和校長先生說話，並快樂的回家。晚上去看了戲劇。就這樣度過了可喜可 賀的昭和三年十一月十日。
作文寫道「奉祝旗行列」是上午在學校辦的活動，「奉祝式」則在下午舉行。
高雄州社皮公學校莊迎寫道：
學校生徒や壯丁が一緒になつて奉祝の旗行列をしました。大國旗と奉祝 旗を先頭にして、樂隊がつづき、めいめいがお日様のかがやいている様 な日の丸の旗を両手にふりかざしながら、村中をまはりました。唱歌を 歌つたり、萬歳を唱へる聲に、人々は皆喜んで出て見ました。13
學生與壯丁一起組成奉祝的旗幟隊伍。大國旗與奉祝旗在隊伍前端，接著 是樂隊，每個人都一邊各自用雙手揮舞著像太陽一樣閃耀的日之丸旗，一 邊繞行著村莊。唱歌、高喊萬歲的聲音，可以看見大家都很開心。
12 林金柱，〈十一月十月〉，《御大禮紀念兒童文集》，頁 447。
13 莊迎，〈御大典奉祝旗行列〉，《御大禮紀念兒童文集》，頁 466。
除了學生以外，村裡的壯丁們也會一起加入奉祝旗行列，拿著大日本國旗、
奉祝旗的人走在最前頭，樂隊跟隨在後，一邊唱歌，一邊高喊著萬歲地走進村 中，而大家也開心地觀看著奉祝旗行列。
林金柱作文中所寫到的「奉祝式」，一般是在下午舉辦的活動，我們可以從 臺南州嘉義郡中埔公學校五年級羅木深的作文中，看到奉祝式的詳細內容：
校長先生はいろいろとくはしく私たちに御大典についてお話をなさいま した。式のをはりごろには校長先生は、「二時になつてから天皇陛下の 萬歳三唱をするから、大きな聲で京都までとどくように」と、いはれま した。二時になると生徒も來賓も全部立つて天皇陛下の萬歳を三唱しま した。
校長先生告訴我們許多與御大典相關的事情。在舉辦儀式時校長先生說：
「到了兩點時，要以就像是要傳達到京都的音量，高喊三聲天皇陛下萬歲」
到了兩點時，學生與來賓全都起立高喊三聲天皇陛下萬歲。14
我們可以看到，校長向兒童深入說明日本本國的御大典，還描述在日本本國 聽到三呼萬歲的情形。
另外，從高雄州車城公學校五年級張金祥的作文中，也可以看出當時奉祝式 的樣子：「學校の運動場で恭々しく儀式をあげました。日章旗を徐ろに掲げ、
君が代は千代に八千代にと歌ふ心持よさ。（在學校的運動場舉辦了慎重的儀式，
並緩緩升起太陽旗，美好地唱著『吾君壽長久，千代長存八千代』）」15 ，奉祝式 在學校的運動場中舉行莊重的儀式，大家揚起國旗，唱起了國歌。新竹州竹南公 學校許萬富寫出：「一時五十九分を指した時、會社という會社、工場といふ工 場、汽車といふ汽車の汽笛が頻りに鳴り響き、やがて花火が上ると我々は大聲 で天地もわれる程に三唱した。（指針到達一點五十九分時，各個公司、工廠與 的汽笛皆同時響起，接著在煙火施放時，我們以響徹雲霄的聲量高喊三聲。）」16 可以看到在三唱萬歲的 1 分鐘前，各地的汽笛會同時發出很大的聲響，施放煙火 後，人們再大聲地三唱萬歲。
臺北州臺北市老松公學校蘇四羅的作文，寫出「公園では御大典の活動寫真 や劇等があつて賑やかである。又役所では旗行列や提灯行列や運動會で、我が
14 羅木深，〈御大典の日〉，《御大禮紀念兒童文集》，頁 448。
15 張金祥，〈御大禮を祝ふ〉，《御大禮紀念兒童文集》，頁 467。
16 許萬富，〈萬歲三唱〉，《御大禮紀念兒童文集》，頁 601。
多君の御即位式を祝ふのである。（因為公園有御大典的活動照片與戲劇，而非 常熱鬧。而且公所又有旗幟隊伍、提燈隊伍與運動會，正是為我天皇陛下的御即 位式慶祝。）」17 可以知道奉祝式當晚人們會去看戲劇，還會在役所舉辦旗行列、
提燈行列、運動會等等的活動。運動會的目的是為了奉祝御大禮，每一間學校舉 辦的日子都不同，多舉辦於11 月 10 日、11 日、13 日。從高雄州燕巢公學校的吳 氏伴所寫的「我ガ岡山公學校デ小公學校ノ奉祝聯合運動會ヲ開キマシタ（我們 在岡山公學校舉辦了小公學校的奉祝聯合運動會）」，18 可以了解為了奉祝御大禮，
小公學校會一同舉辦奉祝聯合運動會。提燈行列則是晚上在村子裡進行的活動，
將在下一個部分討論。
二、村里中舉辦的御大禮慶祝活動
本小節希望從兒童作文看到臺灣村落如何慶祝御大禮。御大禮的儀式，雖然 早上與下午是在學校舉辦，但是晚上則是回去於村落中舉辦，可以透過臺中州快 官公學校張銀萬的作文來分析，當時於村子中舉辦的御大禮。
今日は我が天皇陛下の御即位の日で大へんおめでたい日でございますか ら、全過中お祝ひをしないところはございません。我が庄も午前中は 吾々生徒の旗行列があり、晩は我が村の庄民の提灯行列がありました。
私は朝の旗行列のために大分つかれましたが、しんぼふして又参加しま した。兄さんが真心をこめて作つた提灯を持つて、派出所に集まりまし た。奉祝とかいた大きい提灯を先頭に、學校の先生、警察官が其の次に、
それから音樂隊、庶民達がそれぞれ違つた提灯を持つてその後について あるきました。私は行列の中にはいつて、樂隊のぢゃんぢゃんする音は 耳も破れるばかりでした。行列は二町餘りもつづいて、見物人が道の兩 側でたくさん立ち列んで見ています。そのにぎやかさといつたら彰化の 行列にもまけません。最後に皆學校に集つて天皇陛下の萬歲を三唱しま した。その聲の大きいことは天も地もうごくかと思ふ程でした。今晩の 行列は非常に盛んで、この庄があつて以来始めてだと老人がいつていま す。19
今日是我天皇陛下御即位之日，因為是非常值得慶賀的日子，舉國上下皆
17 蘇四羅，〈國民のまごころ〉，《御大禮紀念兒童文集》，頁 379-380。
18 吳氏伴，〈國民のまごころ〉，《御大禮紀念兒童文集》，頁 346。
19 張銀萬，〈吾が庄の提灯行列〉，《御大禮紀念兒童文集》，頁 422。
無不慶祝之處。我庄在早上也有學生們的旗幟隊伍，晚上則有庄民的提燈 隊伍。雖然我因為早上的旗幟隊伍已經很疲倦了，但又堅忍參加了。提著 兄長誠心製作的提燈於派出所集合。以寫著「祝奉」的大型提燈為先頭，
學校老師與警察官緊接在後，接著是音樂隊與平民各自提著不同的提燈，
步行在後。我在隊伍中，樂隊的鏘鏘聲差點震破耳朵。隊伍綿延二町多，
道路兩端站著許多觀賞者看遊行。說到其熱鬧程度，絕對不會輸給彰化的 隊伍。最後大家聚集在學校高呼三聲天皇陛下萬歲。那聲音之大，我想就 連天地也為之震動。今晚的隊伍非常非常熱鬧，老人說這是我庄成立以來 第一次。
作文寫道「晚上則有庄民的提燈隊伍」，許多村子在晚上舉辦提燈行列，大 家拿著手作的提燈集合在派出所，然後跟著學校的老師、警察官、音樂隊、民眾 拿著不一樣的提燈遊行，其中，「行列」是指兩個町左右的民眾組成的行列。而 作為隊伍排頭的是「寫著奉祝字樣的巨大提燈。
不過除了這一描述以外，花蓮港廳公埔公學校的潘春枝寫出「私の村では皆
不過除了這一描述以外，花蓮港廳公埔公學校的潘春枝寫出「私の村では皆