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第二章、 文獻回顧

第二節、 內生經濟成長理論

人力資本的概念最早在 1960 年由舒爾茲(Schultz Theodore W, 1960)及貝克爾 (Becker Gary, 1964)提出,開啟了人類對於資本投資的新思維,突破了傳統理論 中的資本只是物質資本的束縛,將資本劃分為人力資本和物質資本,重視花費在 人力保健、教育、培訓等方面的投資所形成的人力資源。

而到了近代經濟成長理論,人力資本的概念更被重視並且將其應用在促進規 模經濟的內生變數中。本研究以Romer (1986)與Lucas (1988)所發展出與傳統成長 模型不同思維的內生成長理論(endogenous growth model)9,說明人力資本的積累 以及政府政策等因素將對一國經濟成長產生正面影響,並證明了人才對於一國經 濟發展的重要性。

關於內生成長理論的發展,來自於對 Solow(1956)-Swan(1956)的新古典成長 理論進行相當程度的修改。新古典成長模型中,使用了資本與勞動做為總生產的 貢獻,並以資本累積作為解釋經濟的動態調整過程,而成長動力則是來自外生的 技術進步及人口增加,此模型的結論如下:

一、穩定均衡達成時,在缺乏外生給定的技術進步率之下,每人資本存量與每人 產出水準不會再變動。

二、新古典成長理論將成長的原動力訴諸於外生給定的技術進步,因而穩定狀態 的成長率可說是「事先決定的」,而非由模型本身的運作所決定。

三、只要兩國的技術進步率與人口成長率相同的話,兩國的經濟成長率將趨於一 致。但現實生活中各國的經濟成長狀況卻非如此,Solow 的模型只重視人口 的成長率,卻忽略了知識資本的影響。

這樣的結論不僅無法解釋近年來包括亞洲四小龍、東亞四小虎,甚至中國大

9 Romer, P. M., “Increasing returns and long-run growth,” Journal of Political Economy, Vol. 94, No. 5, 1986, pp. 1002-1037

Romer, P. M., “Endogenous technological change,” Journal of Political Economy, Vol. 98, No.5, 1990, pp. 71-102.

Lucas, R. E., Jr., “On the mechanics of economic development,” Journal of Monetary Economics, Vol. 22, 1988, pp. 3-42.

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陸的成長狀況,也代表任何財政、貨幣、或教育等其他政策都無法影響經濟成長 率。因此,為了不依賴外生的技術進步率來解釋經濟成長,1980 年代 Romer 與 Lucas 提出了內生成長理論,加入政策意涵使其更加符合現今的經濟發展狀況。

Romer 修正了 Solow 模型與 Ramsey 模型,利用 Arrow(1962)的邊做邊學 (learning by doing)模型探討經濟成長,他將技術進步納入模型,以內生化的處理 方式解釋經濟成長的動力,並認為技術進步可以經由知識的累積來完成,而知識 的存在使生產技術不會產生報酬遞減的現象,因此可以促使經濟不斷成長。

內生成長理論與之前的理論存在最大的差異在於決定經濟成長的因素,將技術進 步、人力資本、政府支出或研究與發展(R&D)等納入模型中,將以往只有外生決 定之因素影響經濟成長發展為由內生變數來決定。

Lucas 進一步依照 Schultz 和 Becker 的觀點,認為個人累積人力資本亦如同 累積實質資本一樣,可以透過投資行為來達成,包括正式教育、非正式教育、在 職訓練及邊做邊學都是累積人力資本的管道,其將個人從事人力資本累積的行為 融入新古典規模報酬固定的生產函數中,發展出以人力資本為中心的內生成長模 型。所以,人力資本存量較高的國家,其經濟成長率將高於人力資本存量相對比 較低的國家。

本研究主要著重以人力資本作為經濟成長動力的因素,並且提出不同學者 的實證分析。在實證分析上,Barro(2001)的文章沿用了 Barro(1997)的模型,利 用 100 個國家從 1965 年到 1995 年期間樣本的數據資料進行分析,以經濟成長率 為解釋變數,其中考慮了政府消費、通貨膨脹率、生育率、投資及教育的質與量 等,將男性與女性接受教育對於經濟成長的相關度作出分析,結論肯定了人力資 本為經濟成長中不可或缺的投入與助力。

Tallman and Wang(1994)將簡單回歸生產函數加入人力資本,研究台灣 1965 到 1989 年經濟成長與人力資本之間的關係,結果發現人力資本對於台灣的經濟 成長為正面影響,且進一步發現教育年數較高的勞動力相較於教育年數低的勞動

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力對經濟成長的貢獻高,證實人力資本的累積確實有助於經濟成長。10Lee et, al (1994)發展了小型開放國家的內生成長模型,以內生人力資本的提升度、出口指 標及政府政策結構三個指標,來分析影響台灣經濟成長的因素,實證結果除了顯 示人力資本的確對台灣經濟成長有正面影響之外,台灣高度的出超與政府公共支 出對經濟成長的影響也是顯著的。11從上述學者對於人力資本在內生成長模型中 對經濟成長的貢獻研究中,可以肯定透過不同的方式累積人才資本,是促進一國 發展的主要方式之一,觀察全球化下,各國在經濟發展上的努力也都朝著這個方 向進行,使得近數十年來全球人才的跨國流動越來越自由及頻繁。因此,這也是 本研究認為值得探討的原因。

10 Tallman, E. W. and Wang, P., “Human capital and endogenous growth evidence from Taiwan,” Journal of Monetary Economics, 1994, Vol. 34, pp. 101-124.

11 Lee, M. L., Liu, B. C. and Wang, P., “Growth and equity with endogenous human capital : Taiwan’s economic miracle revisited,” Southern Economic Journal, Vol. 61, No. 2, 1994, pp. 435-444.

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