宋玫玫
淡江大學高等教育研究中心
壹、研究背景、目的及問題
由於長年來之教育政策的影響，使得私立大學無論在教育資源、師資學歷、或聲望等方 面接難以與公立大學抗衡。加上大學聯招制度之設計、以及低學費政策的推波助瀾，使得有 意就讀大學的學生幾乎皆是系統地優先選擇公立大學，因此學業成績表現便成為決定學生進 入公立或私立大學的主要因素。在此種的篩選機制下，公私立大學學生之結構是否會有差異？
在近年高等教育大幅擴充之後，公私立大學學生差異的趨勢又是否與過去的研究發現相似？
值得進一步探討。
本文旨在回答以下問題：
1. 公私立大學一年級學生在性別、族群、應屆畢業與否、父母親教育程度、父母親工 作部門、以及家庭收入等方面的分佈，是否有顯著差異？如果有，是何種差異？
2. 公私立大學三年級學生在性別、父母親教育程度、父母親工作部門、以及家庭收入 等方面的分佈，是否有顯著差異？如果有，是何種差異？
3. 公私立大一與大三學生在性別、父母親教育程度、父母親工作部門、以及家庭收入 的差異，其相同或相異之處為何？
貳、研究方法
本文所使用的資料乃為「台灣高等教育資料庫」之一部分，由清華大學高等教育中心於 2004 年針對全國大一及大三學生施測所得之資料。研究工具為該中心結集國內學者共同發展 之「大一新生問卷調查」及「大三學生問卷調查」。本文採用其中四年制大學學生之資料，而 未計入學院以及技職體系學生之樣本。大一樣本數為14,765（公立 5,463，私立 9,302）；大 三樣本數為24,227（公立 8,454，私立 15,773）。
本文運用交叉分析表及相對危險，來分析公私立大學學生背景之不同。並由卡方檢定，
來判別變數間是否獨立。相對危險(relative risk)指兩群組「成功」機率的比，其結果可以是任 意非負實數。
參、研究結果 1. 性別
在大一及大三資料中，由卡方檢定可知，性別與就讀公立或私立大學有相關性存在。在公 立大學中，男生所佔的比例較女生高。在大一方面，公立大學中男生所佔的比例較私立大學 中男生所佔的比例高出18%。大三男生在公立大學中所佔的比例亦較私立大學高出 15%。
附錄三
表一：公私立大學大一及大三學生性別交叉分析表
大一 大三
公立 私立 r 公立 私立 r
男 52.4% 44.1% 1.18 54% 47% 1.15 女 47.6% 55.9% 0.86 46% 53% 0.87 總數 5463 9302 8452 15773
大一：χ2 =95.69, p<0.05 大三：χ2 =76.39, p<0.05
2. 族群
在大一學生資料中，由卡方檢定可知族群就讀公立或私立大學存在相關性。公私立大學學 生族群呈現類似的分布。閩南族群佔了將近70%，原住民佔約 2%。客家族群在私立大學所 佔的比例稍高於外省族群；而外省族群在公立大學所佔的比例則稍高於客家族群。就比例上 而言，外省族群進入公立大學之比例高過進私立大學之比例，而客家族群卻剛好相反。
表二：公私立大學大一學生族群交叉分析表
公立 私立 r
閩 67.8% 67.4% 1.01
客 10.2% 11.8% 0.83
外省 11.1% 10.5% 1.10
原住民 1.9% 2.0% 1.00
其他 9.0% 8.3% 1.13
總數 5458 9299
χ2 =12.43, p<0.05
3. 應屆畢業與否
大一樣本中學生是否為應屆畢業與公私立大學存在相關性。私立大學大一學生中為非應屆畢 業生者的比例，顯著高過公立大學學生。由相對危險可知，在公立大學中重考生所佔的比例 較私立大學重考生比例低22%。
表三：公私立大學大一學生是否為應屆畢業交叉分析表
公立 私立 r
是 86.61% 82.81% 1.05 否 13.39% 17.19% 0.78
總數 5429 9118
χ2 =4.47, p<0.05
4. 父母親教育程度
由卡方檢定可知，父親及母親的教育程度與學生就讀公立或私立大學皆有相關性存在。在 大一及大三樣本資料中，學生之父親教育程度皆呈現類似的分布：私立大學最大比例的學生
附錄三
父親教育程度集中在高中（職）程度，向兩邊遞減；公立大學最大比例的學生父親教育程度 亦集中在高中（職）程度，往父親教育程度低者比例遞減，但父親教育程度高者則比例有波 動現象，在父親教育程度為大學者比例高於父親專科畢業者。且由相對危險可知，父親教育 程度為大學及研究所者，子女進入公立大學的比例高於進入私立大學之比例。大一學生中，
父親的教育程度為研究所者，公立大學較私立大學高出100%；在大三樣本中，公立大學則較 私立大學高出75%。相對地，父親教育程度為國小、國中、高中職者，進入私立大學的比例 高於進入公立大學的比例。
表四：公私立大學大一及大三學生父親教育程度交叉分析表
大一 大三
公立 私立 r 公立 私立 r 國小（含以下） 9.0% 11.2% 0.82 14.2% 15.7% 0.88 國中 11.8% 14.8% 0.80 13.1% 14.9% 0.93 高中、職 29.7% 32.9% 0.91 28.9% 30.9% 0.90 專科 18.3% 19.4% 0.95 18.1% 18.9% 1.00 大學 22.9% 17.5% 1.35 19.3% 15.7% 1.25 研究所（含以上） 8.3% 4.3% 2.00 6.4% 4.0% 1.75 總數 5462 9299 5520 9616
大一：χ2 = 199.27, p<0.05 大三：χ2 = 91.64, p<0.05
在大一及大三樣本中，皆有三分之一以上之學生的母親教育程度為高中（職）。大一學生 中，公立大學學生母親教育程度為大學者，其比例高出私立大學 64%；在大三學生中，此比 例則為 40%。另外，公立大學大一學生之母親教育程度為研究所者，其比例高過私立大學 50%；而此比例在大三學生中則高達 200%。
表五：公私立大學大一及大三學生母親教育程度交叉分析表
大一 大三
公立 私立 r 公立 私立 r 國小（含以下） 12.9% 16.2% 0.81 21.4% 23.3% 0.91 國中 15.6% 18.5% 0.89 16.0% 17.9% 0.83 高中、職 34.2% 37.2% 0.92 32.9% 34.1% 0.97 專科 16.4% 15.2% 1.07 13.8% 13.7% 1.00 大學 17.8% 11.2% 1.64 13.3% 9.6% 1.40 研究所（含以上） 3.1% 1.7% 1.50 2.7% 1.4% 3.00 總數 5462 9299 5520 9616
大一：χ2 = 192.07, p<0.05 大三：χ2 = 90.11, p<0.05
附錄三
5. 父母工作部門
父母親工作部門與子女就讀公或私立大學存在相關性。父親或母親工作於公家部門者，較 容易進入公立大學就讀。其中尤以母親為公務員者進入公立大學的比例更高，在公立大學大 一與大三學生中，母親於公家部門工作之比例，分別高出私立大學32%及 35%。
表六：公私立大學大一及大三學生父母親工作部門交叉分析表
父親 母親
公立大學 私立大學 r 公立大學 私立大學 r
大一：
公家部門 27.9% 23.4% 1.19 20.5% 15.5% 1.32 私人企業 64.4% 67.6% 0.95 44.2% 47.0% 0.94 無 7.7% 9.0% 0.85 35.3% 37.5% 0.94 總數 5459 9299 5459 9299
大三：
公家部門 25.8% 22.3% 1.16 18.6% 13.8% 1.35 私人企業 63.3% 66.3% 0.95 43.9% 45.0% 0.97 無 11.0% 11.3% 0.97 37.5% 41.2% 0.91 總數 5520 9616 5520 9616
大一/父親：χ2 = 41.38, p<0.05；大一/母親：χ2 =61.87, p<0.05 大三/父親：χ2 = 23.17, p<0.05；大三/母親：χ2 = 65.10, p<0.05 6. 家庭年收入
家庭年收入與子女就讀公或私立大學存在相關性。在大一及大三的學生中，大多數的 學生家庭年收入在50-114 萬元間。在公立大學大一及大三學生中，家庭年收入為 151-300 萬元者所佔的比例，分別較私立大學高出29%及 22%。有趣的是，資料大致呈現家庭收入 與進入公立大學就讀之比例成正相關的趨勢（除了大三樣本家庭年收入為50 萬元以下 者）。但是家庭年收入在501 萬以上者，反而是私立大學所佔比例者高於公立大學。
表七：公私立大學大一及大三學生家庭經濟狀況（年收入）交叉分析表
大一 大三
公立 私立 r 公立 私立 r 少於50 萬元 20.3% 22.2% 0.91 22.5% 21.2% 1.05 50-114 萬元 44.7% 45.4% 0.98 44.1% 45.0% 0.96 115-150 萬元 20.4% 20.1% 1.01 19.4% 19.8% 1.00 151-300 萬元 10.6% 8.2% 1.29 10.0% 9.2% 1.22 301-500 萬元 2.9% 2.7% 1.07 2.7% 2.7% 1.00 501 萬元以上 1.2% 1.5% 0.80 1.4% 2.0% 0.50
總數 5519 9616
大一：χ2 = 28.12, p<0.05 大三：χ2 =12.78, p<0.05
附錄三
肆、討論
本研究發現，就分析的題項而言，公私立大學學生之背景確實有差異。在性別面向上，
公立大學學生中有較高比例的男生。由於公私立大學入學成績標準有所不同，因此這種現象 是否肇因於男女生在學業成績上的差異，還是因為公私立大學科系分佈的差異，抑或有其他 原因存在，則有待進一步分析。
公私立大學學生族群間的差異似乎較不明顯。過去的文獻發現外省族群在進入大學的機 會上佔極大優勢，這個現象在公立/私立大學學生之分際似乎沒有相同的狀況，雖然外省族群 進入公立大學的比例仍高於進入私立大學的比例，而客家族群就讀私立大學的比例則高於就 讀公立大學的比例。
由於公立大學學生為應屆畢業生的比例高過私立大學，顯示重考生進入私立大學的機會 較大，此種現象亦與過去文獻的發現相符合。值得進一步探討的是，重考生之家庭社經地位 是否低於應屆畢業生之社經地位，以致於較不能提供子女在第一次入學競爭中成功的環境。
父母親的教育程度亦與子女進入公立或私立大學成正相關：以公立及私立大學學生相 較，父母的教育程度越高，子女進入公立大學的比例便越高，反之則進入私立大學的比例越 高。除了教育程度之外，父母的工作部門也與子女進入公立或私立大學相關：工作於公家部 門的父母，其子女進入公立大學就讀的比例高於進入私立大學的比例。顯示教育程度高、或 身為公務員的父母，可能較能夠提供子女較多有利於升學的文化資本有關。
家庭收入對於子女就讀之大學類型的影響則有較為複雜的趨向。大致上，家庭年收入越 高，學生進入公立大學的機會便越高，但是在年收入高於 300 萬元的家庭，此種優勢便開始 下降，到了 500 萬元以上的家庭，則此種趨向則完全翻轉。這種現象在過去的文獻中並未出 現，因此其成因值得進一步探討。
綜合以上發現，具有以下特質的學生進入公立大學的機會高於進入私立大學的機會：男 性，外省族群，應屆畢業，父親或母親為公務員，家庭年收入在151-300 萬元之間。相對地，
擁有以下特質的學生則有較高的機會進入私立大學：女性，客家族群，重考生，父親及母親 為非公務員，家庭年收入在 501 萬元以上。其中尤以父親或母親的教育程度為大學或研究所 以上者、以及母親為公務員者，其子女進入公立大學的機會遠大於進入私立大學的機會。而 家庭年收入在 501 萬元以上的學生，則進入私立大學的機會遠大於進入公立大學的機會。從 這些結果看來，在目前大學入學招生的體制下，公立及私立大學招收到的學生在性別及家庭 背景方面的確有所差異。如何在教育政策上設法彌補這些差異，以使其較符合社會公平的價
擁有以下特質的學生則有較高的機會進入私立大學：女性，客家族群，重考生，父親及母親 為非公務員，家庭年收入在 501 萬元以上。其中尤以父親或母親的教育程度為大學或研究所 以上者、以及母親為公務員者，其子女進入公立大學的機會遠大於進入私立大學的機會。而 家庭年收入在 501 萬元以上的學生，則進入私立大學的機會遠大於進入公立大學的機會。從 這些結果看來，在目前大學入學招生的體制下，公立及私立大學招收到的學生在性別及家庭 背景方面的確有所差異。如何在教育政策上設法彌補這些差異，以使其較符合社會公平的價