趙長寧* 賴昭文**
東海大學教育學程中心
摘要
隨著大學院校及科系的急遽擴充，我國近年來進入大學就讀的人數及比例大量提高。然 而，國內目前對此相關議題的關注，仍多聚焦於大學錄取率的逐年提升，或是透過退場機制 來解決高等教育供需失衡的問題，但對於這些即將進入大學的新鮮人而言，有關他們如何進 行校系選擇的研究，仍然相對地缺乏。本研究之目的即在於瞭解這些大一新生，當初進入大 學之時選擇校系的重要因素為何。研究對象來自台灣高等教育資料庫之大一新生資料共33959 人，並針對問卷題目：「在你選擇目前所讀的大學時，下列原因有多重要？」中的十五個子題，
以及「在你選擇目前所讀的科系時，下列原因有多重要？」題目中的十一個子題，進行重要 指標(Importance Index)的分析，同時對其影響校系選擇的程度進行排序。研究結果發現，在 影響選校的相關因素中，前五名分別是：科系考量(81.44%)、就業考量(76.93%)、考試分數落 點(74.30%)、校風(72.62%)以及校園環境、設施、設備(69.37%)。影響科系選擇的前五名則為：
自己的興趣(79.86%)、自己的學(術)科能力(76.97%)、工作機會(76.90%)、生涯發展的潛力 (73.88%)、考慮分數落點(69.50%)。在影響選校的因素中發現，科系考量比學校的聲望更能影 響學生對於學校的選擇。其次，就業考量、校風及校園環境、設施、設備亦為影響選校的重 要因素。從選系的相關因素來看，自己的興趣是大學生在當初選擇科系最重要的因素，此外，
學(術)科能力和分數落點以及工作機會和生涯發展的潛力亦為選系的重要考量。若從影響校 系選擇的共同因素來看，分數落點及就業考量是較為重要的二項。由此可知，分數的高低以 及未來就業市場的趨勢，能夠被用來解釋這些大一新生當初如何選擇學校和進入那一個科 系。本研究之結果，對於將要進入大學就讀的學生可作為其校系選擇之參考，此外，對於各 大學及系所，亦可作為招生規劃參考之依據。
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壹、研究背景及問題說明
隨著高等教育的擴張，近年來國內高中生進入大學就讀的人數急遽增加，根據教育部的 統計資料，在八十學年度，我國大學生人數約為二十五萬人，至九十三學度時，大學人數已 成長接近三倍之多，到達七十四萬人。伴隨著大學生人數快速成長的另一個現象是大學院校
*東海大學教育研究所暨師資培育中心助理教授。聯絡地址：台中市台中港路三段181 號，東海大學教育研究所 暨師資培育中心。電話：(04)22924172 轉 205。E-Mail：[email protected]。
**東海大學教育研究所研究生
附錄三
數目及科系的擴充，八十學年度時，全台共有123 所大專院校，212 個不同的科系，至 93 學 年度時已增加到159 所，513 個不
同的科系（教育部，2005）。大學生人數及校院、科系的增加，除了反映出有越來越多的人進 入高等教育體系之外，也代表著在學校及科系上存在著更多的選擇。然而，學校亦或科系的 選擇對於這些準大學生們來說，從來就不是件容易的事，要依個人興趣而選系不選校，或是 考量企業界在雇用人才時選校不選系（楊欣怡，2003），類似這種校系選擇上的衝突，更突顯 此一決定的複雜與困難。
雖然高中畢業生進入高等教育的選擇過程已成為一個值得關注的議題，然而，國內對於 大學聯考中校系選擇行為的研究仍然相對缺乏。在國內學者的研究方面，陶宏麟（2004）曾 使用大學聯考各類組最低錄取原始總分，作為選校與選系傾向的量化指標，研究結果發現：
第一類組最偏向選校，第二類組次之，第三類組最偏向選系，研究者並將之與各學系未來就 業專長的薪資做比較，發現各類組選校或選系的結果，其實與各學系專業化程度及未來就業 薪資有關，因此認為考生的校系選擇並非是盲目，而是一種人力資本的投資行為。
本研究使用台灣高等教育資料庫，針對影響大一生選擇學校的十五個因素，以及影響科 系的十一個因素，分別進行重要指標(Importance Index)排序，藉以了解影響大一學生校系選 擇的重要因素為何？研究之結果，可以作為國內各高中在輔導其學生選填志願時的參考。對 各大學院校及科系而言，亦可了解學生在校系選擇上的主要考量因素，並據以作為招生規劃 之參考。
貮、研究方法 一、研究對象
本研究使用之資料為國科會及教育部贊助建置之台灣高等教育資料庫，資料來自於對全 省大專院校大一生的抽樣調查，發出問卷49611 份，回收 33959 份。本研究在影響校系選擇 重要指標上的分析，即是以此33959 份有效問卷做為分析資料來源。
二、研究工具
本研究之研究工具是以台灣高等教育資料庫中，大一新生問卷的部份內容做為研究工 具。包含：選校因素、選系因素。茲分述如下：
（一）選校因素
本研究所探討的選校因素是以大一新生調查問卷中，在大學生涯這一主題之下所包含的 一個問題，題目為：「在你選擇目前所讀的大學時，下列原因有多重要？」其中又包含十五個 子題：(1)父母、家人的影響或建議(2)師長的影響或建議(3)朋友、同學、學長(姐)的影響或建 議(4)學校的聲望(5)離家較近(6)離家較遠(7)有朋友在本校(8)校圖環境、設施、設備(9)特殊專 案（如菁英班、大一不分系等）(10)師資(11)校風(12)科系考量(13)經濟考量（學雜費、獎學金、
住宿費）(14)就業考量(15)考試分數落點。研究參與者可以填答的選項由完全不重要、不太重 要、重要到非常重要。
（二）選系因素
選系因素是以大一新生調查問卷中，大學生涯這一主題中，題目：「在你選擇目前所讀的 科系時，下列原因有多重要？」做為分析來源，其中又包含(1)父母、家人的影響或建議(2) 師長的影響或建議(3)朋友、同學、學長(姐)的影響或建議(4)自己的興趣(5)自己的學（術）科
附錄三
能力(6)延續高職時期就讀的類科(7)獎學金(8)為了進這所學校(9)生涯發展的潛力(10)工作機 會(11)考慮分數落點，共十一個子題。研究參與者填答的選項由完全不重要、不太重要、重要 到非常重要。
三、資料處理
本研究使用SPSS12.0 統計分析軟體進行資料的分析處理，統計方法部份以重要指標 (Importance Index)針對選校的十五個因素及選系的十一個因素，進行重要性的排序。其公式 為(Aldosary and Assf, 1996)：
重要指標(權重)=
∑
= 4 1 i
───
其中：
ai
=第 i 個選項所代表的權重，i=1,2,3,4 時，ai
分別為1,2,3,4。Xi=以各選項回答所佔全部的百分比來表示第 i 個選項所回答的次數。
X1=回答「完全不重要」所佔全部的百分比。
X2=回答「不太重要」所佔全部的百分比。
X =回答「重要」所佔全部的百分比。
3X4=回答「非常重要」所佔全部的百分比。
參、結果與討論 一、選校因素
選校因素的分析對象是以所有大一新生為對象，各題次回答的人數從最少的32717 人(題 目為「離家較近」)到最多的 32739 人(題目為「父母、家人的影響和建議」)之間，各題回答 的人數不等。
從表一的數據中可發現，在影響大一生選擇學校的十五個因素中，最重要的前五個依序 是：科系考量(81.44%)、就業考量(76.93%)、考試分數落點(74.30%)、校風(72.62%)以及校園 環境、設施、設備(69.37%)。科系考量在所有影響選校的十五個因素中最為重要，且比學校 聲望(67.07%)高出 14 個百分比，可知現在的大學生，已將科系的考量置於學校聲望之前，亦 即大學生如果能夠選填到自己想要的科系時，進入一個聲望稍微差一點的大學亦可接受。其 次，就業考量在大一新生選校的重要性亦相當高，印證了陶宏麟（2004）所指大學生選校選 系是在進行人力資本投資的研究發現，也符合企業界在雇用人才時普遍以學校為主要依據的 說法(李靜采，2004)。在重要因素的第四、五和第六項分別為校風(72.26%)及校園環境、設施、
設備(69.37%)及師資(69.24%)，顯示各公私立大學若能營造良好學校風氣，增加學校相關軟硬 體設備，亦能吸引高中生就讀的意願。
表一 選校因素重要性排序
在你選擇目前所讀的大學時，下列原因有多 重要？
排序 選校因素 完全不重要 不太重要 重要 非常重要 指數
01 科系考量 1005 2950 13270 15512 81.44%
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aiXi
附錄三
附錄三
附錄三
肆、結論
在影響選校、選系之因素的前五項重要因素中，「分數落點」以及「就業考量」是在兩者 皆有出現的共同因素。分數落點會部份地限制了大一生在選校或選系上的主觀意願，亦即考 試成績低者不能選填到一些分數較高的、自己理想中的學校或科系。而從就業考量來說，它 反映了整個社會的就業結構對考生選擇校系的影響。工作好不好找、能不能獲得較高的薪資 等等，這些都是他們在選擇校系時的重要考量，而整個社會及就業市場上對某些學校及科系 的偏好，亦對於學生校系的選擇產生了一定的影響。
教育部最近在推動的一項政策為大一、大二不分系招生，改以學院為招生單位，其目的 在延緩分流，使大學生能有一段緩衝期，而進入真正符合自己能力、專長與興趣的科系。此 項政策所牽涉到的除了法令的問題之外（大學法至今仍規定以科系為招生單位），對於這些即 將進入大學的新鮮人而言，更切身相關的，應該是這項政策如何影響他們的校系選擇。此外，
在大學入學之前選填志願或是採用大一大二不分系招生，這二種方式對於學生本身以及整個 高等教育體系而言，哪一種是比較好的方式，則有待未來進一歩的研究與觀察。
陶宏麟（2004）對於大學生校系選擇的研究指出，大學的校系選擇其實是在進行一項人 力資本的投資。本研究結果亦發現，就業考量、工作機會及生涯發展潛力均是影響大一生選 擇校系的重要因素。對於剛要進入大學的新鮮人而言，畢業後能否取得一份理想的工作亦是 其選填校系時的考量。因此，各大專院校在增設系所或調整系所時也須正視此一問題，而將 學生未來的生涯及就業規劃納入其考量因素之一。
伍、參考書目
Aldosary, A. S., & Assaf, S. A. (1996).Analysis of factors influencing the selection of college majors by newly admitted students. Higher Education Policy, 9(3), 215-219.
李靜采（2004 年 7 月 26 日）。企業品牌迷思 選填志願宜選校不選系。大成報。2005 年 3 月
李靜采（2004 年 7 月 26 日）。企業品牌迷思 選填志願宜選校不選系。大成報。2005 年 3 月