第五章 結論與建議
附錄 2 到蒙古國種樹去─「百萬森林計畫」訪談資料彙整─香港科技大學環境部大
─香港科技大學環境部大學生
1. 請問，您認為香港的《百萬森林計畫》經驗，有哪些可幫助解決蒙古所面臨的水源匱 乏問題？
H-6-1 梁敏烽：香港是大城市，對於續漸城市化的蒙古，香港能作為蒙古的參考，
助蒙古了解大城市的水資源消耗。
H-2-1 霄迪：南水北籌，管道運水。
H-3-1 鍾皓而：阻止沙漠化，教育城市人環保。
H-4-1 鄭浩賢：集中的宣傳教育，但蒙古人分布散落。
H-5-1 竇靜：不清楚。
H-1-1 王霄：地域、經濟、發展差異過大，香港經驗可能不適用於蒙古。
2. 您認為擬定《百萬森林計畫》到蒙古種樹去，要有那些配套措施或是注意事項?
H-1-2 王霄：一定要注意成活率，以及選擇種樹的地點、品種。1. 在有限的資源 下，更加合理的選擇樹種與地點，保證成活率。
H-2-2 霄迪：樹苗如何運輸？蒙古已經沙化的土地是否還適宜種樹，樹的品種有何 要求，樹苗需要多種才能長成大樹，這期間誰來養護？
H-7-2 孫思源：在已經沙漠化的土地，植樹的存活率，以及在未來幾年的存活率。
H-8-2 王昊：要有足夠的資金要得到政府的支持種樹後期對樹苗的保護和培 育。
H-3-2 鍾皓而：蒙古政府的支持與肯定。
H-9-2 李銘俊：與當地政府必須有好好的溝通。
H-4-2 鄭浩賢：跟當地政府溝通，與植林地區鄰近的民間社區溝通，牧民有機會流 入，或會破壞林地，因此要跟牧民做溝通。
H-5-2 竇靜：安全問題是第一。
H-10-2 王琼琼：安全問題，及當地人士的支持理解。
H-6-2 梁敏烽：應有跟進活動，確保種植的樹不會枯死。
H-11-2 陳妤箴：地形環境探查。
H-12-2 李曦萌：安全、語言障礙、文化差異。
H-13-2 a：配合蒙古國長期的城市發展規劃，森林化對現有遊牧民族的影響。
H-15-2 c：交通配套。
H-16-2 d：種樹效果最好的地點。例如：森林和城市之間的距離。
3. 您認為如何將《百萬森林計畫》到蒙古種樹去之活動與國際或是香港 NGO 及企業相 連結？
H-1-3 王霄：我們生活在同一亞歐大陸，蒙古的氣候一定會影響香港環境，港人更 有國際觀的視野與責任心。
H-7-3 孫思源：企業參與公益活動，更利於提升其知名度與公眾好感度。
H-8-3 王昊：讓企業認識到為什麼要花錢種樹，讓他們知道種樹和企業利益相關。
H-3-3 鍾皓而：不知道，可能尋找資金支援。
H-9-3 李銘俊：主動聯絡他們和要求支援或合作。
H-4-3 鄭浩賢：企業：連結到 CSR 企業社會責任或 ESG 報告去作為誘因。
H-5-3 竇靜：主動和 NGO 的活動聯繫在一起。
H-10-3 王琼琼：與相關負責人士溝通。
H-11-3 陳妤箴：以綠色長城計畫為基礎推動。
H-12-3 李曦萌：從企業責任 CSR 下手，邀請 NGO/企業員工參加或贊助。
H-13-3a：未來在蒙古國發展的機會。
H-14-3b：把計畫放到網上，推廣、吸引 NGO 參與。
H-15-3 c：首先要讓更多人了解這個計畫，要清楚對企業有什麼好處。
4. 請問您對於《百萬森林計畫》到蒙古種樹去，需要付出很多人力、物力及經費，有何 具體建議？
H-1-4 王霄：1. 準備好的規劃，合理利用時間資源；2. 一定要注意氣候工作，跟蹤 樹木成活率，對環境的正面效應、對社會、對教育的正面效應；3. 感恩 donors(捐 助者)。
H-2-4 霄迪：召集有志人士，每年都招募義工培訓後一起去，和重視環保的企業拉 贊助(首先蒙古政府是否贊成這個計畫，蒙古人民是否歡迎這個計畫)，每個政府每 年強制要求部分幹部參與這個活動，以資鼓勵參與者。
H-7-4 孫思源：可利用當地人力，包括樹木後期管理維護，可用當地人，促進就業，
招募志願者。
H-3-4 鍾皓而：可以邀請當地居民/學生協助。
H-9-4 李銘俊：從學校入手去邀請義工，學生大多數也很樂意出一份力去支持有意 義的計畫。
H-4-4 鄭浩賢：招募經費、志工(大學、當地社區、無國界志工)。
H-5-4 竇靜：從全球各地招募志願者，尋求支持。
H-10-4 王琼琼：可以找當地人民宣傳種樹的必要性，以及維護森林的基本知識。
H-6-4 梁敏烽：邀請各地各團體召集志工和籌款。
H-11-4 陳妤箴：加強宣導計畫，推動人力參與 ex：認養樹木。
H-12-4 李曦萌：事先要詳細規劃，可邀請參與的人員共同商量。
H-15-4 c：推動蒙古本地人在蒙古種樹。
H-16-4 d：NGO 及企業的幫助也重要，可是蒙古政府的協助也會提供更多的人力、
物力。
5. 《百萬森林計畫》到蒙古種樹去之活動，未來執行時，可能會遇到下列阻力或困難？
您的具體建議如何?
* 溝通困難(懂蒙古文的人不多)
H-1-5-1 王霄：提前培訓，少量的簡單蒙古語，或配 team 有一位懂蒙古語。
H-2-5-1 霄迪：臨時組織基礎語言的學習，要求同去人員廣推基本蒙古語。
H-7-5-1 孫思源：一方面招募學習蒙古語的大學志願者，另一方面在蒙古推廣英
文與國際接軌。
H-8-5-1 王昊：不是困難
H-3-5-1 鍾皓而：尋找當地支持的人/組織幫忙做翻譯的工作。
H-9-5-1 李銘俊：尋找當地的導遊義工。
H-4-5-1 鄭浩賢：邀請當地年輕人當翻譯英文/國語。
H-5-5-1 竇靜：請當地人做翻譯，自己也可以提前去學習。
H-10-5-1 王琼琼：找當地人士當翻譯。
H-6-5-1 梁敏烽：用身體語言已足夠。
H-12-5-1 李曦萌：蒙古語急救班，教導日生活用的短語，例如：救命、謝謝。
H-14-5-1b：先找一些義務、有興趣做中間人，翻譯的人，活動期間分組進行，每 小組有一中間人協助。
* 交通不便、資訊不發達
H-1-5-2 王霄：不積跬步，無以至千里。
H-7-5-2 孫思源：促進當地的交通發展。
H-8-5-2 王昊：不是困難 H-3-5-2 鍾皓而：沒辦法。
H-5-5-2 竇靜：不怕困難、克服不便。
H-10-5-2 王琼琼：與當地政府溝通，利用公共交通工具或從鄰近國家購買大型交 通工具。
H-6-5-2 梁敏烽：分批出發。
H-12-5-2 李曦萌：事先要做足功課，也需要有當地人做嚮導，裡應外合。
H-1-5-3 王霄：多在大學宣傳，大學志工多！
H-8-5-3 王昊：不是困難 H-3-5-3 鍾皓而：政府必須支持。
H-5-5-3 竇靜：招募志願者。
H-10-5-3 王琼琼：號召有興趣的人，並給予一些獎勵措施。
H-11-5-3 陳妤箴：宣傳環境惡化的影響(在當地)。
H-12-5-3 李曦萌：到各大學(特別是環境部)綠色團體招人手。
* 後續維護照顧困難
H-1-5-4 王霄：當地的政府參加。
H-7-5-4 孫思源：前期由專家培訓當地人及部分志願者如何維護樹木，後期由少 數留守專家與當地人共同維護。
H-8-5-4 王昊：各國政府齊心合力，共同維護樹苗。
H-3-5-4 鍾皓而：政府必須支持。
H-9-5-4 李銘俊：當地尋找義工去協助。
H-4-5-4 鄭浩賢：招募義工，適度規畫森林的地理分布，保持樹木紀錄。
H-5-5-4 竇靜：在當地設立常理會。
H-10-5-4 王琼琼：與當地人士溝通，或雇用當地居民給予一些費用。
H-6-5-4 梁敏烽：與旅遊業結合。
H-11-5-4 陳妤箴：多與當地政府、企業合作。
H-12-5-4 李曦萌：與當地社區維持良好關係，教導民眾綠化的重要性。
H-13-5-4a：先減低維護需要的可能，維護系統化。
* 缺少活動資金補助
H-1-5-5 王霄：製作宣傳展，到大陸、香港各大學募集捐款，或者長期置放捐款 帳戶。
H-2-5-5 霄迪：拉贊助
H-7-5-5 孫思源：除與企業、國際組織合作外，可大規模地舉行募款活動以及義 賣活動。
H-8-5-5 王昊：各國政府公同出錢。
H-3-5-5 鍾皓而：政府必須支持。
H-9-5-5 李銘俊：尋找商業機構的贊助。
H-4-5-5 鄭浩賢：嘗試爭取當地政府補助，甚至 UN 的資助。
H-5-5-5 竇靜：尋求企業政府幫助。
H-10-5-5 王琼琼：尋求聯合國支持。
H-12-5-5 李曦萌：向各基金、企業找贊助。
H-14-5-5 b：向各國推廣、宣傳，讓市民留意，出力捐款。
6. 就整體而言，您對《百萬森林計畫》到蒙古種樹去之活動還有其他具體建議？
H-1-6 王霄：與政府合作，計畫公益 100 萬樹，政府 50 萬樹或政府承擔後續維護。
使政府承擔自己的責任：100 萬棵公益樹、50 萬棵政府樹100 萬棵公益樹，
政府去維護樹。
H-3-6 鍾皓而：可以發展義工體驗計畫。
H-5-6 竇靜：一定要堅持下去，盡早行動起來。
7. 請問您是否願意排除困難，參加《2014 到蒙古國種樹去─「百萬森林計畫」》?
受訪者共 16 人，其中 12 人願意，占 75%，名單如下:
H-1、H-2、H-7、H-8、H-3、H-9、H-4、H-5、H-10、H-6、H-11、H-12