「在蒙古種樹-百萬森林計畫」之環境教育意涵 深度訪談編碼

加上冬季很長，農業生產的銷售不易，因此很少人或企業種農產品。少

What How

坡地遭到濫墾濫伐的命運時，每當天災來襲後災情慘重的窘境也就可想

發源地，應該去種樹，環品會正在推動 “臺灣綠帶肯亞種樹

-Analysis D-1-1：因為到過蒙古現場，發現森林砍伐的情形非常嚴重，土地荒漠

美國太空總署網站：http://www.nasa.gov/

美國海洋暨大氣總署 http://www.noaa.gov/

歐洲太空總署 http://www.esa.int/ESA

D-7-2：論文要寫推動種樹同時要進行的環境教育內容例如對象、方法、

E-4c-1：資金部分

F-2-2：還要種對樹種，種蒙古的原生種，要耐旱還要能耐寒。

FOUNDATION HK 、世界地球日委員會(EDN) 、世界濕地組織(WWN) 等共同發起組成，而由香港綠色自然聯盟主持。

時 間：2013 年 9 月 10 日 地 點：國立臺灣師範大學環境教育研究所 304 室

導，由大學農業系所或是政府的農業部來負責，然後牧民或是城市居

很好，早上趕他門出去吃草傍晚再回家是很輕鬆的事，但是現在不一

J-4a-2：另外政府官員也很重要，要訂出辦法在全國最需要的地方有計

1-9 K 受訪者

暴對蒙古人日常生活的威脅。由於森林生態環境的形成，將改 變當地的微氣候條件，減緩沙漠化的速度。

K-3b-1 生物生態環境的改善

森林生態環境的形成，增加當地生物多樣性的生態環境，增加 生態環境的豐富度與穩定度。

K-3c-1 人民環境價值澄清與環境倫理的典範轉移

雖說以人類中心的環境倫理已漸漸轉移，然而面對經濟發展、

社會正義與環境保護的多方衝突時，人將選擇那一種價值為優 先，這樣的事件一直不斷地在世界各國上演。因此，如何在永 續發展的目標之下，調和多元價值與取捨，讓人類中心的環境 倫理從主流典範中，進行典範轉移的過程中，讓人類理解並型 塑以「生態為中心」的環境倫理為核心，才是人類以及世間萬 物以地球為安身立命之幸福所在。

What How -Issue -Essay -Analysis

4.請問「在蒙古種樹-百萬森林計畫」可能會有甚麼困難?

如何解決?

K-4a-1 經濟發展與環境保護的衝突後，執行公部權力的政府官 員如何有效率的解決紛爭，並引領蒙古人民面對環境日益惡 化，以及害怕貧窮，希望經濟發展能夠解提升大家的生活水準。

這樣的問題與困境，不僅是蒙古面臨的，更是近代發展中國家 一定要面對的問題。如何避免在一味的追求經濟 GDP 成長的資 本主義核心價值之當下，由它國慘痛的付出破壞生態環境的代 價之歷史回顧，重新檢視蒙古的重要施政理念。

K-4b-1 這項方案執行需要的預算，包含專業人力與相關配套措 施，例如樹種的選擇、灌溉設施、栽種的季節等等。面對蒙古 是一個開發中的國家，面臨國家經濟發展的需求，加上政府預 算的窘困以及短時間看不出這項環境政策的行動效益。因此，

長期投如大量的財力、物力與人力在種樹運動上，相信這將是 公部門的一大挑戰。

K-4c-1 需面對人民對環境多元價值之間的衝突。由於人面對資 源環境的態度不同與價值差異，將造成當經濟發展、社會正義 與環境保護的相互衝突時，政策決定過程中，如何取捨，將考 驗政府部門的智慧。

Who 5.您認為可結合甚麼人或單位，一起在蒙古種樹─「百萬森林

-Issue -Analysis

計畫」? (可複選)

■政府機關 ■專家學者■社會企業 ■民間單位 ■宗教界

■學校師生

□在地居民 ■國際合作 □其他

K-5-1 我的想法是由政府機關扮演統籌領導的角色，讓有活力 與行動力的民間 NGO 團體的協助，不僅減少公部門人力預算的 壓力，更要的是善加利用如此重要的社會資源。另外國際合作 與專家學者，可以增加這項環境行動的成功率，因為要在水資 源貧乏的蒙古種樹成功，將是一大挑戰。

Who -Issue -Analysis

6.您認為上述中誰是擔任領導者最佳人選 ? 政府機關 為什麼?

K-6-1 政府機關扮演統籌領導的角色，它不僅握有公權力，更 重要的是它也應是資源整合的平台。但綜觀世界各國的政府機 關，其行政效率與工作效能將是關鍵。

其他建議 7.其他建議

這是一項重要的國際環保行動，不僅是在地環保行動的具體落 實，更是所有地球村的世界公民集體為全球日益嚴重的環境惡 化問題，負起責任、共同面對。因此如何串起國與國之間的合 作，降低窮國與富國、大國與小國、不同政治型態、不同宗教 信仰、不同生活文化的國家之間的紛岐，這樣具有普世價值的 環保行動，將顯得格外重要。

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