不同攻擊類型兒童的友誼關係差異情形

壹、不同攻擊類型兒童的好朋友數量之差異分析

從表 4-3-1 可看出各攻擊類型學童在 0 至 5 個朋友數中，所占的 人數及比例。

表 4-3-1 各攻擊類型學童之好朋友數量

攻擊類型 朋友數 0 1 2 3 4 5 合計 關係性攻擊型 人數 5 9 10 14 13 12 63 類型內的% 7.94 14.29 15.87 22.22 20.63 19.05 100 外顯性攻擊型 人數 12 9 11 9 8 1 50 類型內的% 24.00 18.00 22.00 18.00 16.00 2.00 100

人數 11 9 9 5 9 11 54 兼具關係性及

外顯性攻擊型 類型內的% 20.37 16.67 16.67 9.26 16.67 20.37 100 非攻擊型 人數 99 152 161 134 127 65 738 類型內的% 13.41 20.60 21.82 18.16 17.21 8.81 100 總和 人數 127 179 191 162 157 89 905 類型內的% 14.03 19.78 21.10 17.90 17.35 9.83 100

至於不同攻擊類型兒童之好朋友數量的差異情形，由表 4-3-2 的 分析結果可發現：以關係性攻擊型兒童所擁有的好朋友平均數量最 多，外顯性攻擊型兒童的數量最少。單因子變異數分析的結果，顯示 整體考驗達顯著水準(F=4.352，p<.001)，說明了不同攻擊類型兒童 在好朋友的數量上有顯著差異。因此假設 3-1 在本研究中獲得支持。

為了解哪些攻擊類型在好朋友的平均數量上有差異，使用

Scheffe 法進行事後比較，結果顯示：關係性攻擊型兒童和外顯性攻 擊型兒童之間，以及關係性攻擊型兒童和非攻擊型兒童之間的朋友平 均數有顯著的不同。表示關係性攻擊型兒童的互選朋友數，明顯的多 於外顯性攻擊型的兒童以及一般兒童。

表 4-3-2 不同攻擊類型兒童的好朋友數量之平均數及標準差

攻擊類型 人數 平均數 標準差 F 值 事後比較 關係性攻擊型（R） 63 2.90 1.56 4.352*** R>O

外顯性攻擊型（O） 50 1.90 1.47 R>N 兼具關係性及外顯

性攻擊型（R&O） 54 2.46 1.85 非攻擊型（N） 738 2.32 1.52

總和 905 2.34 1.55

***p<.001

貳、不同攻擊類型兒童與朋友在攻擊類型上的相似性之差異分析 假設 3-2，在了解不同攻擊類型兒童與朋友在攻擊行為類型上的 相似性，於是排除了互選朋友數為零的兒童，共得有效樣本數 776 人，再針對每一位兒童的相似性得分進行計分。計分方式說明如下：

若兒童與其互選之朋友皆為同一攻擊類型者，則以 1 分計算，反之則 以 0 分計算，例如兒童的朋友中如果有 3 個人與其為同一攻擊類型

者，則得 3 分。將每位兒童的得分數除以該兒童所擁有之朋友數，即 為兒童與朋友在攻擊類型上的相似性得分（最低 0 分，最高 1 分）。

求得各類型兒童的相似性得分後，進行統計分析得表 4-3-3。單 因子變異數分析的結果，顯示整體考驗達顯著水準(F=137.782，

p<.001)，說明了不同攻擊類型兒童與好朋友在同一攻擊類型的相似 度有顯著差異，假設 3-2 在本研究獲得支持。

為了解哪些攻擊類型具有差異性，於是進行 Scheffe 法事後比 較，結果指出：關係性攻擊型兒童和非攻擊型兒童之間、外顯性攻擊 型兒童和非攻擊型兒童之間、兼具關係性及外顯性攻擊型兒童和非攻 擊型兒童之間，這三組在朋友相似度的平均數上都有顯著的不同。可 知非攻擊型的兒童跟其他類型兒童比較而言，較易结交同類型的朋 友。

表 4-3-3 不同攻擊類型兒童和好朋相似性之平均數及標準差

攻擊類型 人數 平均數 標準差 F 值 事後比較 關係性攻擊型（R） 58 0.23 0.31 137.782*** N>R

外顯性攻擊型（O） 38 0.19 0.33 N>O 兼具關係性及外顯性

攻擊型（R&O） 43 0.21 0.34

N>R&O

非攻擊型（N） 637 0.80 0.30

總和 776 0.69 0.38

***p<.001

叁、不同攻擊類型兒童的整體友誼品質及友誼品質各向度之差異分析 為了解不同攻擊類型兒童的整體友誼品質之差異情形，以單因子

變異數分析加以檢定，結果顯示整體考驗達顯著水準(F=6.265，

p<.001)，說明了不同攻擊類型兒童的整體友誼品質有顯著差異，此

結果支持假設 3-3 不同攻擊類型兒童的整體友誼品質具有顯著差異。

為了解哪些攻擊類型具有差異性，於是進行 Scheffe 法事後比 較，結果發現關係性攻擊型兒童(M=131.52)的友誼品質，明顯的比外 顯性攻擊型兒童(M=114.76)、非攻擊型兒童(M=118.60)高（見表 4-3-4）。

表 4-3-4 不同攻擊類型兒童的友誼品質整體得分之平均數及標準差

攻擊類型 人數 平均數 標準差 F 值 事後比較 關係性攻擊型（R） 63 131.52 21.12 6.265*** R>O

外顯性攻擊型（O） 50 114.76 27.03 R>N 兼具關係性及外顯性

攻擊型（R&O） 54 120.59 25.11 非攻擊型（N） 738 118.60 24.01

總和 905 119.41 24.28

***p<.001

為了解不同攻擊類型兒童在友誼品質各向度之差異情形，以單因 子變異數分析進行考驗。分析結果如下：

ㄧ、不同攻擊類型兒童在「幫助」向度之差異分析

為了解不同攻擊類型兒童在「幫助」向度之差異情形，以單因子 變異數分析進行考驗，結果發現四種攻擊類型的兒童在「幫助」分量 表的得分達顯著差異(F=6.041，p<.001)。因此假設 3-3：不同攻擊 類型兒童之友誼品質在「幫助」向度的部份，其差異性在本研究中獲 得支持。

進一步以 Scheffe 法事後比較的結果，顯示關係性攻擊型和外顯性攻 擊型之間、關係性攻擊型和非攻擊型之間，這兩組在友誼品質的幫助分量 表得分上有顯著的差異。從表 4-3-5 可知，以關係性攻擊型兒童在「幫助」

分量表的得分最高(M=24.60)，顯著大於外顯性攻擊型(M=20.72)及非攻擊 類型(M=21.64)的兒童。

二、不同攻擊類型兒童在「衝突與爭執」向度之差異分析

為了解不同攻擊類型兒童在「衝突與爭執」向度之差異情形，以 單因子變異數分析進行考驗，從表 4-3-6 可知四種攻擊類型的兒童在

「衝突與爭執」分量表的得分未達顯著差異(F=2.5420，p>.05)。因 此假設 3-3 不同攻擊類型兒童在友誼品質「衝突與爭執」向度的部 分，其差異性在本研究中並未獲得支持。

三、不同攻擊類型兒童在「安全與信任」向度之差異分析

為了解不同攻擊類型兒童在「安全與信任」向度之差異情形，以 單因子變異數分析進行考驗，結果顯示四種攻擊類型的兒童在「安全 與信任」分量表的得分達顯著差異(F=7.661，p<.001)。因此假設 3-3 不同攻擊類型兒童友誼品質之中，在「安全與信任」向度的部分，其 差異性在本研究中獲得支持。

以 Scheffe 法事後比較的結果，顯示關係性攻擊型兒童和外顯性 攻擊型兒童之間、關係性攻擊型兒童和非攻擊型兒童之間，這兩組在 友誼品質的「安全與信任」分量表得分上有顯著的差異。從表 4-3-7 可知，以關係性攻擊型兒童在「安全與信任」分量表的得分最高 (M=23.62)，顯著大於外顯性攻擊型(M=19.26)及非攻擊類型(M=20.23) 的兒童。

四、不同攻擊類型兒童在「陪伴」向度之差異分析

為了解不同攻擊類型兒童在「陪伴」向度之差異情形，以單因子 變異數分析進行考驗，結果顯示四種攻擊類型的兒童在「陪伴」分量 表的得分達顯著差異(F=5.371，p<.05)。因此假設 3-3 不同攻擊類型

兒童友誼品質中的「陪伴」向度的部份，其差異性在本研究中獲得支 持。

進一步以 Scheffe 法事後比較的結果，顯示關係性攻擊型兒童和 非攻擊型兒童之間，在友誼品質的「陪伴」分量表得分上有顯著的差 異。從表 4-3-8 可知，關係性攻擊型兒童在「陪伴」分量表的得分 (M=21.08)顯著高於非攻擊類型(M=18.53)的兒童。

表 4-3-5 不同攻擊類型兒童的友誼品質「幫助」分量表得分之平均數及標準差

攻擊類型 人數 平均數 標準差 F 值 事後比較 關係性攻擊型（R） 63 24.60 4.85 6.041*** R>O

外顯性攻擊型（O） 50 20.72 6.02 R>N 兼具關係性及外顯性

攻擊型（R&O） 54 22.06 5.70 非攻擊型（N） 738 21.64 5.66

總和 905 21.82 5.68

***p<.001

表 4-3-6 不同攻擊類型兒童的友誼品質「衝突與爭執」分量表得分之平均數及 標準差

攻擊類型 人數 平均數 標準差 F 值 關係性攻擊型（R） 63 12.24 5.03 2.5420

外顯性攻擊型（O） 50 14.02 5.40 兼具關係性及外顯性

攻擊型（R&O） 54 13.11 4.95 非攻擊型（N） 738 12.25 4.76

總和 905 12.39 4.84

表 4-3-7 不同攻擊類型兒童的友誼品質「安全與信任」分量表得分之平均數及 標準差

攻擊類型 人數 平均數 標準差 F 值 事後比較 關係性攻擊型（R） 63 23.62 4.62 7.661*** R>O

外顯性攻擊型（O） 50 19.26 6.36 R>N 兼具關係性及外顯性

攻擊型（R&O） 54 20.78 6.36 非攻擊型（N） 738 20.23 5.68

總和 905 20.44 5.76

***p<.001

表 4-3-8 不同攻擊類型兒童的友誼品質「陪伴」分量表得分之平均數及標準差

攻擊類型 人數 平均數 標準差 F 值 事後比較 關係性攻擊型（R） 63 21.08 4.29 5.371* R>N

外顯性攻擊型（O） 50 18.94 5.01 兼具關係性及外顯性

攻擊型（R&O） 54 19.04 4.91 非攻擊型（N） 738 18.53 4.92

總和 905 18.76 4.92

*p<.05

五、不同攻擊類型兒童在「親密」向度之差異分析

為了解不同攻擊類型兒童在「親密」向度之差異情形，以單因子 變異數分析進行考驗，結果顯示四種攻擊類型的兒童在「親密」分量 表的得分達顯著差異(F=5.590，p<.05)。因此假設 3-3 不同攻擊類型 兒童在友誼品質「親密」向度上，其差異性獲得支持。

進一步以 Scheffe 法事後比較的結果，顯示關係性攻擊型兒童和 外顯性攻擊型兒童之間、關係性攻擊型兒童和非攻擊型兒童之間，這 兩組在友誼品質的「親密」分量表得分上有顯著的差異。從表 4-3-9 可知，關係性攻擊型兒童在「親密」分量表的得分(M=6.92)，顯著高 於外顯性攻擊型(M=7.77)及非攻擊型(M=7.94)的兒童。

表 4-3-9 不同攻擊類型兒童的友誼品質「親密」分量表得分之平均數及標準差

攻擊類型 人數 平均數 標準差 F 值 事後比較 關係性攻擊型（R） 63 32.46 6.92 5.590* R>O

外顯性攻擊型（O） 50 27.86 7.77 R>N 兼具關係性及外顯性

攻擊型（R&O） 54 29.83 7.97 非攻擊型（N） 738 28.45 7.94

總和 905 28.78 7.92

*p<.05

綜上所述，從互選朋友數量、與朋友的相似度、友誼品質這三部 份探討不同攻擊類型兒童的友誼關係差異情形，本研究結果如下：

一、互選朋友數量：

外顯性攻擊型兒童的朋友數和一般兒童相比並沒有差異，此結果 與過去研究相同(Cairns et al.,1988)。至於關係性攻擊型兒童的朋 友數部份，過去的研究顯示此一類型的國小高年級階段兒童，其互選 朋友數和一般兒童相較而言並沒有差異，甚至較一般兒童少(Johnson, 2003; Rys and Bear, 1997; Ray, Cohen, Secrist & Duncan,1997)，

然而本研究的結果卻顯示，關係性攻擊型的高年級兒童，其互選的朋 友數不但比外顯性攻擊型的兒童多，甚至也比非攻擊型的兒童多，此 相異結果除了可能是文化差異造成之外，也可能因為研究對象的年齡

造成，Rys 與 Bear（1997）的研究即顯示三年級的關係性攻擊型男 孩的朋友數，明顯的比一般兒童少，但是六年級的關係性攻擊型男孩 的朋友數則和一般兒童相當，是以在台灣地區，不同年齡的研究對象 是否會呈現不同結果，則有待進一步研究。

造成，Rys 與 Bear（1997）的研究即顯示三年級的關係性攻擊型男 孩的朋友數，明顯的比一般兒童少，但是六年級的關係性攻擊型男孩 的朋友數則和一般兒童相當，是以在台灣地區，不同年齡的研究對象 是否會呈現不同結果，則有待進一步研究。