受網路霸凌的經驗覺察和反應在背景變項上的差異分析

本節針對臺東縣國中學生(離島地區除外)的背景資料及受網路霸凌的經驗覺察和 反應加以分析，共分為二部份，背景與受網路霸凌的經驗覺察和反應差異分析、背景 與受網路霸凌的經驗覺察和反應差異分析摘要，內容分別說明如下：

壹、背景與受網路霸凌的經驗覺察和反應差異分析

本部分想要探討臺東縣國中學生受網路霸凌的經驗覺察和反應在背景變項上是否 有差異，如果有差異，其差異情形為何？以下就受網路霸凌的經驗覺察和反應在背景 變項上的差異情形分析如下：

一、不同性別與受網路霸凌的經驗覺察和反應的差異分析

在不同性別差異的部分，如表 4-39 所示，當遭受到網路上的言語霸凌、關係霸凌 以及性霸凌時，研究結果皆達顯著差異水準，比較後顯示男生無論在哪一方面的經驗 覺察都比女生更為強烈；此外，受網路霸凌後的心理反應與反擊反應也皆達顯著差異 水準，相較之下，女生比男生容易產生心理上的反應，而男生比女生容易產生反擊的 反應。學者 Feingold（1994）認為，由於兩性人格差異的不同，男性較女性有較高的 自尊心，至於女性則是在外向、焦慮、信任感三個層面比男性高。所以，本研究中男 學生在遭受霸凌、面對他人欺侮的時候，自然而然地就會挺身反擊；而女性雖顯於柔 弱，但發自內心的焦慮反應則是高於男性，與理論相互結合印證。

表 4-39 不同性別與受網路霸凌的經驗覺察和反應之差異分析表

組別 個數 平均數 標準差 t 值 男 467 1.78 0.732

言語霸凌

的經驗覺察 女 468 1.63 0.729 3.103** 男＞女 男 464 1.61 0.665

關係霸凌

的經驗覺察 女 470 1.45 0.638 3.681*** 男＞女 男 468 1.70 0.701

性霸凌

的經驗覺察 女 467 1.50 0.640 4.669*** 男＞女 男 467 1.76 0.777

組別 個數 平均數 標準差 t 值 霸凌的經驗覺察(Levene 值=7.205)方面達顯著差異水準，但經過事後比較發現均未達 顯著，顯示不同年級的國中生遭受到網路霸凌時，經驗覺察上並不會有所差異。另外，

不同年級學生在心理的反應(Levene 值=8.416)方面則達顯著差異水準，經過事後比較 發現，八年級國中生遭受到網路霸凌時，心理上反應上會比九年級更為強烈。

三、不同父母教育程度與受網路霸凌的經驗覺察和反應的差異分析

為，親子之間為安全依附的青少年在發洩情緒、表達情緒、尋求幫助及認知處理等方 然在反擊的反應(Levene 值=3.108)方面達顯著差異水準，但經過事後比較發現並未達 顯著，顯示國中生遭受到網路霸凌時，不同家庭經濟狀況並不會造成受網路霸凌經驗 覺察和反應上的差異。

表 4-43 不同家庭經濟狀況與受網路霸凌的經驗覺察和反應之差異分析表 係霸凌的經驗覺察(Levene 值=2.751)和性霸凌的經驗覺察(Levene 值=3.327)均達顯 著差異水準，但經過事後比較發現均未達顯著；另外，行為的反應(Levene 值=4.225) 和反擊的反應(Levene 值=3.330)也均達顯著差異水準，但經過事後比較後也都未達顯 著。顯示國中生遭受到網路霸凌時，不同居住地區並不會造成受網路霸凌經驗覺察和 反應上的差異。

表 4-44 不同家庭經濟狀況與受網路霸凌的經驗覺察和反應之差異分析表

貳、背景與受網路霸凌的經驗覺察和反應差異分析摘要

本研究以臺東縣國中學生 943 位有效樣本進行分析，討論有關受網路霸凌的經驗 覺察和反應在不同背景的差異情形，所得結果如下：

一、性別差異部分：

根據研究發現，當學生遭受到網路霸凌的時候，無論是言語的霸凌、利用關 係關係排擠的霸凌，還是有關性方面的霸凌時，結果顯示男生所感受的經驗覺察 一般而言都會比女生更為強烈。遭受網路霸凌之後，女生在心理反應方面比男生 大，而男生則比女生容易產生反擊的反應，此外，男女生的外在行為反應並沒有 顯著不同。

二、不同年級的差異分析

根據研究結果，發現不同年級的國中生遭受到網路霸凌時，感受到的經驗覺 察和產生的反應上並沒有差異。

三、不同父母教育程度的差異分析

根據研究結果，發現不同父母教育程度的國中生遭受到網路霸凌時，感受到 的經驗覺察和產生的反應上並沒有差異。

四、不同父母上網管教態度的差異分析

根據研究發現，當學生遭受到網路霸凌的時候，無論是言語的霸凌、利用關 係關係排擠的霸凌，還是有關性方面的霸凌時，結果顯示男女生所感受的經驗覺 察並沒有差異，顯示不同的父母上網管教態度並不會造成學生在受網路霸凌上的 經驗覺察差異；但是在受網路霸凌後的反應部分，發現只有反擊反應不會受父母 管教態度影響，在心理與行為反應方面，父母在旁輔導的學生比父母從不過問的 學生更容易產生內在心理與外在行為上的反應。

五、不同家庭經濟狀況的差異分析

根據研究結果，發現不同家庭經濟狀況的國中生遭受到網路霸凌時，感受到

六、不同居住地區的差異分析

根據研究結果，發現不同居住地區的國中生遭受到網路霸凌時，感受到的經 驗覺察和產生的反應上並沒有差異。

本節就性別、年級、父母教育程度、父母上網管教態度、家庭經濟狀況、居 住地區等部分進行討論，在經過資料研究整理之後，發現在性別及父母上網管教 態度等不同的背景因素，才會造成學生在受網路霸凌的經驗覺察和反應的差異。